初中生物中考复习 专题08 生物圈中的其他生物-冲刺2020年中考生物易错点集中专项训练（解析版）

这是一份初中生物中考复习 专题08 生物圈中的其他生物-冲刺2020年中考生物易错点集中专项训练（解析版），共14页。试卷主要包含了关于动物行为的叙述，不正确的是，下列各项属于动物学习行为的是，下列说法中不正确的是等内容，欢迎下载使用。

A. 生态系统的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 生活环境的多样性 D. 基因的多样性
【答案】 D
【考点】生物多样性的内涵
【解析】【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传)的多样性和生态系统的多样性，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因 变化，不同物种（兔和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，我国动物、植物和野生 亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源，如利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种，表明生物 基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。
【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵。
2.当你屈肘时，肱二头肌和肱三头肌的状态分别是（ ）
A. 收缩 舒张 B. 收缩 收缩 C. 舒张 收缩 D. 舒张 舒张
【答案】 A
【考点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着关节活动，于是躯体就会产生运动。可以简单记忆为：a．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；b．双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩。C．伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。d．当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时肱二头肌和肱三头肌都舒张。
【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合。当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动。
3.下面对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）
A. 由肌腱和肌腹两部分构成 B. 两端的肌腱分别固着在相邻的两块骨上
C. 两端的肌腱分别固着在同一块骨的两端 D. 骨骼肌受到刺激后能收缩
【答案】 C
【考点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌由肌腹为和肌腱组成，肌腹为由肌细胞组成，具有收缩和舒张的作用；肌腱由结缔组织组成，分布有骨骼肌的两端，肌腱分别跨过骨的一端附着在另一块骨的一端，当骨骼肌收缩时才能牵引骨绕着关节产生运动。骨骼肌中分布有血管和神经，刺激神经能够产生收缩和舒张。故选C。
【分析】本题主要考查骨骼肌的组成和功能相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
4.动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（ ）
A. 啄木鸟的喙又尖又长﹣减少受力面积，增大压强，有利于摄食
B. 狗的犬齿很尖﹣减少受力面积，增大压强，有利于撕咬食物
C. 鲫鱼的身体呈现梭形﹣增大受力面积，减少压强，有利于水游行
D. 骆驼的趾特别宽大﹣增大受力面积，减少压强，有利于沙漠行走
【答案】 C
【考点】生物对环境的适应，动物类群特征（综合）
【解析】【解答】解：A、啄木鸟的嘴很尖，是通过减小受力面积的大小来增大压强．便于凿开树干捕捉虫子，有利于摄食，A正确；
B、狗的犬齿很尖，减少受力面积，增大压强，有利于撕咬食物，B正确；
C、鲫鱼的身体呈梭型，可减小游泳时的阻力，有利于水游行，C错误；
D、骆驼的趾特别宽大﹣增大受力面积，减少压强，有利于沙漠行走，D正确．
故选：C．
【分析】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．
5.足癣是传染性皮肤病，表现为奇痒难忍、水疱、糜烂等症状。这是感染了 （ ）
A. 寄生虫 B. 病毒 C. 细菌 D. 真菌
【答案】 D
【考点】细菌和真菌在自然界中的作用
【解析】【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。
【点评】此题为基础题，解答此题的关键是熟知臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的。
6.关于动物行为的叙述，不正确的是( )
A. 动物行为对动物个体生存和种族的延续有重要意义
B. 动物行为有先天性行为和学习行为之分
C. 学习行为没有遗传因素的作用
D. 先天性行为是生来就有的、由动物体内的遗传因素决定的行为
【答案】C
【考点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】选C。动物的行为从获得途径来看，可分为先天性行为和学习行为两大类型；先天性行为是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，两者都与遗传因素有关。
