鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 水圈与水循环获奖课件ppt

这是一份鲁教版 (2019)必修 第一册第二节 水圈与水循环获奖课件ppt，共30页。PPT课件主要包含了水圈组成与水循环，学习目标，水圈的组成，水循环及其意义，海上内循环，陆上内循环，海陆间循环，水循环的地理意义，水循环的地理意义总结等内容，欢迎下载使用。
1、了解水圈的组成，理解水循环的地理意义，增强保护水资源的意识；2、运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，分析人类活动对水循环各环节的影响。
读图，了解水体的主要组成； 思考：为什么人类的生产和生活用水主要依赖河流水、湖泊淡水和浅层地下水？
我国总量较大，人均量明显低于世界平均水平。
世界一些国家的江河年径流量和人均数值
节约用水，我们能做些什么？
1、水循环的过程及类型
水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发（蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
水循环按其发生的空间范围，分为海上内循环、陆上内循环和海陆间大循环。
水循环类型及典例海上内循环 降落在海洋上的雨水（如未登陆的台风）陆上内循环 塔里木河流域的降水海陆间大循环 长江参与了水循环的地表径流，夏季风参与了水循环的水汽输送
运用水循环的原理，分析暴雨来袭时，昆明 “看海”的原因。
1.降水（量）远远大于蒸发（量）；2.地表硬化，不利下渗；3.地表径流的汇流量远超排泄量
　　(2019·天津八校联考)读“水循环示意图”，完成1～3题。
1.水循环的最主要动力是A.太阳辐射能和地球重力能 B.潮汐能C.地热能 D.生物能
2.下列能实现图中①环节的是A.长江B.副热带高气压带C.我国的夏季风D.我国的冬季风
3.下列地理事物直接参与海陆间水循环过程的是A.柴达木盆地的湖泊 B.天山山区的冰雪融水C.滚滚东流的长江水 D.太平洋上未登陆的台风
人不能两次踏进同一条河流。——古希腊哲学家赫拉克利特
地球几种水体的平均更新周期
河流的更新周期为16天那么“人无法在17天内踏入同一条河流”
水本身是一种很好的溶剂可溶解、带走矿物质
水循环促进了水圈、大气圈和生物圈之间的能量交换对地表温度具有一定的调节作用，影响全球的气候和生态。
尼罗河流经的下游地区，荒漠中形成了一条绿色走廊
水循环过程中流水的侵蚀、搬运、堆积作用塑造着地表形态
1.促进了地球上各种水体的更新，维持了全球水体的动态平衡；
2.促进了地球表层区域之间、圈层之间的物质迁移。
3.可以改变一些地区的生态和生活环境。
4.降水和地表径流不断塑造着地表形态。
3、下列地理事项中，不参与海陆间水循环过程的有 A 洞庭湖湖水 B 塔里木河的径流 C 登陆的台风 D 我国季风区的降水
1、地球上各种水体的储量由多到少依次是　　　　　　 A 海洋水、大气水、陆地水 B 冰川水、大气水、河流水 　 C 冰川水、河流水、地下水 D 海洋水、陆地水、大气水
2、下列关于长江水与水循环的关系，正确的是 A 只参与海陆间循环 B 只参与陆地水循环 C 只参与海洋水循环 D 既参与海洋水循环，又参与陆地水循环