五年级下册数学课件－实践活动1 包装中的数学问题 ｜北京版

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（一）想一想：两个相同的长方体可以怎样包装？用手中的材料试一试。完成第一次合作探究。
（一）两个相同的长方体怎样包装？
三种拼合方式（拼合大、中、小三个面） 长 宽 高 表面积
（二）四个相同的长方体物体怎样包装？
1、把四块相同的香皂字典包装在一起，可以怎样包装？ 2、用计算器算出每一种包装方式的表面积，把结果 填入表格。哪种包装最省料？3、观察表格中的数据，讨论：表面积的大小与长、 宽、高有什么关系？
结论：长方体体积一定，长、宽、 高越接近它的表面积越小。
应用规律想一想——现在要把这样的6块香皂（字典）放在一个大包装箱里，怎样包装最省料？请你设计一种大包装盒，并算出制作这种包装盒用料的数量。
议一议：假如有若干块相同的长方体，怎样摆放能够使他们的表面积最小？
小 窍 门怎样比较出哪一组长、宽、高更接近？
＊比较长宽高之和，长宽高之和小的 那一组长、宽、高越接近，表面积 就越小。
六块应用规律——怎样包装最省料？
10　9　7表面积：223
18　7　5表面积：251
请你设计一个正好能装下24个棱长是1分米正方体物品的包装箱。你能设计出最省材料的方案吗？它的长、宽、高各是多少？　　 　
请你设计一个正好能装下24个棱长是1分米正方体物品的包装箱。你能设计出最省材料的方案吗？它的长、宽、高各是多少？　　 　长　 宽　 高　　 　 12 2 1 　6 2 2 　4 3 2
64个呢？ 长　　宽　　高　　　　　　８　　４　　２　　　　　　４　　４　　４
零 散 物 体 的 整 体 包 装