【分析】解答本题的关键有两点：(1)明确概念：熟悉动物的先天性行为和学习行为的概念。(2)【分析】遗传因素在先天性行为和学习行为中的作用。
7.下列各项属于动物学习行为的是（ ）
A. 黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉 B. 狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”
C. 蜘蛛结网捕捉昆虫 D. 鸟类的筑巢、孵卵和育雏
【答案】 A
【考点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等。 先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。黑猩猩通过堆叠箱子摘下悬挂在高处的香蕉，是通过学习得来的行为，属于学习行为；狼将捡到的婴儿哺育成“狼孩”、蜘蛛结网捕捉昆虫、鸟类的筑巢、孵卵和育雏，由体内的遗传物质所决定的先天性行为。故选：A
【分析】本题主要考查学习行为相关知识，意在考查考生能记住所学的知识，把握知识间的内在联系。
8.关于青霉素和大肠杆菌的比较中，说法正确的是（ ）
A. 都通过孢子繁殖 B. 都有细胞核 C. 都不能进行光合作用 D. 都是由一个细胞构成
【答案】 C
【考点】细菌的形态结构和营养方式，细菌的生殖，真菌的形态结构和营养方式，真菌的生殖
【解析】【解答】解：A、青霉通过孢子繁殖、大肠杆菌通过分裂繁殖，因此不是都通过孢子繁殖，A不正确；B、青霉有细胞核，大肠杆菌只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，因此不是都有细胞核，B不正确；C、青霉和大肠杆菌，都没有叶绿体，因此都不能进行光合作用，C正确；D、青霉是多细胞真菌，大肠杆菌是单细胞细菌，因此不都是由一个细胞构成，D不正确．故选：C．
【分析】（1）细菌的都是单细胞的，基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢．（2）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核．没有叶绿体，营养方式是异养；孢子生殖．（3）青霉是真菌、大肠杆菌是细菌．
9.下列说法中不正确的是( )
A. 与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的 B. 如果你直臂提一桶水，易感到累，因为肱二头肌收和肱三头肌都处于收缩状态
C. 当你端起茶杯喝水时，上臂肌肉所处的状态是肱三头肌收缩、肱二头肌舒张 D. 把铅球推出去时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
【答案】C
【考点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】A、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的，A不符合题意；
B、双手竖直向上提起重物时，肱二头肌和肱三头肌都收缩，易感到累，B不符合题意；
C、当你端起茶杯喝水时，上臂肌肉所处的状态是肱②头肌收缩、肱三头肌舒张，C符合题意；
D、在掷铅球时，处于伸肘状态，因此肱二头肌舒张、肱三头肌收缩，D不符合题意。
故答案为：C
【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的.任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的.
①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张.
10.下列动物的行为中，均属于先天性行为的一组是( )
A. 猫捉老鼠、老马识途 B. 尺蠖的拟态、鹦鹉学舌
C. 大雁南飞、惊弓之鸟 D. 婴儿吮吸、蜘蛛结网
【答案】 D
【考点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】选D。本题考查动物行为的类型。动物的先天性行为是动物生来就有的行为，受遗传物质控制，如婴儿吮吸、蜘蛛结网、猫捉老鼠、尺蠖拟态、大雁南飞等；动物的学习行为是动物后天学习获得的行为，如老马识途、鹦鹉学舌、惊弓之鸟等。
【分析】解答本题的关键有如下两点：(1)区分：各种行为方式不同的原因。(2)分析比较：对照两种行为的概念确定哪是先天性行为，哪是学习行为。
11.下列动物不是腔肠动物的是（ ）
A. 珊瑚虫 B. 海蜇 C. 水螅 D. 涡虫
【答案】 D
【考点】腔肠动物
【解析】【解答】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。常见的腔肠动物有水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等，涡虫属于扁形动物。
故选：D
【分析】此题考查腔肠动物的主要特征，据此回答。
12.如表是探究四种动物的绕道取食次数的结果．这四种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁 B. 乙→甲→丙→丁 C. 丁→丙→甲→乙 D. 甲→丁→丙→乙
【答案】 B
【考点】先天性行为和学习行为
【解析】【解答】丁学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最少，所以丁最高等；乙学会绕道取食所经历的尝试与错误的次数最多，所以乙最低等．
故答案为：B
【分析】动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的.不同的动物，学习能力是不同的.动物可以通过尝试和错误产生学习行为，一般来说，动物越高等，形态结构越复杂，学习行为就越复杂，尝试与错误的次数越少.反之，动物越低等，形态结构越简单，学习行为就越简单，尝试与错误的次数就越多.
