2023年中考物理高频考点专题复习-压强的探究实验题

2023年中考物理高频考点专题复习-压强的探究实验题

1．（2022春·安徽阜阳·八年级统考期末）同学们在“探究液体内部压强特点”的实验中，进行了如图所示的操作：

（1）如图甲所示是用来研究液体压强特点的压强计，发现U形管两端的液面高度不相同，接下来的操作是______；

A．将此时右边支管中高出的液体倒出

B．取下软管重新安装

（2）分析A、B两图的实验现象，得出的结论是______；

（3）要探究液体压强与液体密度的关系，应选用______两图进行对比；

（4）小明保持B图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他发现U形管两侧的液面高度差变大了，于是得出了“在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强就越大”的结论。同学小婷认为他的结论不可靠，原因是______。

2．（2022秋·吉林长春·九年级校考期末）用几根一端封有相同橡皮薄膜的玻璃管进行“探究影响液体压强因素”的实验，5号管装入盐水，其它管装入水。

（1）玻璃管下方薄膜鼓起的程度可反映液体 ___________的大小；

（2）根据图甲中三支玻璃管薄膜鼓起的程度，猜想：液体的压强可能与液体的质量、重力、体积或 ___________有关；

（3）图乙中，4号管上段更粗，下段与2号管粗细相同，两管中水的总长度相同，而两管薄膜鼓起程度相同，可得：液体压强的大小与液体的质量、重力、体积都 ___________；

（4）图丙中，5号管和2号管的液柱长度相等，由此可探究液体压强与液体的 ___________是否有关，并可得到结论：___________。

3．（2022春·河北保定·八年级统考期末）探究影响压力作用效果的影响因素。小红同学利用小桌、海绵和钩码（实验中钩码都相同）等器材进行了如图所示的实验。

（1）实验是通过观察海绵的______，比较压力的作用效果的，这种研究方法称为______；

（2）比较甲、乙两图，可以初步得出的结论是______；

（3）小红联想到坦克车履带的设计，这可用______两组实验所得结论解释；

（4）若将丙图中有砝码的小桌放在木板上如丁图所示，比较图丁与图丙，小桌对木板和海绵的压强______（填“相同”成“不相同”）；

（5）质量分布均匀的长方体用几种不同的方法切去一半，剩余的一半在桌面上。切割后，桌面受到的压强大小不变的是______。

A． 　B． 　C．

4．（2020春·江苏苏州·八年级校考期中）小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用砝码、海绵和小桌做了如图甲、乙所示的实验．

（1）甲、乙、丁实验中，根据_____来比较压力的作用效果．

（2）从图甲、乙所示的实验中可得到的结论是：_____相同时，_____越大，压力作用效果越明显．

（3）比较乙丁的实验能否得出正确的结论？答：_____（填“能”或“不能”）．

（4）将该小桌和砝码放在如图丙所示的木板上，比较图丁中海绵受到的压强p丁和图丙中木板受到的压强p丁的大小关系为p丁_____p丙（选填“＞”“＜“或“＝”）

5．（2022秋·重庆·八年级重庆一中校考期末）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪在相同的平底矿泉水瓶中装水后，分别放在砖块和海绵上进行了如图所示的实验（B、C两图中瓶内的水是满的）。

（1）实验过程中，通过观察被压物体的___________来反映压力的作用效果；

（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用图中B、C两次实验，可得出结论：当压力大小相等时，受力面积越___________（选填“大”或“小”），压力的作用效果越明显。

（3）我们不能通过分析图中A、B两次实验现象得出压力作用效果与压力大小的关系，理由是没有控制___________相同。

6．（2022春·江西赣州·八年级统考期末）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素：

（1）本实验是通过比较海绵的___________来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有转换法和___________；

（2）通过比较图甲、乙，说明___________时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）通过比较图___________（填序号），说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p′的大小关系为p___________p′（选填“>”、“<”或“=”）。

（5）实验结束后，同学们做了进一步的交流、讨论和分析得出：静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对___________力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对___________力。

7．（2022春·江苏无锡·八年级统考期末）如图甲所示，在透明密闭正方体塑料盒的上下左右四个面的中心处，挖出四个大小相同的圆孔，在孔的表面分别蒙上相同的橡皮膜 a、c、b、d，抓住手柄将塑料盒竖直浸没到水中后静止。

（1）通过观察橡皮膜______（填字母）的形变可知，液体内部存在向上的压强；

（2）支持液体内部同一深度处各个方向压强大小相等的现象是橡皮膜 b、d ______；

（3）图乙所示量筒、烧杯中盛有质量不同的水，量筒中水的质量小于烧杯中水的质量，水对量筒底部压强为 p1，水对烧杯底部压强为 p2，则 p1______p2（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

8．（2021春·福建漳州·八年级统考期末）如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素。

（1）本实验是通过观察______来比较压力作用效果的；

（2）通过比较图______（填序号），说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；

（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p与图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p______p'（选填“>”“<”或“=”）。

9．（2022春·广东深圳·八年级深圳市东湖中学校考期末）为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，鲁能巴蜀中学初二学生进行如图所示的操作进行探究，甲装置U形管内装有已染色的水，密度取1.0×103kg/m3，实验装置经测试可以正常使用。

（1）如图甲，压强计_________（选填“是”或“不是”）连通器，若在使用压强计前，将橡皮膜置于空气中，发现U形管内液面已有高度差，可以通过_________（选填序号）方法可以进行调节；

A．从U形管内向外倒出适量水          B．向U形管内添加适量水           C．拆除软管重新安装

（2）调节好压强计，小明同学按照图所示进行实验，比较丙、丁两图可知，液体内部压强与液体的_______有关，在图丙中保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两液面的高度差将_______（选填“变大”“不变”或“变小”）；

