2023年化学中考基础复习--蜡烛燃烧实验附解析

这是一份2023年化学中考基础复习--蜡烛燃烧实验附解析，共19页。试卷主要包含了单选题，填空题，综合题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。
2023年化学中考基础复习--蜡烛燃烧实验附解析
一、单选题
1．在下列蜡烛燃烧的实验中，对有关实验现象和要点的描述错误的是 （　　）

A．实验 1 中蜡烛火焰逐渐变小直至熄灭
B．实验 2 白瓷板表面无明显变化
C．实验 3 外焰部分的火柴梗最先碳化
D．实验 4 成功的关键是导管不宜过长
2．下列有关蜡烛燃烧的说法中错误的是（　　）
A．蜡烛燃烧产生三层火焰，温度最高的是焰心
B．蜡烛燃烧产生二氧化碳和水
C．蜡烛熄灭后产生白烟
D．点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新复燃
3．下列实验现象描述错误的（　　）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成气体能使澄清石灰水变浑浊
B．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气
C．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
D．硫磺在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰和刺激性气味气体
4．下列说法正确的是（　　）
A．吹灭燃烧着的蜡烛时，有黑烟产生
B．硫在氧气中燃烧时先熔化成液态，然后发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体
C．稀有气体化学性质不活泼，故常制成各种电光源
D．只生成一种物质的反应叫化合反应
5．下列关于对蜡烛及其燃烧的探究的说法中，错误的是（　　）
A．用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的硬度
B．将火柴梗平放入火焰中约1秒后取出，以研究火柴梗能否燃烧
C．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧
D．将石蜡放入水中，研究石蜡的密度，以及能否溶于水
6．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（　　）
A．在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
B．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素
C．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化
D．催化剂的质量在反应前后不变，则反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂
7．生日时用到的蜡烛也是化学研究的对象。关于蜡烛说法错误的是（　　）
A．蜡烛燃烧内焰温度最高 B．蜡烛燃烧产物有水
C．蜡烛燃烧产物有二氧化碳 D．蜡烛熄灭时的白烟可燃
8．在“对蜡烛及其燃烧的探究”中，下列说法错误的是(　　)
A．蜡烛燃烧的同时也发生了熔化
B．蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰，放出热量
C．蜡烛燃烧生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊
D．用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛不能重新燃烧
9．下图所示的实验中，观察不到明显现象的是（　　）
A． B．
C． D．
10．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（　　）
A．氢气爆炸、火药爆炸都有新物质生成，因此爆炸都是化学变化
B．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
C．蜡烛燃烧生成CO2和H2O，则蜡烛里一定含有碳元素和氢元素
D．分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此分子不可再分
二、填空题
11．用蜡烛进行了下列活动。

（1）图 1 中取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约 1s 后取出，与火焰接触的部分， 最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明　 　。
（2）图 2 中将燃烧的蜡烛熄灭后，用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛。该现象说明白烟有　 　性。（填石蜡的化学性质）
12．某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了探究。取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度　 　(选填“大”或“小”)。点燃蜡烛，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水　 　。熄灭蜡烛，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，发现蜡烛　 　。
13．测空气中氧气含量．实验用品：蜡烛、盛水的容器、玻璃杯、澄清石灰水．实验步骤：先将蜡烛固定在盛水容器底部或小蜡烛漂浮在水面，然后把水（石灰水）面上的玻璃被划出五等份，点燃蜡烛后罩上玻璃杯观察．它的实验现象：　 　．
14．如图，水槽内盛有少量新制的澄清石灰水，点燃蜡烛，用玻璃钟罩将其扣在水槽内，观察到蜡烛　 　，原因是　 　；在这个实验中还观察到　 　、　 　，原因是　 　、　 　。