13.白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了两干多万年．然而近几十年来．它们的数量迅速减少．导致白鳍豚走向绝灭的主要原因是（ ）
A. 地震、洪水等自然灾客 B. 长江中白鳍豚的天敌过多
C. 白鳍豚的食物来源不足 D. 人类活动对水环境的污染
【答案】 D
【考点】生物多样性面临的威胁及其原因
【解析】【解答】白鳍豚是我国特有的珍稀水生哺乳动 物，白鳍豚的种群数急剧下降主要是白鳍豚生活的环境受到了破坏．由于滥伐和水土流失，洞庭湖和鄱阳湖的水域严重淤塞，不能满足白暨豚繁殖的需要．随着工 业、农业的发展，大量的污染物和废弃物最终进入长江，长江水质严重退化．每年有160亿立方米污水排放入长江．占中国污水排放总量的40%．其中有约 120亿立方米的污水排放是没有经过处理的．因此威胁白鳍豚生存的主要原因是人类活动对水环境的污染．
故选：D．
【分析】威胁生物多样性的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等；
生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．据此答题．
14.在显微镜下观察草履虫时如果看不清纤毛，应该如何调节( )
A. 减小光圈 B. 增大光圈 C. 移动装片 D. 使用凹面反光镜
【答案】 A
【考点】单细胞生物
【解析】【解答】本题考查显微镜的使用。在该实验中，我们不对它进行染色，并且在暗视野中进行观察，避免草履虫受到伤害。减少光圈可以使视野变暗，因此本题选A。
【分析】解答本题的关键在于掌握显微镜的使用。
15.人体完成一个动作不仅依靠运动系统，而且需要神经系统的调节．动作完成的正常生理活动顺序是（ ）
①骨骼肌收缩
②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作
③骨骼肌接受神经传来的兴奋
A. ③①② B. ②③① C. ①②③ D. ②①③
【答案】A
【考点】骨、关节和肌肉的配合
【解析】【解答】骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。因此，完成一个动作的正常生理活动顺序是③骨骼肌接受神经传来的兴奋、①骨骼肌收缩、②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作。
故答案为：A
【分析】骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的.任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的.
16.阅读材料，分析回答：
资料一：袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，由他领衔科研的第四期超级稻创造了1026.7公斤的新纪录． 安徽蚌埠地区自2008年至2013年连续6年种植超级稻，均取得高产．但2014年7、8月间，该地区遭受罕见的持续低温阴雨天气，稻瘟病重发，易感稻 瘟病的超级稻品种出现了减产或绝收．
资料二：陈日胜在1986年发现一株野生海水稻，坚持育种2 8年，攻克了海水稻育种的世界性难题，培育出耐盐碱水稻新品种“海稻86”，亩产达到150公斤，经食物营养源检测，64%的营养素高于普通精白米，富含 膳食纤维、微量元素．海水稻被国家水稻专家认定为“一种特异的水稻种质资源”．
（1）袁隆平在育种过程中有目的地选择叶片直、厚且与茎夹角小的紧凑型植株进行培育，原因是这种株型有利于进行________，提高水稻的________效率．水稻富含淀粉，主要贮存在种子的________中．
（2）杂交育种时要对水稻花去雄并套上纸袋，目的是________．
（3）“没有野生稻资源，水稻优良品种培育就很难有突破”，水稻优良品种的培育利用了生物________的多样性，体现了________在农业生产上的应用．要保护这些特异的种质资源，最好的方法是________ ．
（4）超级稻绝产的事实说明生物的性状是由________决定的．
（5）海水稻能阻止多余无机盐进入细胞影响正常的生理活动，这是________的功能．
（6）国外某科研单位将红树里提取的耐盐碱基因移植到现有水稻中，这种培育海水稻新品种的技术是________．
（7）水稻抗稻瘟病对易感稻瘟病显性，用B、b分别表示显性基因和隐性基因．某农民购得一批抗稻瘟病水稻种子，胚的基因型是Bb．该农民能否自留水稻种子用于明年生产？请作出遗传图解，并作简要说明________．
【答案】 （1）合理密植；光合作用；胚乳
（2）防止自花传粉和外界其它花粉的干扰
（3）遗传；可遗传的变异；建立自然保护区进行就地保护
（4）遗传因素和环境因素共同
（5）细胞膜
（6）转基因技术
（7）水稻进行自花传粉，基因型是Bb的水稻种子产生的后代中理论上有25%的易感稻瘟病个体，所以不能自留水稻种子用于明年生产．
【考点】光合作用的意义，变异的类型、原因和意义，生物多样性的内涵，生物多样性的保护措施，光合作用原理的应用
【解析】【解答】解：（1）叶片直、窄、厚便于水稻叶片接受更多的阳光，光是水稻进行光合作用所需要的动力，这样有效地增加光合作用的功效，有利于水稻植株的生长发育．水稻属于单子叶植物，营养物质储存在胚乳中．
（2）杂交育种时需对母本植株进行去雄并套袋隔离，目的是防止自花传粉和外界其它花粉的干扰．
（3）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，就是利用了基因的多样性，也体现了生物的可遗传变异在农业生产上的应用．要保护这些特异的种质资源，最好的方法是建立自然保护区进行就地保护．
（4）2014年7、8月间，该地区遭受罕见的持续低温阴雨天气，稻瘟病重发，易感稻瘟病的超级稻品种出现了减产或绝收．由此可见：生物的性状是由遗传因素和环境因素共同决定的．
