小学科学教科版 (2017)五年级下册7.设计和制作生态瓶优秀课后作业题

这是一份小学科学教科版 (2017)五年级下册7.设计和制作生态瓶优秀课后作业题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，连线题，实验题，综合题等内容，欢迎下载使用。
7.设计和制作生态瓶学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．（2022春·陕西安康·五年级期末）在做小生态瓶时，下列同学的建议正确的是（    ）。A．小红：生态瓶中的水生植物越多越好B．小明：可以用自来水代替自然水域中的水C．小强：做好的生态瓶应放在阳光充足但又不被阳光直射的地方2．（2022春·重庆铜梁·五年级校考专题练习）科科用矿泉水瓶做一个生态瓶，倒掉瓶里一半的水，小鱼浮出水面的次数会（    ）。A．增多 B．较少 C．不变3．（2022春·浙江杭州·五年级校联考期末）在一个环境里各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成的一个整体叫（    ）。A．生物群落 B．生物系统 C．生态群落 D．生态系统4．（2022春·浙江杭州·五年级统考期末）生态瓶中的生物和非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫做（    ）。A．群落 B．生态平衡 C．生态系统 D．生态环境5．（2022春·山东菏泽·五年级统考期中）群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作（    ）。A．群落 B．生态系统 C．食物网6．（2022春·山东菏泽·五年级统考期中）生态瓶由两大不可缺少的部分组成，分别是（    ）。A．动物和植物 B．水生植物和水生动物 C．生物和非生物7．（2022春·全国·五年级期中）生态系统中，非生物因素非常重要，池塘中的淤泥的作用是（    ）。A．为某些动物提供栖息地 B．为植物的生长提供营养C．调节水质中的肥度 D．以上三项都是8．（2022春·浙江金华·五年级统考期末）草原上的土壤板结，沙化的主要原因是（    ）。A．人类的过度放牧 B．长期的旱灾，赤地千里 C．地壳运动的频繁发生 D．草原狼的减少9．（2022春·全国·五年级期中）下列可以构成一个生态系统的是（    ）。A．池塘中的鱼 B．草地上的生物C．整个原始森林 D．整个月球10．（2022春·山东菏泽·五年级校考期中）下列可以看成一个生物群落的是（    ）。A．灵湖里所有的鱼 B．灵湖里所有的生物 C．一片农田11．（2022春·广东深圳·五年级校考期末）在制作生态瓶时，最好选用（    ）。A．消过毒的自来水 B．干净的小溪水C．泥坑里的雨水 D．烧过的茶水12．（2022春·山东滨州·五年级校考阶段练习）在生态瓶中，（    ）为动物提供了氧气。A．微生物 B．土壤 C．植物 D．小鱼13．（2022春·陕西渭南·五年级统考期末）小明制作了一个封闭的生态瓶，但是里面的小鱼只生存了2天就死亡了，可能的原因是（    ）。①生态瓶内没有空气                    ②生态瓶内其他动物的数量太少③生态瓶内没有投放植物                ④生态瓶放置在黑暗的环境中A．①② B．②③ C．③④ D．②④14．（2022春·浙江金华·五年级统考期末）生态瓶中，水草和浮萍等植物能为动物提供（   ）。A．二氧化碳 B．氧气 C．肥料15．（2022春·山东滨州·五年级校考阶段练习）下列人类的行为，会破坏生态平衡的是（    ）。A．退耕还林 B．植树造林 C．过度放牧 D．建立自然保护区16．（2022春·湖南怀化·五年级统考期中）一片森林里的所有生物形成了错综复杂的关系，形成了（    ）。A．食物链 B．食物网 C．生态系统17．（2022春·广东深圳·五年级统考期末）小明在原本状态良好的生态瓶中，额外加入很多水草。一段时间后他可能观察到的情况是（    ）。A．缺乏食物，小鱼们争抢水草B．鱼缺乏氧气，浮出水面次数增多C．鱼缺乏生存空间18．（2022春·山东菏泽·五年级统考期中）下列做法能使生态瓶中的生物生活得更好的是（    ）。A．使生态瓶中的各种生物达到平衡B．在瓶中放满植物C．把生态瓶中的水倒掉一半19．（2022春·山东菏泽·五年级校考期中）绿色植物进行光合作用，所利用的自然界物质有 （    ）。A．二氧化碳、水分和阳光B．二氧化碳、淀粉和阳光C．二氧化碳、养料和阳光20．