15．实验是化学研究的重要方法之一。请结合所学知识对如图三个实验作出分析：

实验一：观察到烧杯A中　 　，说明分子具有的性质是　 　。烧杯B的作用是　 　。
实验二：硫在氧气中燃烧时集气瓶中放入少量水的原因是　 　，该反应的文字表达式是　 　。
实验三：将燃着的蜡烛放在如图三所示的密闭容器中，同时用氧气传感器测出密闭容器中氧气的体积分数(纵坐标)的变化如图所示，下列说法错误的是　 　(填字母)。
A．蜡烛燃烧需要氧气
B．蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%
C．蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气
D．蜡烛熄灭后，密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
16．为了探究酒精燃烧的现象，点燃酒精灯后，取一根火柴梗平放在酒精灯的火焰中，约 后取出，请你继续帮忙完成下列实验报告：

点燃酒精灯，将一根火柴横在火焰上方；火柴梗两端最先烧焦．酒精灯的火焰分为　 　、　 　、　 　； 　 　的温度最高．
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方；烧杯内壁出现水雾．说明酒精燃烧生成了　 　．用手触摸上一步骤中的烧杯底部；感觉到热．说明酒精燃烧时有　 　放出．将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方． 石灰水变　 　．说明酒精燃烧还生成　 　．
三、综合题
17．下列是有关蜡烛及其燃烧的探究：

（1）图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约1秒后取出，可以观察到位于　 　部分炭化变黑严重（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。
（2）图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由　 　（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
（3）图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，能否点燃？　 　（填“能”或“不能”），白烟是　 　。
（4）图四中，将一个　 　的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现　 　，证明有水生成；将内壁涂有　 　的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了　 　。
18．化学是一门以实验为基础的自然科学。

（1）小红利用图1进行探究实验，请回答：
①她得出石蜡中含有氢元素，依据的实验现象是　 　。
②观察到烧杯底部有少量黑色固体，由此得出的结论是　 　。
③烧杯中蜡烛很快就熄灭，由此可得出灭火的方法是　 　。
（2）①图2中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是　 　。
②小明按图2实验时，点燃火柴后把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(没有接触到细沙，如图所示)，但不见铁丝燃烧实验未能成功。分析可能的原因是　 　(填序号)。
A 铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行；
B 点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧；
C 火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，导致瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧
19．在学习完蜡烛燃烧的探究实验后，小明同学回到家中又进行了一下实践活动：

（1）点燃一支蜡烛，在火焰上方放一个冷碟子（如图），过一会儿，发现冷碟子底上有黑色物质，这种黑色物质是　 　．
（2）室内有人吸烟后，常有难闻气味，有人建议，在室内点燃一支蜡烛，不久这种气味可减弱，能达到这样目的原因是　 　。
（3）石蜡主要由碳、氢元素组成．根据石蜡的组成元素说出黑色物质是怎样产生的　 　？
四、实验探究题
20．根据下列有关实验，回答问题。

（1）图1：烧杯　 　（填序号）中溶液会由无色变红色，请用微观知识解释产生这一现象的原因是　 　。
（2）图2：实验前集气瓶里预先放入少量水，由此推测：二氧化硫具有的性质是　 　（写一点）。
（3）图3：采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是　 　。
（4）图4：探究蜡烛燃烧的产物，向烧杯内滴加　 　（填试剂名称），根据现象得出蜡烛燃烧有二氧化碳生成。用火柴点燃蜡烛刚熄灭的一缕白烟，该白烟的成分是　 　。
21．蜡烛燃烧实验探究。
蜡烛燃烧时可观察到石蜡不断熔化，火焰集中在烛芯周围，同学们对蜡烛燃烧过程展开了探究。
（1）I.火焰结构特点探究：点燃蜡烛，将一张滤纸平放在火焰上，约2秒后取出，观察到滤纸上炭化形成黑圈（如图），得出结论：　 　。

