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    8.2 幂的乘方与积的乘方 第一课时-七年级数学下册课件(冀教版)
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    初中数学冀教版七年级下册8.2 幂的乘方与积的乘方公开课课件ppt

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    这是一份初中数学冀教版七年级下册8.2 幂的乘方与积的乘方公开课课件ppt,共46页。PPT课件主要包含了课前导入,新课精讲,学以致用,课堂小结,情景导入,探索新知,典题精讲,易错提醒,小试牛刀等内容,欢迎下载使用。

    a n =a ·a ·…·a
    a m·a n=a m+n (m,n 都是正整数)
    1. 依据同底数幂乘法的性质,210×210×210=______.根据乘方的意义, 210×210×210可以表示为______.由此,能得到什么结论?2. (102)3表示3个102相乘,(102)3=10( ) (a 3)4表示4个a 3相乘,(a 3)4 =a ( )3. 观察上面各式中幂指数之间的关系,猜想:若m,n是正整数,则(a m)n=______.
    事实上,根据乘方的意义及同底数幂乘法的性质,对于正整数m,n,有(am)n=am·am· … ·am=a m+m+ …+m = amn.
    (am)n = amn(m,n 都是正整数).幂的乘方,底数不变,指数相乘.
    (1)幂的乘方法则在推导过程中运用了乘方的意义和同 底数幂的乘法法则.(2)运用此法则时要明白,底数a可以是一个单项式, 也可以是一个多项式.(3)幂的乘方法则可以逆用,即amn=(am)n=(an)m.(4)幂的乘方与同底数幂的乘法都是底数不变,但容易 出现指数相乘与相加混淆的错误.
    把下列各式表示成幂的形式:(1) (103)4; (2) (c 2)3; (3) (a 4)m .
    (103)4 = 103×4 = 1012 ; (2) (c 2)3 = c 2×3 = c 6 ;(3) (a 4)m = a 4×m = a 4m.
    利用幂的乘方法则进行计算时,要紧扣法则的要求,出现负号时特别要注意符号的确定和底数的确定.
    下列各式的计算是否正确?如果不正确.请改正过来.(1) (a 2)3 =a 5; (2) a 2·a 3 =a 6 ;(3) a 3 +a 3 =a 6; (4) (a m)n=(a n)m(m,n 都是正整数).
    (1)不正确,应为(a 2)3=a 2×3=a 6.(2)不正确,应为a 2·a 3=a 2+3=a 5.(3)不正确,应为a 3+a 3=2a 3.(4)正确.
    计算:(1)(72)3; (2)(b 4)3.填空:(1)(33)3 =3( ) ; (2)(23)4 =2( ) ;(3)94 =3( ) ; (4)[(-3)3 ]5 =-3( ) .
    (1)(72)3=72×3=76.(2)(b 4)3=b 4×3=b 12.
    设m,n 是正整数,计算:(1)(58)n; (2)(7m)5;(3)(98)n; (4)(2m)n.
    (1)(58)n=58n ; (2)(7m)5=75m ;(3)(98)n=98n ; (4)(2m)n=2mn.
    计算(-a3)2的结果是(  )A.a 6 B.-a 6 C.-a 5 D.a 5下列计算正确的是(  )A.a 3+a 3=a 6 B.3a-a=3C.(a3)2=a 5 D.a·a 2=a 3
    下列运算正确的是(  )A.(x 3)2=x 5 B.(-x )5=-x 5C.x 3·x 2=x 6 D.3x 2+2x 3=5x 5下列运算正确的是(  )A.4m-m=3 B.m 3·m 4=m 7C.(-m 3)2=m 9 D.-(m+2n)=-m+2n
    计算:(1) x ·(x 2)3; (2) a ·a 2·a 3 -(a 2)3.
    (1) x ·(x2)3 = x ·x 2×3 = x ·x 6 =x 7.(2)a ·a 2·a 3 -(a2)3 = a 6- a 6 =0.
    在幂的运算中,如果遇到混合运算,则应按有理数的混合运算顺序进行运算;如果底数互为相反数,就要把底数统一成相同的,然后再进行计算;计算中不要将幂的乘方与同底数幂的乘法混淆.
    (1)(a 3)2·a 2=a 3×2·a 2=a 6·a 2=a 8.(2)(x m)4·x 3=x 4m·x 3=x 4m+3.(3)(m 2)n·m n+1=m 2n·m n+1=m 3n+1.(4)X m·(x 2m)3=x m·x 6m=x 7m.
    计算:(1)(a 3)2·a 2; (2)(x m)4·x 3; (3)(m 2)n·m n+1; (4)x m·(x 2m)3.
    设m,n 是正整数,计算:(1)(m 2)n·m n ; (2)(y n)2·(y 3)m.
    (1)(m 2)n·m n=m 2n·m n=m 2n+n=m 3n.(2)(y n)2·(y 3)m=y 2n·y 3m=y 2n+3m.
    (1)(a 2)4·a 2+2(a 3)2·(a 2)2=a 8·a 2+2·a 6·a 4=a10+2a10 =3a10.(2)3(x 2)2·x 3-x ·(x 2)3=3x 4·x 3-x ·x 6=3x 7-x 7=2x 7.
    计算:(1)(a 2)4·a 2+2(a 3)2·(a 2)2 ; (2)3(x 2)2·x 3-x ·(x 2)3.
    化简a 4·a 2+(a 3)2的结果是(  )A.a 8+a 6 B.a 6+a 9C.2a 6 D.a 12下列运算正确的是(  )A.a 2+a 2=a 4 B.a 5-a 3=a 2C.a 2·a 2=2a 2 D.(a 5)2=a 10
    计算:(1)[(z-y)2]3;(2)(y m)2·(-y 3);(3)(-x 3)4·(-x 4)3.
