黑龙江省双鸭山市建新中学2021-2022学年高一下学期周测语文试题（2）

这是一份黑龙江省双鸭山市建新中学2021-2022学年高一下学期周测语文试题（2），共7页。试卷主要包含了现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
语文周测一、现代文阅读材料一：所谓文化，通常是指一个民族的整体生活方式和它的价值系统。而文化自信则是指一个民族基于对自己民族文化的积极肯定、自觉珍惜而形成的一种对其坚守、传承和发扬光大的文化心理和行为取向。文化自信就其内涵而言，包含两重含义：一是作为一种文化类型自身所具有的文化特质，二是作为这种文化类型的文 化主体的文化性格。这就是说，文化自信是一种文化类型的精神特质和文化主体的担当性格的有机统一。当然，作为统一的中华文化，它是一个有机整体，是同一种文化类型在特定的社会历史条件下符合规律性发展的文化之链，但是它又存在着传统与现代、历史与当下、客体与主体的不同方面、不同内容和不同性质的区分。因此，我们要增强和提升文化自信就必须对这一概念有一个清晰明确的整体把握和理性对待。否则，就可能在所谓文化自信、繁荣文化的旗号下造成混乱。那么继承与弘扬我们民族的优秀传统文化能不能重建我们的文化自信呢？这涉及我们民族的优秀传统文化作为一种疝特的文化类型，它自身的文化特质问题。事实上，我们民族文化的一个显著的特质就是“自信”，它是一种具有高度自信精神的文化。中国传统文化在它最初萌生时的神话传说中，就是以自信、自强为精神特质的。人们所熟悉的“夸父追日” “精卫填海” “女娴补天”等等，不就充满了一种发奋而自信的精神吗？儒家学说的创始人孔子、孟子、荀子就把中国传统文化的自信精神理性化、理论化了。孔子说“我欲 仁，斯仁至矣”，孟子说“如欲平治天下，当今之世，舍我其谁也”，荀子则提出了“制天命而用之”的命题，这些不正充满了一种一往无前的担当而自信的精神吗？宋儒张载提出的“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平"，明清时期王夫之的“六经责我开生面”，顾炎武的“天下兴亡，匹矢有责”，以及林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”这些思想可以说是一脉相承，无不是充满了一种无畏而自信的精神。如果说增强和提升文化自信，我们的着眼点要放在坚定对我们民族优秀传统文化的自信上，那么它的落点和目标指向就应该放在培养和造就—代又—代具有文化自信的文化主体上。人是文化的主体，又是文化的创造者。离开了作为主体的人，就无所谓文化，而任何优秀的文化也只能是海市蜃楼。因此，培养和造就具有文化自信的文化主体才是我们要着实下功夫的关键所在。（摘编自唐凯麟《如何增强和提升文化自信》） 材料二：《解放日报》副刊《朝花周刊》记者就“中国文化自信,，这一主题专访了原文化部长、作家王蒙，以下为访谈节选。朝花周刊：您为什么认为中国传统文化是一个必须面对的时代话题？王蒙：中国的文化传统是活的传统，是与现代世界接轨的传统，是以天下为己任的传统。我们的文化自 对外来文化吸收消化的能力，包括了适应全球大势、进行最佳选择与为我所用、不忘初心又谋求发展的能力。文化的高低分野，不仅代表着公民的个人素质，也可以从一个侧面彰显出一个国家和社会的文明程度，是一个国家软实力的体现。因此，不论有多么困难，我们必须面对这个时代课题。 朝花周刊：中国传统文化到底是什么样的文化？它和世界先进文化可否对接?王蒙：中国文化有一种适应的能力，有一种变化发展的能力，既有自我保护的能力，又有所谓见贤思齐、见不贤而内自省的能力。也许，我们看到了中华文化的古老，甚至也看到了中华文化的不够用，但是我 们还看到了中华文化的适应性，它有自我调整和自我更新的能力，有汲取和消化外来影响的能力。现在我们有了一种前所未有的对传统文化的热情。原因很简单，因为我们的国家有了巨大的发展，因为对国家前途已经有了自信，所以才有了文化自信。我们所说的文化自信，包括对传统文化中积极、优秀的方面的自信，包含了我们对自己发展模式的自信，也包含了我们对自己文化的汲取能力、选择能力、消化能力、调整能力、本土化能力以及识别能力、分析能力的自信。我们的文化不是一个脆弱的文化，不是手指头 一捅就破一个窟窿的，捉襟见肘、岌岌可危的文化。我们的文化是一个能够和世界对话和打交道、能够既保持自己特色又不拒绝任何外来有益影响的文化。朝花周刊：在全球化时代里，该如何发挥中国传统文化的优势，又怎样才能使中华文化始终焕发光彩?王蒙：优秀传统文化是中华民族奋斗历程的见证，更是今天中华民族固本开新的精神动力。全球化与现代化冲击着我们的民族传统，这种时候，更需要文化自信、文化定力，更要勇于与善于实现引领、整合、包 容、平衡与进一步提升，以优秀传统文化、主流文化为主心骨，积极构建生气勃勃、富有创新活力，又能够满足人民多方面精神需要的多彩多姿的文化生态格局。我们中华民族确实应该比以往任何时候都更加自信，这不是“老大帝国"的狂妄自大，这是建立在转化与变革的举世瞩目、发展与创新的累累硕果之上的坚实自信。中华民族比以往任何时候都能更加坦然地面对困难，化解矛盾。我们走过的道路让我们自信，我们创造的业绩使我们能够自信。文化自信是最根本的自信，是由内而外的自信，是有定力的自信，是有凝聚力感召力的自信，是面向世界的自信。我们要以文化自信、文化复兴，托起我们的道路自信、理论自信、制度自信，创造我们的文化辉煌，助力于中华民族的伟大复兴！ （摘编自《专访王蒙：中国文化自信，是从善如流的自信》）1、下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（    ）5分A、只有对“中华文化”这一概念有清晰明确的整体把握并理性对待，才能有效提升文化自信。B、材料一从文化特质和文化主体两个方面，分析了当下我国文化和文化自信的有机统一的关系。C、中华文化的适应性，主要体现在对自身文化的调整与更新和对外来文化的吸收与消化两个方面。D、两则材料都以“文化自信”为话题，前者侧重传统文化的继承与弘扬，后者侧重更新与发展。 2、根据材料内容，下列说法不正确的一项是（    ）5分A、提升文化自信的关键，是深入传统文化中，研究神话传说、儒家学说等体现出来的自信的文化特质。B、把握文化自信的内涵，理解优秀传统文化的特质，我们明确提升文化自信的着眼点和指向。C、中国传统文化不仅现在能对接世界先进文化，还能在未来焕发光彩，这与其强大的适应性特质有关。D、两则材料对防范可能出现的虚假文化自信、繁荣文化的乱象和消除某些人的文化焦虑具有现实意义。3、根据材料内容，下列各项中不属于文化自信表现的一项是（    ）5分A、2021年河南春晚舞蹈《唐宫夜宴》以隋唐歌舞人俑为原型，融合现代科技手段，完美呈现大唐盛世， 获得空前好评。 B、近年来不断有人提议在原址重建圆明园，再现这一 “万园之园"杰出精美的建筑景群，重现昔日盛世 繁华与荣光。C.李子柒在社交平台分享田园风光和美食制作的视频，向世界展现了中华传统文化的魅力，让无数外国人爱上了中国。D.许渊冲致力于翻译事业，将《论语》《诗经》《楚辞》《西厢记》等经典作品翻译成英文和法文，获得海内外高度认可。4、请结合文本内容，简要分析材料一第三段论证的严密性。4分                                                                                 5、  作为文化主体，青年学生面对展藏文物、古代作品等文化载体时，应当怎样做才能真正提升文化自信？请结合材料，提出你的意见。6分                                                                                               二、理解性默写（每空2分）6、《烛之武退秦师》中，烛之武说晋野心勃勃，贪得无厌的句子是“                             ，                          。”7、《烛之武退秦师》中，大敌当前，内忧外患，郑伯贵为一国之君却能礼贤下士，诚恳自责“                     ，                    ，                   ？”  8、《烛之武退秦师》中，烛之武阐明了晋对秦的利害关系，希望秦伯能慎重考虑的句子是“                       ，                     。”9、在李斯的《谏逐客书》中，作者先后列举泰山高大和河海深邃的例子，目的是为了说明“                                  。”10、在李斯的《谏逐客书》中，开篇即直入主题、表明观点的句子是“                           ，                         ” 三、语言文字与运用 （一）中国上下五千年，拥有自己的灿烂文化，古代常称的“文房四宝"，就是传统文化的外在体现。文房四 宝即“笔墨纸砚”，其中四宝之首的笔，即毛笔，是中国独有的文化产品。在上下几千年的历史中，中国文人都是用它挥洒奇思，宣泄情怀。文人以笔为锄，以纸为田，笔耕不辍，因而漫长的中国历史便成了 “笔下 春秋"。毛笔，比古埃及的芦管笔、欧洲的羽毛笔历史更为悠久，可后者已退出历史舞台，（                 ），在当今的书画史上依然大放异彩，其生命力之强大令人叹为观止。关于毛笔始于何时，众说纷纭。最有故事性的说法要属秦国大将军蒙恬造笔，《史记》《博物志》等书籍上都有记载。但据史家考证，中国毛笔起源远早于此，距离至今至少有6 000年以上历史。11、下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（    ）5分A、而毛笔与近代出现的钢笔、铅笔、圆珠笔并称为当代四大笔 . 'B、近代出现的钢笔、铅笔、圆珠笔与毛笔并称为当代四大笔C、到了近代，毛笔与钢笔、铅笔、圆珠笔并称为当代四大笔 D、钢笔、铅笔、圆珠笔与毛笔在近代并称为当代四大笔12、下列各项中，和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（    ）5分A、白发三千丈，缘愁似个长。     B、问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。C、黄发垂髻，并怡然自乐。       D、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。13、文中画横线的语句有语病，请修改  10分                                                                                  （二）说到人类大脑，你—定能联想到这种坚果——核桃， ① ，也难怪崇尚“以形补形”的中国人会认为 “核桃能补脑” 了。