小学美术岭南版二年级下册7. 切开的果实备课ppt课件

课题名

                 切开的水果

教学目标

1. 感知切开的果实切面形成的形状美、色彩美、花纹美。

2.比较不同水果切面的不同特征，用点、线、面、色及拓印的方法尝试表现。

3. 通过感受、体验，培养学生善于观察生活、热爱生活的生活情趣。

教学重点

感知切开的果实形状和由点、线、面、色组成的图案。

教学难点

运用绘画和拓印的方法表现果实切面的图案。

教学准备

教师准备：水果，小刀，课件，画纸，彩笔，铅笔等

学生准备：画纸，铅笔，彩笔等。

教学过程

一、引导观察——观察老师展示的水果切面，并猜出是什么水果。

二、实例探究：

1、引导学生欣赏不同的水果切面，并说说它们是什么图形的。

2、观察果实切面的图片，找找图案中的对称、放射等特点。

（圆形，三角形，椭圆形，长方形，不规则形）

2、示范引导

运用点、线、面、色表现你喜欢的果实的切面。

用颜色在画纸上印出果实切面的图案。

三、作业辅导：

提出作业要求(三个层面)，布置作业:用果实切面的图案设计一块花布。

教师巡视指导，引导学生根据自己的能力完成相应的作业内容。

1. 基本要求:说说切开的果实的特点，能用点、线、面、色画出果实切面的图案。

2. 较高要求:比较不同水果切面的不同之处，用绘画、拓印的方法表现出切开的果实是对称、放射的图案。

3.个性表现:运用绘画及拓印的方法，用水果切面的图案装饰环保袋。

布置作业

1. 基本要求:说说切开的果实的特点，能用点、线、面、色画出果实切面的图案。

2. 较高要求:比较不同水果切面的不同之处，用绘画、拓印的方法表现出切开的果实是对称、放射的图案。

3.个性表现:运用绘画及拓印的方法，用水果切面的图案装饰环保袋。

板书设计

切开的水果

我切开的果实是

苹果，香蕉，葡萄，草莓，石榴，杨桃等等

水果切面是什么形状呢？

圆形，三角形，四方形，五角星，椭圆形，长方形，不规则形

构图饱满，前后遮挡，空间散聚关系。

教学反思

1. 是否达到课堂上引导学生通过直观教学，学会用创意思维来表达关于颜色的运用和搭配。

2.能否自主探索以创意为主的绘画表达方法。