    (1)原式=(z-y )2×3=(z-y )6.(2)原式=y 2m·(-y 3)=-y 2m+3.(3)原式=x 12·(-x 12)=-x 24.
    a mn=(a m)n=(a n)m(m、n 均为正整数).即将幂指数的乘法运算转化为幂的乘方运算.注意:逆用幂的乘方法则的方法是:幂的底数不变,将幂的指数分解成两个因数的乘积,再转化成幂的乘方的形式,如x 8=(x 4)2=(x 2)4.至于选择哪一个变形结果,要具体问题具体分析.
    若x m·x 2m=3,求x 9m的值.
    利用a mn=(a m)n=(a n)m,可对式子进行灵活变形,从而使问题得到解决.
    因为x m·x 2m=3,所以x 3m=3,因此x 9m=(x 3m)3=33=27.
    本题运用整体思想将x 3m 看作一个整体,结合幂的乘方法则的逆向运用使所求式子转化为这个整体的幂.从而运用整体代入求出要求的值使问题获解.
    (1)将[(a+b)2]4表示成以a+b 为底的幂.(2)将[(2x+y)3]2表示成以2x+y 为底的幂.
    (1)已知(x 2)m=x 8,求m.(2)已知a m=4,a n=8,求 a 2m+3n.
    (1)[(a+b)2]4=(a+b)2×4=(a+b)8.(2)[(2x+y)3]2=(2x+y)3×2=(2x+y)6.
    (1)(x 2)m=x 2m=x8,则2m=8,m=4.(2)a 2m+3n=a 2m·a 3n=(a m)2·(a n)3=42×83=16×512=8 192.
    已知a=-34,b=(-3)4,c=(23)4,d=(22)6,则下列a,b,c,d 四者关系的判断,正确的是(  )A.a=b,c=d B.a=b,c≠dC.a≠b,c=d D.a≠b,c≠d
    已知10x=m,10y=n,则102x+3y 等于(  )A.2m+3n B.m 2+n 3C.6mn D.m 2n 39m·27n 可以写为(  )A.9m+3n   B.27m+nC.32m+3n   D.33m+2n
    若3×9m×27m=321,则m 的值为(  )A.3     B.4    C.5     D.6若5x=125y,3y=9z,则x : y : z 等于(  )A.1 : 2 : 3 B.3 : 2 : 1C.1 : 3 : 6 D.6 : 2 : 1
    若x,y 均为正整数,且2x+1·4y=128,则x+y 的值为(  )A.3 B.5C.4或5 D.3或4或5已知x+4y=5,求4x×162y 的值.
    因为x+4y=5,所以4x×162y=4x×(42)2y=4x×42×2y=4x+4y=45=1 024.
    已知275=9×3x,求x 的值.
    因为275=9×3x,所以(33)5=32×3x.所以315=32+x.所以2+x=15.所以x=13.
    下列四个算式中正确的有(  )①(a 4)4=a 4+4=a 8;②[(b 2)2]2=b 2×2×2=b 8;③[(-x)3]2=(-x)6=x 6;④(-y 2)3=y 6.A.0个 B.1个C.2个 D.3个
    易错点:对幂的乘方运算法则理解不透导致出错
    马小虎同学做如下计算题:①x 5+x 5=x 10;②x 5-x 4=x;③x 5·x 5=x 10;④(x 3)2·x 5=x 30;⑤(x 5)2=x 25.其中结果正确的是(  )A.①②③   B.②④  C.③   D.④⑤
    计算:(1)(-a 2)3·a 3+(-a)2·a 7-5(a 3)3;(2)x 5·x 7+x 6·(-x 3)2+2(x 3)4;(3)[(a-2b)2]m·[(2b-a)3]n(m,n 是正整数).
    (1)原式=-a 2×3·a 3+a 2·a 7-5×a 3×3=-a 6+3+a 2+7-5a 9=-a 9+a 9-5a 9=-5a 9.(2)原式=x 5+7+x 6·x 3×2+2x 3×4=x 12+x 6+6+2x 12=x 12+x 12+2x 12=4x 12.(3)原式=(a-2b)2m·(2b-a)3n=(2b-a)2m·(2b-a)3n=(2b-a)2m+3n.
    已知2x=a,4y=b,8z=ab,试猜想x,y,z 之间的数量关系,并说明理由.
    x+2y=3z.理由如下:因为2x·4y=ab,8z=ab,所以2x·4y=8z,即2x+2y=23z,所以x+2y=3z.
    已知2×8x×16=223,求x 的值.
    因为2×8x×16=223,所以23x+5=223.所以3x+5=23.所以x=6.
    已知3m+2×92m-1×27m=98,求m 的值.
    因为3m+2×92m-1×27m=98,所以38m=316,所以8m=16,所以m=2.
    阅读下列解题过程,试比较2100与375的大小.解:因为2100=(24)25=1625,375=(33)25=2725,因为16<27,所以2100<375.请根据上述方法解答问题:比较255,344,433的大小.
    255=(25)11=3211,344=(34)11=8111,433=(43)11=6411,因为32<64<81,所以255<433<344.
    已知a=833,b=1625,c=3219,试比较a,b,c 的大小.
    a=833=(23)33=299,b=1625=(24)25=2100,c=3219=(25)19=295,因为95<99<100,所以c<a<b.
    阅读下列材料:若a 3=2,b 5=3,比较a,b 的大小.解:因为a 15=(a 3)5=25=32,b 15=(b 5)3=33=27,32>27,所以a 15>b 15,所以a>b.依照上述方法解答下列问题:已知x 7=2,y 9=3,试比较x 与y 的大小.
    x 63=(x 7)9=29=512,y 63=(y 9)7=37=2 187,因为2 187>512,所以x 63<y 63.所以x<y.
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