教科版 (2017)三年级下册5.比较相同距离内运动的快慢精品课后练习题

这是一份教科版 (2017)三年级下册5.比较相同距离内运动的快慢精品课后练习题，共9页。试卷主要包含了汽车的行驶速度为，龟兔赛跑的故事说明，通过同一段路程等内容，欢迎下载使用。
2023年1月1日小学科学作业学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 评卷人得分  一、选择题1．关于龟兔赛跑的故事，下列说法正确的是（    ）。A．运动相同的距离，所用的时间越长，运动越慢B．运动的时间相同，运动的距离越长，运动越慢C．运动相同的距离，所用的时间越短，运动越慢2．汽车的行驶速度为（    ）。A．60千米 B．60小时 C．60千米/小时3．到家后，妈妈说她从小区门口跑到家门口和小明一样也用了70秒，那么（    ）。A．妈妈和小明一样快 B．无法判断谁比较快 C．妈妈跑的比小明快4．在某次实验中，如果测量了3次，得到了不同的数据，你认为选择（    ）数据比较合理。A．最大的数据 B．最小的数据 C．平均数5．龟兔赛跑的故事说明（    ）A．运动相同的距离，所用的时间越长，速度越慢B．运动的时间相同，运动的距离越长 ，速度的速度越快。C．运动相同的距离，所用的时间越短，速度越快。6．在2000米短道速滑比赛中，裁判是根据什么条件判断运动员的成绩？（    ）A．比较相同距离内运动的时间B．比较相同时间内运动的距离C．比较谁转弯的速度更快7．运动会中各种运动受到了同学们的热烈欢迎，同学们积极参加各项运动比赛。坐在观众席上的同学，如何判断跑步比赛的谁获得了第一（    ）。A．看谁用的时间最多 B．看谁跑得距离最长 C．看谁先到终点8．要比较乐小新和古小勇跑步谁快谁慢，下列做法不合理的是（    ）。A．在校门口等，早上看谁先到学校B．两个人同时同地起跑，在50米处测量跑步的时间C．两个人同时同地起跑，看谁先拿到100米远的那个篮球 评卷人得分  二、填空题9．如果测量3次得到了不同的数据，_________时再次进行实验获得数据；数据相差不大时取3次数据的_______。10．通过同一段路程。所用时间长说明运动________。11．运动相同的距离，通过比较_______来比较运动快慢。12．比较物体运动快慢的方法：一是相同距离比时间，时间越长，运动速度___________；二是相同时间比距离，距离越长，运动速度___________。13．运动相同的距离时，运动时间越长的物体运动越______，速度也越______。14．在相同的距离内，物体运动所用的时间越 ____________，说明物体运动得越快。15．可以用(      )测量不同小球运动相同距离所花的时间，并记录下来。应该至少测量(      )次。16．各种物体运动的快慢不同，怎样比较它们的快慢呢？我们来试一试：运动相同的时间，可以用比较运动(        )的方法来比较运动快慢。运动相同的距离，可以用比较运动(        )的方法来比较运动快慢。 评卷人得分  三、判断题17．在测量不同物体运动快慢时，数据跟其它组有较大差别，我们应该分析原因，重新实验。(      )18．我们可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间。(      )19．猎豹和鹿相距约100米，如果它们同时起跑，而且猎豹追上鹿，则说明猎豹比鹿跑得快｡(      )20．利用不同物体运动的时间和距离，能比较出它们的运动速度。(      )21．测量物体运动所用时间时，如果测量3次得到了不同的数据，我们应选用最大的数据。(      )22．物体运动所用的时间越少，运动得就越快。(      )23．在测量不同小球在同一条轨道运动所需时间，只需要测量一次就行。(      )24．体育比赛时，观众和裁判所用的比较快慢的方法相同。(      ) 评卷人得分  四、实验题下表是小科测量两个小车运动20米所用的时间，请分析回答有关问题：名称不同小车运动的时间（秒）第1次第2次第3次选择的数据蓝色小车8888白色小车1099▲ 25．测量时间的计时工具是____________。26．实验中，同一小车要测量三次的目的是________。27．表格中“▲”处应该选择的数据是____________。A．7 B．8 C．928．比较表格中的数据，可以发现____________小车运动快。29．实验现象表明：运动相同的____________，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢。运动时间越____________（填“长”或“短”），运动速度越快。 物体的运动同学们用秒表测量两个小球运动相同距离时所用的时间，结果如表所示：小球名称不同小球运动的时间（秒）第1次第2次第3次选择的数据红色小球6756黄色小球988# 30．在实验中，小球的运动形式是__________（填“滚动”或“转动”）。31．同一种小球要测量三次，主要原因是（     ）（填字母）。A．训练熟练使用秒表B．