（3）小明测得图乙中U形管左右两侧液面的高度差∆h=2cm，则橡皮管内气体的压强与大气压强之差约为_________Pa。小张同学提出若U形管左右两侧液面的高度差较小，测量时会导致较大误差，下面操作能增大U形管左右两侧液面高度差的操作是_________。

A．将U形管换成更细的                    B．将U形管换成更粗的

C．U形管中换用密度更小的液体            D．U形管中换用密度更大的液体

10．（2022春·湖南永州·八年级统考期末）学了液体压强知识后，同学们争先恐后地动手做实验探究液体压强的特点。

（1）某同学选择如图甲的探究器材，他把调好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该________，组装好的完好的压强计中的U形管________（选填“是”或“不是”）连通器。

（2）若在使用压强计前，发现U型管内水面已有高度差，通过______（选填字母）方法可以进行调节。

A．从U型管内向外倒出适量水

B．拆除软管重新安装

C．向U型管内添加适量水

（3）他把调节好的压强计的金属盒分别浸入到两种液体中，发现甲图中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲的液体密度小，你认为他的结论是________（选填“可靠的”或“不可靠的”）。

（4）探究“液体压强与液体深度的关系”时，另一同学在A，B两侧倒入深度不同的水后，实验现象如丁图。由该实验现象得出结论：在液体密度相同时，液体深度________，液体压强越大。

（5）在如图戊中，此时橡皮膜相平，若把甲、乙两个物体分别放入A和B液体中，两物体都静止在液面，且液体都不溢出，此时橡皮膜向左凸起，则两物体的质量m甲________m乙（选填“＜”、“=”或“＞”）

11．（2022春·河南鹤壁·八年级统考期末）某物理兴趣小组的同学利用图甲来估测大气压的值，实验器材有一只弹簧测力计、三种规格的注射器和一把刻度尺。

（1）本实验的原理是二力平衡和压强的定义式，实验中研究的是大气对______（活塞/注射器筒）的压力；

（2）若选用图乙中注射器B，当弹簧测力计被拉到最大值时，活塞仍没有滑动，则应该换用注射器______（A/B/C）来进行实验；

（3）如图甲方案，①首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，读出注射器的容积V，再用刻度尺测出注射器______为L；

②水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F；

③则测出的大气压值p＝______（用所给的字母表示）；

（4）小花发现，此时测得的大气压值误差较大，请你帮助小花分析使测量值小于真实值的可能原因是______。

12．（2022秋·河北石家庄·八年级石家庄市第四十二中学校考期末）如图甲所示是小明同学“探究水沸腾时温度变化的特点”使用的实验装置。

（1）小明同学组装器材时，应按照______（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行；

（2）图乙，是小明在实验中用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中______（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况；

（3）小明依据实验数据作出了图像丙，由图可知，水的沸点是______℃，说明此时液面上方气压______（选填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。

13．（2022春·河南驻马店·八年级统考期中）如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。

（1）压强计上的U形管______（选填“属于”或“不属于”）连通器；

（2）在使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图甲，为了使U形管左右两侧的水面相平，正确的调节方法是______（选填“A”或“B”）。

A．将右侧支管中高出的水倒出        B．取下软管重新安装

（3）比较图乙和图丙，可以得出结论：同种液体，液体压强的大小与______有关；

（4）比较图______和图丁，可以得出结论：在同一深度，液体密度越大，液体的压强越大；

（5）已知图丙中U形管右侧水面到管底的高度为h=23cm，则此U形管底受到水的压强为______Pa；（ρ水=1g/cm3、g=10N/kg）

（6）根据实验所得出的结论，判断在如图中的a、b、c、d、e五点中压强最大的是______点。

14．（2019春·北京·八年级北师大实验中学校考期中）在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，小红设计并进行了如下的实验（如图所示）．

①将蘸水的塑料挂钩吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘的直径为d，并记录；

②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；

③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m，并记录．

（1）吸盘的横截面积为：S=____________

（2）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小为________，测得大气压数值的表达式是：p大气压=___________．

（3）实验中误差产生的主要原因是（写出一条即可）： ________________

15．（2022春·山东东营·八年级统考期末）如图在“研究液体内部的压强”的探究活动中：

（1）小明用手指轻按金属盒上的橡皮膜，如果发现U形管两侧液面发生灵活变化，说明该压强计______（选填“漏气”或“不漏气”）；

（2）甲图中的压强计是通过观察______来反映液体压强的大小；

（3）仪器调试好后进行实验，得到乙、丙、丁图的结果，由图可知，在同一深度，液体内部向各个方向的压强______；

（4）比较丁图和戊图，说明同一深度，液体压强还与______有关。

参考答案：

1．     B     同种液体，深度越深，压强越大     B和C     没有控制橡皮膜所处的深度一定

2．     压强     深度     无关     密度     深度相同时，液体密度越大，产生压强越大

3．     凹陷程度     转换法     见解析     乙、丙     相同     B

4．     海绵的凹陷程度     受力面积相同时     压力越大     不能     ＝

5．     形变程度     小     受压面的材料

6．     凹陷程度     控制变量法     受力面积相同     乙、丙     =     相互作用力     平衡力

7．     c     形变相同     大于

8．     海绵的凹陷程度     甲、乙     =

9．     不是     C     密度     不变     200     C

10．     相平     不是     B     不可靠的     越深     ＜

11．     活塞     C

     有刻度部分的长度         

12．     自下而上     a     99     低于

13．     不属于     B     深度     丙     2300     d

14．          mg          吸盘内的空气并未完全挤出/ 未考虑塑料吸盘自身重力

15．     不漏气     U形管两边液面的高度差     相等     液体密度