（5）细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性．一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入．
（6）国外某科研单位将红树里提取的耐盐碱基因移植到现有水稻中，因此培育海水稻新品种利用的生物技术是转基因技术．
（7）抗稻瘟病水稻种子，胚的基因型是Bb．遗传图解如图：
稻进行自花传粉，基因型是Bb的水稻种子产生的后代中理论上有25%的易感稻瘟病个体，所以不能自留水稻种子用于明年生产．
故答案为：（1）合理密植；光合作用；胚乳
（2）防止自花传粉和外界其它花粉的干扰
（3）遗传；可遗传的变异；建立自然保护区进行就地保护
（4）遗传因素和环境因素共同
（5）细胞膜
（6）转基因技术
（7）稻进行自花传粉，基因型是Bb的水稻种子产生的后代中理论上有25%的易感稻瘟病个体，所以不能自留水稻种子用于明年生产．
【分析】（1）叶片直、窄、厚有利于阳光照射，两面受光使叶片接受更多光照，可以提高光合作用的效率，也是提高水稻产量的一大优点．
（2）除雄的目的是：防止自花传粉和外界其它花粉的干扰．
（3）生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．
（4）生物多生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性和隐性之分，显性基因控制显性性状，隐性基因控制隐性性状，当控制某个性状的基因一个是显性，一个是隐性时，只表现出显性基因控制的性状．
17.阅读下面材料，回答相关问题．
材料一：南昌西汉海昏侯墓主人身份已经确定为汉武帝刘彻和孙子刘贺．近期，考古工作者又在墓中发现了刘贺的牙齿，专家认为，通过对刘贺的牙齿进行DNA检测，可以开展相关生物学研究．
材料二：我省婺源县境内有典型的、较大面积的天然常绿阔叶林，林内物种多样，生态系统相对未定，为世界级濒危动物蓝冠噪鹛提供了充足的食物来源，是他们生存和繁衍的场所．正所谓“良禽择木而栖”．
（1）在人类生殖过程中，父母会通过生殖细胞将自己的遗传物质传给下一代，那么刘贺具备的遗传信息有________分之一来自其祖父刘彻．
（2）由于长期从事精细工作，考古工作者具备了一些特有的技能，这些技能从获得途径上属于________行为．
（3）蓝冠噪鹛具有辅助呼吸的气囊，属于脊椎动物类群中的________．
（4）资料二中“林内物种多样，生态系统相对稳定”揭示了生物多样性的两个内涵，生物多样性还有一个内涵是________．而“良禽择木而栖”则是蓝冠噪鹛长期________的结果．
【答案】 （1）4
（2）学习
（3）鸟类
（4）基因的多样性；自然选择
【考点】先天性行为和学习行为，动物行为的类型，基因在亲子代间的传递，鸟的特征及其与人类的关系，生物多样性的内涵
【解析】【解答】（1）生物体细胞中的染色体一半来自父方，另一半来自母方，包含了父母双方的遗传物质；并且又恢复到父母体细胞中染色体的数目，这说明人类上下代的体细胞中染色体数目是一定的．题干中的刘贺有一半的遗传信息来自父亲，父亲有一半的遗传信息来自祖父，所以刘贺有1/4的遗传信息来自祖父．（2）考古工作者通过生活经验和学习逐渐具备了一些特有的技能，这些技能从获得途径上属于学习行为．（3）鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．可见蓝冠噪鹛属于鸟类．（4）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．“良禽择木而栖”则是蓝冠噪鹛长期自然选择的结果．
故答案为：（1）4
（2）学习
（3）鸟类
（4）基因的多样性；自然选择
【分析】（1）在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中．（2）从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．（3）鸟类有气囊，与肺相通，位于内脏器官之间以及长骨的缝隙中，有重要的作用，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散散热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．（4）生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性．达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择．适者生存是自然选择的结果．关键是熟练掌握生物学的基础知识．
18.以下是五种微生物示意图，请据图回答下的问题。
（1）图B是________的示意图，它的结构简单，一般由蛋白质外壳和________组成。
（2）图中A与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：A无________。
（3）图E中的⑤是________，图中的C、D、E都通过⑤来繁殖后代。
（4）上图中的________（填字母）可以使橘子长毛发霉。
（5）图中________（填字母）是酵母菌结构图，与绿色植物叶肉细胞相比缺少的结构是________。
【答案】 （1）病毒；内部遗传物质
（2）成形的细胞核
（3）孢子
（4）D
（5）C；叶绿体
【考点】细菌的形态结构和营养方式，真菌的形态结构和营养方式，真菌的生殖，病毒的结构和繁殖方式