（2022春·全国·五年级期中）生态瓶中植物为动物的生存提供了（    ）。A．氧气 B．二氧化碳 C．肥料 D．以上都不是 二、填空题21．（2022春·五年级课时练习）生物群落里的各种生物与非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，我们叫作_______。22．（2022春·山东滨州·五年级统考期中）植物可以吸收__________、__________和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的__________。23．（2022春·五年级课时练习）生物群落是由______、______、______组成的。24．（2022春·四川德阳·五年级校考专题练习）植物生长需要的养料主要是由植物绿色的叶在光照条件下，利用空气中的(      )和(      )制造的。25．（2022春·河南信阳·五年级统考期末）群落里的各种生物与环境中的非生物________、________构成了一个整体，我们把这个整体叫做________。26．（2022春·浙江温州·五年级乐清外国语学校校考阶段练习）生态系统中的植物为动物提供了(          )，动物的粪便为植物的生长提供了需要的(          )。27．（2022春·全国·五年级期中）在一定的地域内，___________与___________形成的统一整体叫生态系统。一个湖泊、一个池塘都可以看作是一个___________。28．（2022春·江苏宿迁·五年级校考期中）在生态瓶图②中，非生物有___________、___________，消费者有___________、___________。29．（2022春·江苏宿迁·五年级校考期中）栖息地内的生物和非生物之间相互联系、相互影响，构成了一个整体，叫做________。30．（2022春·陕西咸阳·五年级统考期末）绿色植物是生态系统中的生产者，他们进行光合作用所需要的气体原料是____________。 三、判断题31．（2022春·浙江杭州·五年级校联考期末）一个稳定的生态瓶，将封口封住，里面的动植物不会发生变化。  (      )32．（2022春·四川德阳·五年级校考专题练习）在设计制作生态瓶时，应该先把小动物放进去。(      )33．（2022春·浙江温州·五年级校考期中）池塘里的小鱼和其他生物形成一个生态系统。(      )34．（2022春·山东德州·五年级统考期末）二氧化碳和氧气是空气的主要成分。(      )35．（2022春·山东菏泽·五年级统考期中）绿豆苗和它周围的各种生物形成了一个群落。(      )36．（2022春·广东深圳·五年级统考期末）制作生态瓶时，首先要考虑的是美观。(      )37．（2022春·浙江杭州·五年级校联考期末）生态瓶中的动物排泄物要第一时间清理掉。(      )38．（2022春·黑龙江大兴安岭地·六年级校考期末）生态瓶里的植物能为里面的动物提供氧气，所以生态瓶里放的植物越多越好。(      )39．（2022春·四川德阳·五年级校考专题练习）生态平衡受到破坏，生物的生存就会受到威胁，包括这个生态系统中的人类自身。(      )40．（2022春·新疆克拉玛依·五年级统考期末）群落里的各种生物与环境中的像石子、微生物这样的非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，叫做生态系统。(      ) 四、连线题41．（2022春·五年级课时练习）把制作生态瓶的步骤和对应的图片用线连起来。                         五、实验题（2022春·浙江宁波·五年级统考期末）科学探究小组为了研究生物、非生物及它们之间的联系，制作了4个生态瓶，分别编号为A、B、C、D同学在瓶中分别加入适量的水、小鱼、螺蛳、小虾，并放入等量的水草。然后摆放在阳光充足的窗台上。请根据材料回答下列问题。42．在生态瓶D中，非生物有________，消费者有________________。43．生态瓶中的生物存在着食物关系，请写出一条食物链：________________。44．有同学发现生态瓶中的鱼浮出水面呼吸的次数越来越频繁，下列操作可行的是 （    ）。A．多喂一些鱼食 B．往生态瓶中多加一些水 C．把生态瓶中的水倒出去一些45．若要研究小虾对水草生长的影响，最好选择________和________两个生态瓶进行观察比较。（填写字母标号）46．通过对四个生态瓶内生物的进一步观察，结果却发现：D生态瓶中小虾存活的数量不断减少，你认为这其中的原因可能是__________。 