初中生物中考复习 专题04 绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用-冲刺2020年中考生物易错点集中专项训练（原卷版）

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专题04  绿色植物的蒸腾作用、光合作用和呼吸作用1.将置于黑暗环境中的绿色植物移至适宜光照条件下，CO2的吸收量发生了相应变化(如下图所示)。下列叙述正确的是（     ）  A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B. 曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C. 在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D. 整段曲线表示，随着光照强度递增，光合作用递增，呼吸作用停止2.精准扶贫工作开展以来，我市某地因地制宜发展绿色农业，种植大棚蔬菜，获得可观的经济效益。下图图示中，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线；图二中a、b、c、d为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。那么，叶肉细胞在图二中所示的生理状况能与图一中a点的生理状况相匹配的是（   ）  A. a                                           B. b                                           C. c                                           D. d3.绿色植物在生物圈中具有重要的作用，请据图判断出错误的一项是（    ）  A. 甲图叶片正在进行光合作用，①②分别代表二氧化碳和氧气。
B. 甲图③④所代表的物质分别通过叶脉的导管和筛管运输。
C. 图乙的M点时，植物只进行呼吸作用。
D. 图乙中植物要积累有机物，大棚内光照强度至少应大于P点。4.如图表示农作物种植密度与光合作用的呼吸作用强度的关系，系列分析错误的是（   ）  A. A点时，光合作用和呼吸作用强度相等                B. 种植密度越大，光合作用强度越大
C. 种植密度为m2时，有机物积累最多                    D. 种植密度在m4之后，有机物积累减少5.下列对图中各曲线的分析，错误的是（    ）   A. 图甲是某生态系统中两种生物的数量随时间的变化曲线， m、 n 可分别代表蝉、螳螂
B. 图乙是 24 小时内植物释放氧气情况曲线图， a 点积累的有机物比 b 点多
C. 图丙表示 3 种营养物质在消化道各部位被消化的程度， Z 曲线表示脂肪的消化过程
D. 从图丁曲线变化可知，农药对具有抗药性变异的害虫进行了选择6.甲、乙两种植物二氧化碳的吸收量随光照强度的变化趋势如图所示，下列分析正确的是（     ）  A. 光照强度为0时，甲和乙释放的二氧化碳量相等  B. 光照强度为a时，乙不进行光合作用
C. 光照强度为c时，甲和乙合成的有机物量相同      D. 光照强度为d时，可表明甲更适合强光照下生长7.如图为反映生物体内某生理过程或现象的曲线，下列叙述，正确的是（　　）  A. 若y表示肺泡的容积，则AB曲线表示呼吸过程中的呼气，此时肋间肌肉和膈肌收缩，肺内气压下降，膈顶下降
B. 若y表示饭后血液中葡萄糖含量变化，则BC段曲线表示的是胰岛素对血糖的调节
C. 若y表示某温室二氧化碳浓度变化，则BC段表示夜晚时段
D. 若y表示在一定时间内食物链草→兔→狼中某种生物的数量变化，则AC曲线表示的是大量捕杀狼群后草的数量变化情况8.在晴朗的白天，天竺葵光合作用强度随时间的变化情况如图，有关分析错误的是(    )  A. 0时天竺葵一定进行呼吸作用                              B. 10时天竺葵制造氧气的速率一定是最大的
C. 12时天竺葵叶片部分气孔一定缩小或闭合           D. 一昼夜内天竺葵在18时有机物总量一定最多9.甲乙实验装置均在适宣温度、足够阳光的环境下进行，找出正确的选项（    ）  A. 甲的红墨水滴向右边移动                                    B. 乙的红墨水滴向右边移动
C. 甲的红墨水滴不移动                                           D. 乙的红墨水滴不移动10.图曲线表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与消耗氧气的情况，下列有关分析错误的是（　　）  A. a点表示呼吸作用消耗的氧气量                           B. b点氧气产生和消耗量相等
C. ab段没有进行光合作用                                       D. bc段光合作用强于呼吸作用11.关于绿色植物在生物圈中的作用,描述错误的是（    ）            A. 绿色植物的呼吸作用为其它生物提供氧气           B. 绿色植物是生物圈中有机物的制造者
C. 绿色植物维持生物圈中的碳～氧平衡                  D. 绿色植物参与生物圈中的水循环12.无机盐在植物体内运输的基本路径是（    ）            A. 叶中导管→茎中导管→根中导管                         B. 根中导管→茎中导管→叶中导管
C. 叶中筛管→茎中筛管→根中筛管                         D. 根中筛管→茎中筛管→叶中筛管13.比较人体和绿色植物的呼吸作用，正确的是（    ）            A. 人体吸入二氧化碳，绿色植物吸入氧气               B. 人体吸入氧气，绿色植物吸入二氧化碳
