统编人教版小学语文三年级下册第六单元质量检测试卷（含参考答案）

统编人教版小学三年级下册第六单元质量检测试卷

语  文

★书写展示台（5分）

一、卷面书写。我能把字书写端正、美观，保持卷面整洁。（2分）

二、专项书写。请你正确、规范地把“表、仇、墨、拨、爽、染”抄写在格子中。（3分）

★基础知识库（20分）

一、我会根据拼音写词语。（8分）

mó   ɡu　　　  tòu mínɡ        bǎi bu          chuí liǔ

  xì shuǎ         huān yínɡ        fēn liè        xínɡ shì

二、我会辨字组词。（4分）

泡(       )     耍(       )      拨(       )      但(       )

跑(       )     要(       )      拔(       )      胆(       )

三、给下列加点的字选择恰当的解释。（填序号）（4分）

熟：①食物烧煮到可以吃的程度。②成熟，植物的果实或种子长成。③睡得香甜、沉睡。④熟练，做某件事，时间久了，精通而有经验。

1.米饭没熟，还要再蒸一会儿。（      ）

2.平时很熟的曲子，今天却总是弹不准。（    ）

3.到九、十月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。（  　）

4.夜深了，丽丽早已熟睡。（     ） 

四、在括号里填上恰当的用“心”字组成的词语。(不要重复)（4分）

1.那一个个轻清脆丽的小球,是我们自己(       )地轻轻吹起的。

2.庆龄一个人回到房间里,(      )地等候着小珍。

3.孩子们像刚下水的鸭群,玩得（      )极了。

4.在父母们的(     )照顾下， 我们健康快乐地长大。

★积累运用园（18分）

   一、我会按课文内容填空。（12分）

1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像_________________。

2._____________________，是谓过矣。

3.是谁一声欢叫_____________ ，只见松林里一个个_____________一样。

4.见善则迁，_____________________。

5.人影给溪水____________，钓竿上立着                       。 

6.当朋友做错事，你可以用《左传》中的“人谁无过？           ，          ”来劝慰他。

7.《肥皂泡》一文的作者是 ____________ ，她的作品充满了对 ____________ 的赞美，以及对___________________  的歌颂。

二、我会按要求改写句子。（6分）

1.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。（用修改符号修改病句）

2.你不是一直想去伯伯家吗？（改为肯定句 ）

3.他们一起把巧克力、香肠、花生吃完了。（改为“被”字句）

★快乐阅读吧（27分）

一、课内阅读（6分）

溪边

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。

人影给溪水染绿了，

钓竿上立着一只红蜻蜓。

忽然扑腾一声人影碎了，

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

1.用波浪线把文中的比喻句划下来。（2分）

2.《溪边》这首诗中小朋友在干什么？                           （2分）

3.这首诗有静有动，请把写“动态美”的语句画上“    ”线。(2分）

二、课外阅读。（16分）

西北明珠——莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个拥有各个朝代壁画和彩塑的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟（    ）有精妙绝伦的彩塑，（    ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂__________花篮，采_______鲜花；有的怀_______琵琶，轻_______银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

1．读第三自然段，完成练习。（6分）

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）把“抱、摘、挎、拨”分别填到横线上合适的位置。

2．短文中有许多段落都是围绕一个意思把这段话写清楚的，第二、三、四自然段分别写的是______、______、_______。（3分）

3．用“_______”画出短文中的过渡句，它在文中的作用是_____________。（2分）

4．品味语句，完成练习。（5分）

（1）第一自然段中画横线的句子把_______比作_______，使描写的事物更具体生动了。

（2）文中多处运用了排比的修辞手法。请用波浪线画出其中的一处。（1分）

三、我会根据快乐读书吧和课外阅读，完成下列练习。（5分）

1.判断题。（1分，对的打“√”，错的打“×”）。

《掩耳盗铃》告诉人们做了坏事想叫别人不知道是不可能的，自作聪明的结果是自己骗自己。（     ）

2.选择题。（4分，选择正确答案的序号填入括号内）

（1）“节外生枝，故意卖弄，只会弄巧成拙，丧失原有的优势。”出自哪个故事？(   )

A.画龙点睛    B.画蛇添足   C.叶公好龙     D.腾蛇与飞龙

（2）“比喻行动与目的正好相反。”出自哪个寓言故事？(   )

A.自相矛盾    B.杞人忧天  C.塞翁失马      D.南辕北辙

★习作百花洲（30分）

请选择一位自己熟悉的人,通过一两件事写出他(她)的特点或品质。题目自拟,注意内容具体，语句通顺,不写错别字。

统编人教版小学三年级语文下册第六单元质量检测试卷

参考答案

★书写展示台（5分）

略

★基础知识库（20分）

一、我会根据拼音写词语。（8分）

（蘑菇）      (透明）       （摆布）   （垂柳） 

  （戏耍）     （欢迎）       （分裂）   （形式）

二、我会辨字组词。（4分）

略

三、给下列加点的字选择恰当的解释。（填序号）（4分）

1. （① ）  2.( ④ )    3.( ② )      4.(③ )

四、在括号里填上恰当的用“心”字组成的词语。(不要重复)（4分）

合理即可，例：

1.那一个个轻清脆丽的小球,是我们自己( 小心   )地轻轻吹起的。

2.庆龄一个人回到房间里,( 耐心 )地等候着小珍。

3.孩子们像刚下水的鸭群,玩得（  开心 )极了。

4.在父母们的( 精心)照顾下， 我们健康快乐地长大。（或者细心）

★积累运用园（18分）

   一、我会按课文内容填空。（12分）

1.绿玉带一样平静

2.过而不改，是谓过矣。

3.是谁一声欢叫把雨珠抖落 ，只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

4.见善则迁，有过则改。

5.人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。 

6.过而能改，善莫大焉。

7.《肥皂泡》一文的作者是冰心 ，她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。 

二、我会按要求改写句子。（6分）

1.删除“和提高”

2.你是一直想去伯伯家。

3.巧克力、香肠、花生被他们一起吃完了。

★快乐阅读吧（27分）

一、课内阅读（6分）

1.画“垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。”这句。

2.小朋友在溪边钓鱼。

3.画“忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”这句。

二、课外阅读。（16分）

1.（1）例：不仅……还……

（2）有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；

2.彩塑、壁画、藏经洞

3.莫高窟（    ）有精妙绝伦的彩塑，（    ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。  承上启下

4.（1）敦煌莫高窟   一颗明珠

  （2）略

三、我会根据快乐读书吧和课外阅读，完成下列练习。（5分）

1. ×

2. （1）B

   （2）D

★习作百花洲（30分）

略