【解析】【解答】解：（1）B没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，属于病毒。（2）A细菌，属于原核生物，无成形的细胞核；C酵母菌、D霉菌和E蘑菇都属于真菌，都属于真核生物，都具有成形的细胞核。因此A细菌与C、D、E在细胞结构上的主要区别是A细菌无成形的细胞核。（3）图E中的⑤是孢子，C酵母菌、D霉菌和E蘑菇都通过产生⑤孢子来繁殖后代。（4）D青霉可以使橘子长毛发霉，且会产生一类抑制细菌生长繁殖的物质。（5）植物叶肉细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体。C酵母菌是单细胞生物，观图可知，其细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡。因此C酵母菌与植物叶肉细胞的区别是细胞内无叶绿体。
【分析】图中的A是细菌，B是病毒，C是酵母菌，D是霉菌，E是蘑菇。①是菌盖，②是菌褶，③是菌柄，④是菌丝，⑤是孢子。据此解答。
19.下图是细菌的结构示意图，你能根据已有知识完成下列问题吗？试试看。
（1）请你写出图中各结构的名称。
［________］________，［________］________，［ ________］________，［ ________］________，［________］________，［________］________。
（2）图中［1］的作用是________；［6］的作用是________。
（3）与绿色植物的细胞结构相比，细菌细胞缺少________，因此它的营养方式为________。
（4）细菌与真菌的主要区别是________ 。
（5）细菌的生殖方式是________，而真菌则是________。
【答案】 （1）1；荚膜；2；细胞壁；3；细胞膜；4；细胞质；5；DNA；6；鞭毛
（2）保护；使细菌运动
（3）叶绿体；异养
（4）细菌没有成形的细胞核
（5）裂殖；孢子生殖
【考点】细菌的形态结构和营养方式，细菌的生殖
【解析】【解答】（1）图中的1是荚膜，2是细胞壁，3是细胞膜，4是细胞质，5是DNA，6是鞭毛。
（2）图中的1荚膜，对细菌起保护作用；6鞭毛的摆动，可以是细菌运动．
（3）与植物细胞相比，细菌细胞中没有叶绿体，大多数细菌是异养，营腐生生活的细菌能够将有机物分解成无机物，促进生物圈的物质循环，属于分解者。
（4）细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此细菌与真菌的根本区别在于真菌具有成形细胞核，细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。
（5）细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。细菌的繁殖能力很强，在条件适宜的情况下，每20--30分钟就能繁殖一次，而真菌进行孢子生殖。
【分析】细菌的形态有球状、杆状和螺旋状，虽然细菌的形态不同，但基本结构一致，即基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等．有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛，鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用．荚膜有保护作用和支持作用.细菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养．生殖方式是分裂生殖.
细菌的体内没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为“食物”，这种生活方式为异养，分为寄生和腐生两种．有的细菌依靠分解动物的尸体、粪便或植物的枯枝落叶吸取有机养料，营腐生生活；有些细菌从活的动植物体内吸收有机物，营寄生生活．
20.下图A～G分别是大雁、猫、青蛙、海马、蚯蚓、壁虎、蝗虫7种动物。请分析并回答问题。
（1）D适应其生活环境的两个至关重要的特点是________和________。
（2）E走迷宫属于________行为。
（3）幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的脊椎动物是________（填字母）。从该动物的生殖发育的特点分析，它不能脱离水生环境的限制。
（4）F壁虎的特点是终生生活在________。用________呼吸，其体表结构特点与生活环境相适应，可以起到________的作用。
（5）其中适应飞翔生活的是________（填字母），这类动物前肢变成________，肌肉发达，体内有________辅助呼吸。
【答案】 （1）用鳃呼吸；用鳍游泳
（2）学习
（3）C
（4）陆地；肺；防止体内水分的蒸发
（5）A；翼；气囊
【考点】动物类群特征（综合）
【解析】【解答】解：（1）鱼类具有适于水中生活的特点，如用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。（2）蚯蚓走‘T’字形迷宫的行为是蚯蚓出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为。（3）C青蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸。从该动物的生殖发育的特点分析，它不能脱离水生环境的限制。（4）F壁虎的特点是终生生活在陆地上，用肺呼吸，其体表结构特点与生活环境相适应，可以起到防止体内水分的蒸发的作用。（5）A大雁属于鸟类，前肢变成翼，肌肉发达，为飞行提供动力，体内有发达的气囊可辅助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。
【分析】图中A是大雁属于鸟类，B是猫属于哺乳动物；C是青蛙属于两栖动物；D海马属于鱼类；E蚯蚓属于环节动物；F壁虎属于爬行形动物；G是蝗虫属于节肢动物。
动物
甲
乙
丙
丁
尝试次数
75
158
32
6