但是其实两者也不太一样。如果你拿几个核桃来比较一下，  ②  ，可是人类的大脑却不是，人类大脑的沟回长得都很相似，只是有的地方沟回很多，有的地方就相对平滑。在生物的发展史上，神经系统是一种重要的演化。 ③  ,它的演化等级越高。除了极少数动物，比如除了海绵类外，几乎所有真核生物门的动物都具有神经系统，哺乳动物不仅具有神经中枢—大 脑，还进化出了能思考的大脑皮层。但人类的大脑皮层还是很特别，其他动物的大脑都不像我们这样折叠成 “核桃”，即使是人类的近亲猿猴，也不像我们的大脑这样“皱为什么我们的皮层尤其“皱"呢？是什么决定的？研究人员发现了一种只在人类身上存在的基因，这种名为“ARHGAP11B"的基因会让人类大脑产生更多的脑细胞。当脑细胞越来越多，大脑装不下时，就会发生折叠。14、在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。10分①                                                           ②                                                         ③                                                         四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成6〜10题。 、高祖置酒洛阳南宫。高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕，皆言其情。吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？"高起、王陵对曰：“陛下慢而侮人，项羽仁而爱人。然陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。” 高祖曰：''公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用 之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。（节选自《史记•高祖本纪》）太史公曰：吾闻之周生曰“舜目盖重瞳子"，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔邪？何兴之暴也！夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸乘势起陇亩之中三年遂将五诸侯灭秦分裂天下而封王侯政由羽出号为“霸王"位虽不终近古以来未尝有也及羽背关怀楚，放逐义帝而自立，怨王侯叛己，难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤，而不自责，过矣。乃引“天亡我，,非用兵之罪也"，岂不谬哉！（节选自《史记•项羽本纪》） 15、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（    ）5分A、然羽非有尺寸/乘势起陇亩之中/三年遂将五诸侯/灭秦分裂天下/而封王侯/政由羽出/号为“霸王” 位/虽不终/近古以来/未尝有也/B、然羽非有尺寸/乘势起陇亩之中/三年/遂将五诸侯/灭秦分裂天下/而封王侯/政由羽出/号为“霸王” 位/虽不终/近古以来未尝有也/C、然羽非有尺寸/乘势起陇亩之中/三年/遂将五诸侯灭秦/分裂天下/而封王侯/政由羽出/号为“霸王” /位虽不终/近古以来未尝有也/ D、然羽非有尺寸/乘势起陇田之中/二年遂将五诸侯灭秦/分裂夭下/而封王侯/政由羽出/号为“霸王” 位虽不终/近古以来/未尝有也/16、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的—项是（    ）5分A.列侯，古代爵位的一种。秦汉以二十等爵赏有功者，最高为彻侯，后改称列侯。B.朕，第一人称代词，解释为“我”。自汉高祖以后，成为皇帝专用的自称。C.本纪，是古代纪传体史书中帝王传记的专用名词，始于司马迁的《史记》。D.太史公，是官方史料的专职记录者，为汉武帝所设，最著名的太史公是司马迁。17、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）5分A.刘邦在洛阳南宫安置酒席，请列侯将领们对他与项羽功业成败的原因发表见解。B.汉高祖认为高起、王陵“知其一，未知其二”，指岀他们分析问题还不够全面。C.司马迁认为项羽作为舜的后代，虽有与舜一样的重瞳子，但可惜为人过于残暴。D.司马迁辩证看待项羽，既肯定他灭秦的功业，也指出他的行为过失和性格弱点。18、将下列句子翻译为现代汉语（1）连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。（5分）译文:                                                                                                                                      （2）夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。（5分）译文：