C. 都需要吸入二氧化碳                                           D. 都需要吸入氧气14.下列关于叶的结构叙述，不正确的是（    ）            A. 叶片由表皮、叶肉和叶脉组成                             B. 叶脉属于输导组织
C. 上、下表皮属于上皮组织                                    D. 叶肉属于营养组织15.葡萄甜美可口，深受人们喜爱。葡萄从根部吸收的水分大部分用于（     ）            A. 呼吸作用                          B. 光合作用                          C. 蒸腾作用                          D. 构建植物体16.精准扶贫工作开展以来，我市某地因地制宜发展绿色农业，种植大棚蔬菜，获得可观的经济效益。如图图示中，图一是晴朗的夏季一昼夜内大棚中二氧化碳（CO2）浓度的变化曲线；图二中A、B、C、D为大棚蔬菜叶肉细胞内的四种生理状况，图中①②分别为叶肉细胞中的线粒体、叶绿体。请据图回答问题：  （1）大棚蔬菜根系吸收的水分，通过根、茎、叶中的________运送到叶肉细胞，绝大部分通过气孔散失到环境中。    （2）某同学在图一中曲线上标注了a、b、c、d、e五点，其中，大棚内蔬菜在一天中有机物储存最少时对应的点是________。在曲线ab、de段，大棚内的二氧化碳浓度升高的原因是________。    （3）叶肉细胞在图一c点的生理状况与图二中________（填序号）所示的生理状况相匹配。    （4）请你利用所学的生物学知识，为大棚蔬菜种植户提出一条增产的建议：________。    17.科学实验探究：    （1）显微镜是科学探究过程常用的一种观察器具，它能帮助我们从宏观世界走进微观世界。请仔细观察并作出正确的分析：      ① 若光线较暗，则在对光环节应选择图 1 甲中 e 的哪一面？________，及乙中的________。② 在显微镜视野直径范围内，可看到丙所示的一行相连的 8 个细胞（已作数字标记），此时目镜为 10×、物镜为 10×。若目镜不变，只把物镜更换为 20×，则在视野中可看到的细胞数量是________个。③ 东东同学在使用显微镜时，经常发现视野中会有“污物”出现，为了能正确快速判断视野中“污物” 可能存在的位置，东东画出如图 2 所示的思维导图。请你在横线处填入合适的文字，将思维导图补充完整：a________，b________。（2）为探究蔬菜大棚内植物的变化，同学们设计了如下实验，请分析并回答下列问题：    ① 同学们在春季的一个晴天，对大棚内二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图甲所示的曲线。在曲线 AB 段二氧化碳浓度逐渐升高，原因是此时植物进行的________作用较强。② 为了探究植物的生理特点，他们设置了如图乙、丙实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行   连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。a.在实验过程中他们发现玻璃箱内壁上有水珠，主要是因为叶片进行________作用的结果。b.打开阀门后，乙装置中的________气体会进入丙装置，从而导致蚕豆的________作用增强。18.为探究光照强度对番茄幼苗光合作用速率的影响，将如图1所示的多套相同的实验装置置于不同的光照强度下，分别记录单位时间内 红墨水滴左、右移动的距离，并将实验结果绘制成如图2所示曲线(此实验不考虑温度等因素对小室内气体体积的影响)。请分析回答：  （1）将装置置于黑暗环境中时，红墨水滴向左移动，原因是此时幼苗的________(填“生理过程”)消耗了________。    （2）在b 点光照强度下，红墨水滴不移动的原因是该光照强度下________。    （3）在 c 点光照强度下，装置产生氧气的速率为________(用单位时间内红墨水滴移动的距离表示)。     （4）装置中的营养液可通过木质部的________运输到植物体各处。    19.如图一示大豆种子结构：图二示大豆幼苗；图三示植物部分生理活动，其中的数字和箭头表示来源和去路；图四是大豆密闭温室中一天内二氧化碳含量变化曲线。请据图分析并回答下列问题：    （1）图一大豆种子的主要部分包括 ________（填写序号），它是由 ________ 发育来的。    （2）图二中C是由图一中的[________] ________ 发育来的。    （3）图三中④→②表示的生理过程的实质是________；①→③表示的生理过程的表达式是________。    （4）图四中曲线bd段，大豆叶片此时进行的生理活动可以用图三中的数字________表示。通过分析此段曲线，你对蔬菜大棚种植有何建议？________。    20.尚堂生态农业高科技示范园，是一种新型的“农业+旅游业”性质的生态农业模式。尚堂因发展生态农业有良好的资源基础，可以种植各种果树，培育园林绿化树种、花卉、盆景，还可以在房前屋后、塑料大棚中种植各种瓜果、蔬菜、花卉。每当春暖花开之时，硕果累累之际，游人如织，游玩、采摘、品尝、体验农事活动，乐趣无穷。依据材料回答下列问题：  （1）生态园生物如此丰富，体现了________的多样性。    （2）要想感受清新的空气，请到尚堂生态园区来。这是因为植物进行了图一中________过程（用图中的序号表示）合成有机物，同时释放________。    （3）当你步入生态园，感到空气特别湿润凉爽。这是因为园内植物的叶片进行了________作用的结果。    （4）图二实验过程中玻璃罩内壁上会出现一些细小的水珠，这能否证明盆栽西红柿幼苗进行了蒸腾作用？________，原因是________。    （5）图三中，能表示图一①过程的曲线为________（填标号），图四中，蔬菜有机物积累最多的点是________（填标号）。