小学数学4 比例3 比例的应用比例尺课文内容ppt课件

这是一份小学数学4 比例3 比例的应用比例尺课文内容ppt课件，共14页。PPT课件主要包含了比例尺2，比例的应用，方法四，8×400000，×60000，6cm，5cm等内容，欢迎下载使用。
右面是北京轨道交通路线示意图。地铁1号线从苹果园站至四惠东站在图中的长度大约是7.8cm，从苹果园站至四惠东站的实际长度大约是多少千米？
比例尺1∶400000
由比例尺1∶400000，可知实际距离是图上距离的400000倍。7.8×400000＝3120000（cm）＝31.2 (km)答：从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。
3120000（cm）
3120000cm＝31.2km
答：从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。
1∶400000＝1cm∶400000cm＝1cm∶4km 即图上1cm表示实际距离4km。 7.8×4＝31.2（km）答：从苹果园站至四惠东站的实际长度是31.2km。
解：设从苹果园站至四惠东站的实际长度是x cm。
可以用解比例的方法求出实际距离。
计算时，图上距离和实际距离的单位要统一。
先把右图中的线段比例尺改写成数值比例尺，再用直尺量出图中河西村与汽车站之间的距离是多少厘米，并计算出两地的实际距离大约是多少。
图上距离∶实际距离＝1cm∶600m＝1∶60000量得图中河西村与汽车站之间的距离是3cm。
600×3＝1800（m）答：两地的实际距离大约是1800m。
解：设两地的实际距离大约是x cm。
答：两地的实际距离大约是1800m。
180000cm＝1800m
2.在一幅比例尺是1∶5000000的地图上，量得上海到杭州的距离是3.4cm，上海到杭州的实际距离是多少？