新教科版五年级科学下册3.6让资源再生 知识梳理+精典考题

【新版 知识梳理及精典考题】五年级科学下册3.6让资源再生（教科版）基础知识梳理1.地球上有些资源被消耗就不可再生，如煤、石油、天然气等。有些资源是可以再生的，如塑料、玻璃和纸。我国古代的造纸技术。 2.做一张再生纸（1）把一张废报纸或一小块纸巾撕碎，放入杯中加水搅拌，直到成为均匀的稀纸浆。（2）把稀纸浆倒在平铺的棉布上，尽可能铺压平整，再盖上吸水的棉布、毛巾等挤压吸水。将挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上，然后小心地揭下来，在阴凉通风处自然干燥。      稀纸浆              挤压吸水               自然干燥3.生活中常见的再生纸产品有纸板和纸箱、包装纸袋、卫生纸等。4.使用1张再生纸可以节约1.8克标准煤，相应减少二氧化碳4.7克。5.造纸厂的造纸流程（其中包含再生纸）（1）采集原材料。（2）造纸厂用木浆和回收纸造纸。（3）工厂将纸和纸板变成学习办公用纸和包装纸。（4）可回收的纸张来自家庭学校和公司。（5）回收纸被收集并送到回收中心。（6）回收的纸张在回收中心进行分类、清洁和加工。（7）回收的纸张被从回收中心送往造纸厂。6.节约用纸的措施：爱护并重复使用教科书；纸张双面打印复印和使用；使用再生纸；用手帕代替纸巾。7.用回收的废纸制造再生纸可以节约大量原材料，特别是节约大量林木，保护树林、竹林，还可以减少煤、水的使用，减少污水和二氧化碳的排放等。8.回收利用废纸可使资源重复利用，缓解资源短缺的问题，而且减少污染物的排放，有利于保护环境。  ★常考题型★判断题1.煤、石油、天然气等资源被消耗后还可以再生。(  ×  )2.再生纸质量较差，无法使用。(  ×  )3.除纸外，塑料、金属和玻璃等废弃物也能回收再利用。(  √  )  选择题1.下列可以节约用纸的措施有（ A ）。A.双面打印B.频繁使用纸巾C.在饰品盒外多包几层纸2.下列资源可以再生的是（ B ）。A.石油B.纸C.煤3.下列处理废纸的方法不正确的是（ A ）。A.焚烧B.做草稿纸C.送到回收站4.造纸厂造纸的原材料不包括（ C ）。A.木材B.回收的废纸C.玻璃5.你在写数学作业时，需要演算纸，妈妈将她用过的单面纸拿给你，让你用背面进行演算，这样做你觉得（ C ）。A.很委屈，妈妈用新纸，你只能用旧纸B.很没面子，家里穷得只能用废旧的纸做演算纸C.非常好，重复利用纸资源，减少垃圾丢弃  实验探究垃圾分类及资源再生小科统计了一下他家日常生活中的垃圾，请你帮他分类，并回答问题。①废旧塑料盆  ②剩饭剩菜      ③渣土      ④废电池       ⑤果皮  ⑥破碎的瓷砖  ⑦废旧日光灯管  ⑧酒瓶      ⑨旧报纸       ⑩过期药品  ⑪萝卜叶      ⑫用完的作业本  ⑬废注射器  ⑭用过的厕纸   ⑮蛋壳  ⑯废餐巾纸    ⑰碗盘碎片      ⑱废钉子    ⑲废旧泡沫塑料 ⑳破袜子(1）将这些垃圾按要求分类。（填序号）厨余垃圾：②⑤⑪⑮可回收物：①⑧⑨⑫⑱⑲⑳有害垃圾：④⑦⑩⑬其他垃圾：③⑥⑭⑯⑰(2）家庭垃圾中约有是菜叶、蛋壳等厨余垃圾，可以利用这些垃圾做堆肥箱。(3）我们可以利用旧报纸制作再生纸，请简述制作的基本步骤。撕碎废纸→加水搅拌→铺压平整→挤压吸水→通风干燥。