初中心理健康北师大版 (2013)八年级全一册第十五课 在竞争中双赢优质ppt课件

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在竞争中双赢【学习目标】 1.通过分析案例、小组讨论，学生能够说出竞争的积极作用和消极作用。 2.通过观看视频，联系实际，学生能够认识到竞争的目的,总结发挥竞争积极作用的方法。 3.通过参与选择竞争对手并向对手发起挑战的体验活动，学生能够树立敢于竞争、善于竞争的意识。 【教学过程】一 激趣导入 热身活动：极限速递 将信物在全队同学间依次传递，中途不失误且用时最短的队伍获胜。 准备工作：确定队长,队长有30秒时间组织队员；裁判负责发令和计时。二 合作探究 活动一：寻找竞争 生活中，你所知道的竞争有哪些？ 活动二：感悟竞争 1.介绍可口可乐和百事可乐的发展历程和竞争事例。 可口可乐： 1886年，可口可乐在美国亚特兰大市诞生，自此便与社会发展相互交融，激发创新灵感。这些依次展开的历史时刻精彩纷呈，成就了这个全球品牌的百年传奇。 目前，全球每天有17亿人次的消费者在畅饮可口可乐公司的产品，大约每秒售出19,400瓶饮料。 百事可乐： 1898年，美国北卡罗来纳州一位药剂师催生了百事可乐。自诞生起，百事可乐便处处被可口可乐压制。可口可乐公司甚至曾蔑视地说“百事已变得无足轻重，不需放在心上”。 但百事公司从未放弃，主动出击，抓住机遇，不断挑战，最终取得和可口可乐平起平坐的地位。  2.展示关于考试的图片   学生总结竞争的消极作用 1.竞争压力可能引起心情的过  分紧张和焦虑。 2.获胜者滋长骄傲自大的情绪， 失败者丧失信心、产生自卑。 3.严重时，会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。活动三：反思竞争 展示可口可乐和百事可乐竞争的广告评价：两公司的广告内容 思考：怎样才能激发竞争的积极作用，避免消极作用呢？  培养正确的竞争意识。 2.相信自己，勇敢面对。 3.积极向竞争伙伴学习。三 感悟升华 活动四：体验竞争 找到你的竞争对手，开展一场“你追我赶，共同进步”的竞争活动吧！  分析对手： 1.对手比我强在哪些方面？ 2.为什么对手比我强？ 3.我在竞争中取胜的优势有哪些？ 四 课堂小结 1.竞争无处不在 2.竞争的积极作用和消极作用 3.怎样发挥竞争的积极作用                       五 课后反思 送战书环节是这一课的亮点和检验，如果事先指导下学生，规范流程，学生能够更勇敢更自信地向对手宣战，效果会更好。平时更应该鼓励学生，引导学生树立正确的竞争意识。