重复实验可以让实验结果更准确C．让大家都有机会做32．表格中“#”处选择数据_______比较合适的。33．由表中数据可得，在相同距离的情况下_______ 小球运动较快。（填“红色”或“黄色”）这样判断的理由是：_______。  评卷人得分  五、综合题在学校春季运动会上，同学们进行着各种项目的比赛（如下图）。请分析回答：34．如图，和小红比较，小明是________的，小兰是________的。（填“运动”或“静止”）35．在另外的场地上，有的同学在投掷铅球。投掷出去的铅球属于________（填“直线”或“曲线”）运动。36．1000米赛跑项目是利用_________来比较运动员的运动快慢。A．比较相同时间内通过的距离 B．比较相同距离内所用的时间 C．比较谁先起跑 37．动物王国进行赛跑，动物奔跑100米需要的时间记录如下表。猎豹兔子羚羊斑马大象黑熊5秒9秒6秒8秒12秒10秒 请根据表格，回答相关问题。（1）将动物按照奔跑的速度按从快到慢排序：_______＞羚羊＞斑马＞_______＞黑熊＞大象。（2）如果这些动物以记录的速度各跑1分钟，那么跑的距离最短的是_______。
参考答案：1．A【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。关于龟兔赛跑的故事，运动相同的距离，所用的时间越长，运动越慢。2．C【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。汽车的行驶速度一般为60千米/小时，表示汽车每小时通过的路程为60千米。3．A【详解】运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。妈妈和小明运动相同的距离，时间也是相同的，可以说明妈妈和小明一样快，所以A符合题意。4．C【详解】为了减小实验误差，选择数据时比较合理的方法是选择平均数或中间数据。同一个实验，如果测量3次得到不同的数据，选择数据比较合理的方法是选平均数或中间数据。5．C【详解】运动相同的距离，可以用比较运动时间来比较运动的快慢：用时短，运动快；用时长，运动慢。龟兔赛跑的故事说明运动相同的距离，所用的时间越短，速度越快，所以C符合题意。6．A【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。在2000米短道速滑比赛中，距离一定，所以比较相同距离内运动的时间。7．C【详解】在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。同学们跑步比赛是在相同距离下，看谁先到终点，谁用时最短，谁跑到最快，故C正确，AB错误。8．A【详解】要比较乐小新和古小勇跑步谁快谁慢，我们在比较跑完相同距离时间的多少，即两个人同时同地起跑，在50米处测量跑步的时间；两个人同时同地起跑，看谁先拿到100米远的那个篮球，即在相同时间内比较距离的长短。在校门口等，早上看谁先到学校，这种做法不合理，距离和时间都没有确定，不能比较速度的大小。9．     数据相差较大     平均数【详解】设置多次测量的重复实验，是为了避免偶然因素，减小实验误差。如果测量3次得到了不同的数据，数据相差较大时再次进行实验重新获得数据；数据相差不大时取3次数据的平均数。10．速度慢【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。所以通过同一段路程，所用时间长说明运动速度慢。11．时间【详解】比较速度有两种方法：①同距离比时间，时间短，速度快。②同时间比距离，距离远，速度快。 12．     越慢     越快【详解】速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内通过的路程。在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同的距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快。所以比较物体运动快慢的方法：一是相同距离比时间，时间越长，运动速度 越慢；二是相同时间比距离，距离越长，运动速度越快。13．     慢     小【详解】在相同距离下，所用的时间越少，物体运动的速度越快，运动时间越长的物体运动越慢，速度也越小；在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快。14．少【详解】在相同距离内，物体运动所用的时间越少，说明物体运动得越快。在运动距离相同的情况下，物体运动的时间越长，则它运动的越慢。15．     秒表     3【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。可以用秒表测量不同小球相同距离所花的时间，并记录下来。应该至少测量3次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。16．     距离     时间【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。