英语Lesson 10 Does she always come before six thirty?完美版ppt课件

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总课时：28Lesson10   What  day  is  today?教学内容：学习单词教学目标：强化巩固清辅音，并与[?]对比，复习[z],[j]等音标，对比巩固[?],[j].能听懂、会说、并能根据下列单词的中文说出英文：lesson,o'clock,Wednesday,Tuesday,Thursday,Saturday,Pary,Telephone,evening,afternoon 能听懂、会说、会拼读maths，invitation ，  present，p.m. ，plan。     能听懂、会说invitation,M.E.,histoy,science,weekly  meeting, P.E.,art,self-study.不要求认读教学重点：掌握四会词lesson,o'clock,Wednesday,Tuesday,Thursday,Saturday,Pary,Telephone,evening,afternoon教学难点：强化巩固清辅音，并与[?]对比，复习[z],[j]等音标，对比巩固[?],[j].能听懂、会说、并能根据下列单词的中文说出英文：lesson,o'clock,Wednesday,Tuesday,Thursday,Saturday,Pary,Telephone,evening,afternoon 教学易混点：强化巩固清辅音，并与[?]对比，复习[z],[j]等音标，对比巩固[?],[j].教学方法：引导学生在自拼音标的情况下，自己读出每个单词的发音。启发学生回忆以往的知识，自己总结出字母组合发音的不同规则。教具准备：音标卡片、自制的单词卡片。教学过程：复习旧知识教师快速出示音标卡片，让学生读。先集体读，再个别读，将第三册中的所有元音音标复习一遍。导入新课教师给学生讲一下学习单词的重要性，并让学生树立信心，做到人人都能顺利过关。把本课学习的单词分成两组，第一组为四会词，第二组为两会词。第一组的写法：lesson     课o'clock   ……点钟Wednesday  星期三Tuesday    星期二Thursday   星期四Saturday   星期六Pary       聚会Telephone  电话；打电话给evening    傍晚，晚上afternoon  下午记第一组单词按一下几个步骤进行：?让学生根据音标将这几个单词读一遍。?教师领读一遍。?教师每领读一个单词说一下它的中文意思。?学生逐个读单词并说出中文意思。?给学生三分钟的时间，让他们用手把中文词义遮住，边读英文边想词义，实在想不起来时，可以看一下中文，直到全部记住。?教师将中文词义遮住，让学生读单词并说出中文词义。第二组单词写作如下：记忆方法和第一组的记法相同。将第一、二组的单词中文词义遮住，让学生读英文说中文。操练巩固给学生几分钟的时间复习，让他们遮住中文说英文，着重复习不容易记住词义的词。检测教师发给每个学生一个纸条，上面只有单词的中文没有英文，给学生1到2分钟的时间，要他们快速将英文写出来。要求准确率达到95%。 效果检测：写出下列单词的汉语意思。lesson                         o'clock                                    Wednesday                      Tuesday                        Thursday                       Saturday                         Pary                           Telephone                      evening                          afternoon