岭南版一年级下册12. 缤纷的涂色游戏课文ppt课件

课题名

                  缤纷的涂色游戏、；

教学目标

1.在游戏中认识色彩，在欣赏中感受色彩。

2. 利用线条和色彩进行造型，并能用文字语言给自己的作品起名字。

3.关注自然界的形态美、色彩美。平涂色彩时要有耐心。

教学重点

认识色彩，进行涂色游戏，并能耐心涂色，培养学生的色彩表现能力和造型能力。

教学难点

画一幅有主题的色彩画。

教学准备

教师准备：图片，范画，有关颜色的图片。

学生准备：准备画纸，画笔等。

教学过程

一、兴趣导入：提问引导学生说出生活中各种物品景色美丽的颜色。

二、实例探究：

先展示《魔法》和《玛修的梦》两幅画，引导学生欣

赏，小组讨论:这些画的线条、色彩和形状给你带来什么感觉?

1、认识三原色:红、黄、蓝，三原色之间相加会变成什么颜色。

2、相近色和互补色之间的关系。

3、学习尝试。

①引导学生对自然界图片(云朵、植物、山体、沙漠、海浪等)展开想象。

4、涂色：用任意线条画出的格子并填入各种颜色，形成一幅画作。

任意线条组成的格子

四、名画欣赏：

欣赏作家作品是怎么表现各种颜色搭配和涂色方法

思考三原色和相近色互补色的运用?

五、作业辅导：

出示作业要求，巡视辅导学生的作业，及时强调作业中出现的问题并做建议和纠正。

1. 基本要求:能用线、色造型，画一幅色彩画。

2. 较高要求:能画一幅色彩丰富、涂色均匀的色

3. 个性探究:能给自己画的色彩画起个名字。

布置作业

1. 基本要求:能用线、色造型，画一幅色彩画。

2. 较高要求:能画一幅色彩丰富、涂色均匀的色

3. 个性探究:能给自己画的色彩画起个名字。

板书设计

缤纷的颜色世界

三原色：红色、黄色、蓝色

红+蓝=紫色

红+黄=橙色

黄+蓝=绿色

相近色

互补色

教学反思

1. 是否达到课堂上引导学生通过直观教学，学会用创意思维来表达关于颜色的运用和搭配。

2.能否自主探索以创意为主的绘画表达方法。