17．×【详解】物体运动的速度是不一样的，速度是单位时间内通过的距离，通过路程和时间的测量的测量，我们可以知道物体运动的快慢。在测量不同物体运动快慢时，不能随意修改实验数据。18．√【详解】工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。我们可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间。19．√【详解】速度：物体在单位时间内通过的路程。在单位时间内，猎豹通过的路程越长，速度越快。猎豹和鹿相距约100米，如果它们同时起跑，猎豹追上鹿，则说明猎豹比鹿跑得快，所以题干中说法是正确的。20．√【详解】科学上用速度来表示物体运动的快慢。我们可以用“在相同距离的情况下比较时间的多少”或“在相同时间的情况下比较距离的长短”来测算物体运动的速度。利用不同物体运动的时间和距离，根据速度=距离÷时间来比较出它们的运动速度。21．×【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝距离÷时间。测量物体运动所用时间时，如果测量3次得到了不同的数据，我们应选用中间值数据。22．×【详解】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。23．×【详解】为了减少误差和偶然性，一般要测量三次。 24．×【详解】速度是描述物体运动快慢的物理量，根据路程=速度×时间的关系，我们在比较两个物体运动的快慢时是在相同距离的情况下比较时间的多少，在相同时间的情况下比较距离的长短。观众和裁判所用的比较快慢的方法不同，观众是通过在相同的时间内比较运动的距离来比较运动快慢的，距离越远，速度越快，裁判是通过在运动相同的距离比较时间来比较运动快慢的，时间越少速度越快。故体育比赛时，观众和裁判所用的比较快慢的方法不同。25．秒表    26．重复实验可以提高实验结果的可靠性    27．C    28．蓝色    29．     距离     短 【分析】在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。25．工具能够帮助人类做许多人类不能做的事情，扩大了人的视野，延伸了人的肢体，增强了人的力量。我们在进行观察的时候，常常需要借助一些工具。测量时间的计时工具是秒表。26．一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。实验中，同一小车要测量三次的目的是重复实验可以提高实验结果的可靠性，避免偶然因素对实验的影响。27．实验数据的选择通常选择平均数或中位数，表格中“▲”处应该选择的数据是平均数9。28．在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。比较表格中的数据，可以发现蓝色小车运动快。29．物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。30．滚动    31．B    32．8    33．     红色     因为红色小球运动的时间短 【分析】物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。30．一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。在实验中，小球的运动形式是滚动；31．一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理同一种小球要测量三次，主要原因是重复实验可以让实验结果更准确；32．表格中“#”处选择数据8比较合适的，三次时间选择平均数或者选择相同次数较多的时间；33．根据题干可知，由表中数据可得，在相同距离的情况下红色小球运动较快。因为红色小球所用的时间最短。34．     运动     静止    35．曲线    36．B 【解析】34．运动的物体在某个时刻的位置，可以用相对于另一个物体的方向和距离来描述的。小明在参加运动会跑步，相对于小红以是运动的，小兰在跑道边加油助威，相对于小红没有动是静止的。35．运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，叫做曲线运动。投掷出去的铅球运动路线是曲线，所以属于曲线运动。36．1000米赛跑项目相当于运动员距离是相同的。相同距离，所用时间越短，速度就越快。37．     猎豹     兔子     大象【分析】速度是单位时间内行驶的路程，在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。【详解】（1）相同的距离下，所用时间越少，速度越大；所用时间越多，速度越小。将动物按照奔跑速度按从快到慢排序：猎豹＞羚羊＞斑马＞兔子＞黑熊＞大象。（2）速度越慢，1分钟内跑的距离越短，由（1）可知几种动物中大象的速度最慢，所以如果这些动物以记录的速度各跑1分钟，那么奔跑距离最短的是大象。