北师大版一年级下册美丽的田园课堂教学课件ppt
展开1. 初步发展从具体情境中提取数学信息、提出数学 问题并进行解答的能力。 (重点)2. 熟练掌握 20 以内数的加减法的计算方法。(难点)
说一说,图中有哪些数学信息?填一填。
空中有 只 ,树上有 只 。 岸上有 只 ,河里有 只 。 地上有 只 , 只 。
树上的小鸟比空中的少几只?
先找到空中有几只小鸟、树上有几只小鸟……
答:树上的小鸟比空中的少__只。
淘气列式解决的是什么问题?
先找找8表示的是 , 再找找6表示的是 。
答:一共有14只鸭子。
再提出一个数学问题,并试着解答。
答:一共有 12 只羊。
求一共有多少,用加法计算。求谁比谁多(少),用减法计算。已知两个数的和与其中一部分,求另一部分,用减法计算。
(选自教材P14 T1)
(1)填一填。 有 只小松鼠, 只 小鹿, 只小鸭。
(2)小鹿比小松鼠多几只?
答:小鹿比小松鼠多5只。
答:小鸭比小松鼠多几只?
(3)下面列式解决的是什 么问题? 17-9= (只)
(4)再提出一个数学,并试着解答。
答:小鸭比小鹿多3只。
例 判断:明明今年 9 岁,聪聪明年 13 岁,明明比聪聪小 4 岁。 ( )
错因分析: 明明和聪聪的年龄必须在同一年才能相比。
1.(选自教材P14 T2)
12 - 3 9
11 - 4 7
2. 直接写出得数。 14 - 6 = 13 - 7 = 17 - 9 = 6 + 8 = 11 - 8 = 5 + 7 = 11 - 3 = 13 - 5 =
14 - 8=6(个)
12 - 5=7(只)
15 - 6=9(个)
(1) 有( )只, 有( )只, 有( )只。
(2) 比 多多少只?
(3) 和 一共有多少只?
(4)再提出一个数学问题,并试着算一算。
13 - 6 = 7(只)
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