北师大版一年级下册数花生评课ppt课件
展开1. 结合多种数数活动,会数 100 以内的数,初步 认识 100 以内的数,感知 100的意义。(重点)2. 通过数数培养数感,感受位值。 (难点)
猜一猜这个谜语: 麻屋子,红帐子,里面住个白胖子。
你们会数花生吗?看谁数的又快又准。
不一定吧,数一数才知道。
淘气和笑笑各有多少花生?一个一个地数一数。
……二十七、二十八、二十九,后面是……
……九十七、九十八、九十九,后面是……
我一个一个地数,再数一次。
我两个两个地数,再数一次。
每两个花生放一堆:二、四、六、八、十……九十二、九十四……一百……
每五个花生放一堆:五、十、十五……八十五……一百……
每十个花生放一堆:十、二十、三十……九十、一百……
数 100 以内数的方法:可以一个一个地数;两个两个地数;五个五个地数;十个十个地数……
一个一个地数,数出三十六个花生。五个五个地数,数出八十个花生。(选自教材P23 T1)
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、十一、十二、十三、十四、十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十、三十一、三十二、三十三、三十四、三十五、三十六。
一个一个地数,数出三十六个花生:
五个五个地数,数出八十个花生:
五、十、十五、二十、二十五、三十、三十五、四十、四十五、五十、五十五、六十、六十五、七十、七十五、八十。
例 从八十七数到一百。
八十七、八十八、八十九、九十一、九十二、九十三、九十四、九十五、九十六、九十七、九十八、九十九、一百。
八十七、八十八、八十九、九十、九十一、九十二、九十三、九十四、九十五、九十六、九十七、九十八、九十九、一百。
错因分析: 数到整十数前一个数时出现了错误,数到八十九时,下一个整十数是九十。
1.说一说。(选自教材P23 T2)
从九十开始十个十个地倒着数:五十、四十、三十、二十、十。
从二十三开始十个十个地正着数:六十二、七十二、八十二、九十二。
2.在下面各数的后面,连着数出五个数来。(选自教材P23 T3)
二十三五十六七十七八十九九十五
二十四、二十五、二十六、二十七、二十八
五十七、五十八、五十九、六十、六十一
七十八、七十九、八十、八十一、八十二
九十六、九十七、九十八、九十九、一百
九十、九十一、九十二、九十三、九十四
3. 圈一圈,数一数。(选自教材P23 T4)
十个十个地数:有43个
五个五个地数:有33个
5. 在下面各数的后面,连续写出 5 个数来。
(1)三十七(2)六十八(3)九十五(4)四十九
三十八 三十九 四十 四十一 四十二
六十九 七十 七十一 七十二 七十三
九十六 九十七 九十八 九十九 一百
五十 五十一 五十二 五十三 五十四
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