小学数学北师大版一年级下册二 观察物体看一看（一）课文内容ppt课件

这是一份小学数学北师大版一年级下册二 观察物体看一看（一）课文内容ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了知识点，从不同方向观察物体，知识提炼，小试牛刀，这种说法对，解答错误等内容，欢迎下载使用。

感受从两个方向观察到的单一物体的形状可能是不同的。 （重点）会辨认一个物体从前、后、左、右几个不同方向观察到的对应形状。 （难点）
你们平时把自己的零花钱放在哪存起来？
谁来给大家介绍一下自己的存钱罐是什么样的。 你有从不同的方向观察过吗？
从不同方向看看，说说你看到了什么。
小霞看到的是哪幅图？ （画“√”）
分组和同伴一起看一看，说一说。
我从它的后面观察，看到的是它的尾巴……
我从它的前面观察，看到的是它的眼睛、嘴巴……
我从小老虎的侧面观察，看到的是小老虎一侧的身体，发现它背对着我……
我从小老虎的另一侧观察，看到的是小老虎一侧的身体，发现它正对着我……
观察同一物体，观察的方向不同，看到的形状就可能不同。
下面哪幅图是淘气看到的？(画“√”)（选自教材P19 T1）
淘气在熊猫后面观察，看到的是他的尾巴，熊猫背对着他。
例 从两个方向观察到的单一物体的形状都是不同的。 这种说法对吗？
错因分析： 看到物体的形状可能不同，但有时也可能是相同的。比如球，不论从哪个方向看都是圆的。
正确解答：这种说法不对。
1．它们分别看到的是什么？连一连。(选自教材P19 T2)
小猫在大象的前面观察，看到的是大象的鼻子、眼睛、耳朵，大象正对着小猫。
小猴在大象的侧面观察，看到的是大象一侧的身体。
2．（选自教材P19 T3）
12 - 7 = 16 - 8 = 13 - 5 = 7 + 6 = 11 - 4 = 9 + 3 = 17 - 9 = 14 - 6 =
3．下面的图分别是谁看到的？连一连。（选自教材 P19 T4）
小松鼠在小猫的一侧，看到举起来的手。
小猪在小猫的前面，看到小猫的正面。
小兔子在小猫的后面，看到小猫的后背。
小猴在小猫的一侧，看到放下来的手。