47．（2022春·湖南怀化·五年级校联考阶段练习）水草的多少对小鱼生存的影响【实验猜想】增加水草的数量，氧气量会______，生态瓶里的小鱼浮到水面的次数______。【实验目的】研究水草数量的多少对小鱼生存的影响。【实验材料】剪掉上面一部分的大饮料瓶两个、水草、细沙、水、小鱼等。【实验步骤】1．在两个大饮料瓶里分别放人等量的细沙和等量的水，两条条件相同的健康小鱼，将两个大饮料瓶放在外部条件相同的地方。2．在一个大饮料瓶里放两棵水草，另一个大饮料瓶里放四棵相同条件的水草。3．观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数。4．重复几次实验。【实验记录】一分钟内小鱼浮到水面的次数记录表生态瓶的情况第1次观察第2次观察第3次观察我们的解释水草多时010由于水草增加，氧气量增加，小鱼浮到水面的次数就会减少水草少时232 【实验分析】在实验中我们可以发现由于水草数量增加了，氧气量也增加了。小鱼浮到水面的次数就会减少。【实验结论】______。 六、综合题48．（2022春·五年级单元测试）如右图所示的生态瓶中，包含生物因素中的动物有____________、____________，植物有____________、____________，非生物因素有____________、____________、____________等，它们相互联系、相互影响，形成了一个平衡和谐的整体，这个整体叫____________。49．（2022春·陕西咸阳·五年级统考期末）小明同学自己制作了一个生态瓶，请阅读下列制作方法，回答有关问题：制作方法：取一个400毫升的透明玻璃瓶，先向里面加入300毫升消过毒的水、少量的土壤、石块，然后放入鲜活的金鱼藻、3~4条小鱼和几只小虾，最后封住瓶口，观察生态瓶中生物的情况（1）这个生态瓶中的非生物有_____________________。（2）金鱼藻在生态瓶的作用是通过_____________________作用为动物提供____________和食物。（3）在制作生态瓶时，小明犯了一个错误，请你指出：__________。（2022春·湖南怀化·五年级统考期中）小科和同伴一起制作生态瓶：一个5 L的透明塑料瓶，加入3L水，少量的沙石，新鲜的水草若干，2~3条鱼、虾等。50．像生态瓶中生物和非生物这样互相作用、互相影响、互相依存形成一个密不可分的整体，我们把它们称为___________。51．请写出生态瓶中的一条食物链_________。52．在食物链中，鱼虾扮演了_______的角色。53．若向瓶中投放些肉食性大鱼，则瓶中的小鱼的数量在短时期内会_______。54．生态瓶中的植物为动物提供（    ）。A．氧气 B．食物 C．以上两项都是55．要想使制作的生态瓶长期维持稳定，小科应该（      ）。A．选择美观的瓶子B．将生态瓶放 在阳光直射的地方C．放入种类和数量都合理的生物56．小科查阅资料后发现，鱼的排泄物能为水草提供肥料，使水草长得更好；水草能制造氧气，为鱼的生存提供更有利的条件。上述资料表明鱼和水草属于（    ）。A．互利关系 B．竞争关系 C．捕食关系 
参考答案：1．C2．A3．D4．C5．B6．C7．D8．A9．C10．B11．B12．C13．C14．B15．C16．B17．C18．A19．A20．A21．生态系统22．     阳光     二氧化碳     养分23．     动物     植物     微生物24．     二氧化碳     水分25．     相互联系     相互影响     生态系统26．     食物     养料27．     生物     非生物     生态系统28．     水     空气     小鱼     小虾 29．生态系统30．二氧化碳31．√32．×33．×34．×35．√36．×37．×38．×39．√40．×41．42．     水、空气、沙     小虾、小鱼、螺蛳    43．水草→小虾→小鱼    44．B    45．     A     B    46．小虾被小鱼捕食  47．     增加      减少     由于水草增加，氧气量增加，小鱼浮到水面的次数就会减少。48．     虾     螺蛳     绿萍     金鱼藻     水     空气     细沙     生态系统49．     土壤、石块、水、空气     光合     氧气     加入了消过毒的水50．生态系统    51．水草→小鱼→大鱼    52．消费者    53．减少    54．C    55．C    56．A