（2）Ⅱ.焰心所含物质探究：如图，点燃蜡烛，用注射器在烛芯附近抽取气体物质。

【猜想假设】同学们对该物质主要成分提出三种猜想：
①二氧化碳；②水蒸气：③石蜡蒸气
猜想①②的理由是　 　。
猜想③的依据是液态石蜡受热会气化。
（3）【实验探究】
操作
现象
结论
①立即将注射器内物质注入内壁涂有澄满石灰水的烧杯
观察到　 　
猜想①成立
②立即将注射器内物质注入干而冷的烧杯
内壁没有出现水雾，而是出现白色固体物质。
猜想②不成立
③立即将注射器靠近火焰，推动活塞。
注射器口产生火焰，物质能燃烧。
猜想③　 　
（4）【实验反思】经讨论，同学们认为猜想①不一定成立，理由是实验中产生现象的原因还可能是　 　。
（5）【补充实验】将蜡烛熄灭，瞬间可观察到一缕“白烟”轻轻升起，立即用燃着的火柴去点燃“白烟”，“白烟”　 　（填“能”或“不能”）燃烧。
【实验结论】石蜡燃烧是固态石蜡先受热熔化，然后在烛芯气化形成气态石蜡后才能燃烧。
22．根据下列有关实验回答问题：

（1）A 组实验是铁丝的燃烧实验。铁丝绕成螺旋状的目的是　 　，待时再将铁丝伸入集气瓶内。
（2）B 组实验是研究动物的呼吸作用的实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水　 　，细玻璃管中的红墨水　 　（填“向左或向右”）移动，原因是　 　
（3）C 组实验是探究蜡烛燃烧的实验，蜡烛燃烧时火焰分　 　层，取一干冷烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察到烧杯内　 　，接着点燃了蜡烛刚熄灭的一缕白烟，该白烟的成分是　 　。
（4）D 组实　 　（填“能或“不能”）比较 MnO2和CuO的催化效果。
（5）已知：醋酸能使紫色石蕊溶液变红，醋酸有挥发性。
①图 1是小红模仿课本进行的实验。 根据已知，猜测观察到的实验现象是　 　。
②在进行实验时闻到也有一股刺激性气味，于是小明对原实验进行了重新设计，如图2，改进后实验能证明分子在不断运动外，还可同时证明温度与分子运动的关系　 　。

答案解析部分
1．【答案】B
【解析】【解答】A、随着蜡烛的燃烧，烧杯内氧气逐渐减少，二氧化碳逐渐增多，蜡烛火焰会逐渐变小直至熄灭，故A不符合题意；
B、石蜡燃烧不充分会产生炭黑，实验2白瓷板表面有黑色物质出现，故B符合题意；
C、温度越高，火柴梗越易碳化，实验3外焰部分温度最高，火柴梗最先碳化，故C不符合题意；
D、导气管太长，石蜡蒸气冷凝，不能从导管末端导出，不能出现“子母焰”现象，所以实验 4 成功的关键是导管不宜过长，故D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据蜡烛燃烧的产物及现象进行分析
2．【答案】A
【解析】【解答】A、蜡烛燃烧产生三层火焰，温度最高的是外焰，符合题意；
B、蜡烛燃烧产生二氧化碳和水，不符合题意；
C、蜡烛熄灭后产生白烟，白烟是石蜡小颗粒，不符合题意；
D、蜡烛熄灭后产生白烟，白烟是石蜡小颗粒，点燃蜡烛熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新复燃，不符合题意；
故答案为：A。

【分析】根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水、熄灭后石蜡蒸气冷凝现象及蜡烛火焰温度最高的为外焰分析。
3．【答案】B
【解析】【解答】A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成气体能使澄清石灰水变浑浊，不符合题意；
B、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水蒸气，属于实验结论，不是实验现象，符合题意；
C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不符合题意；
D、硫磺在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰和刺激性气味气体，不符合题意；
故答案为：B。

【分析】根据木炭、蜡烛、红磷、硫磺在空气和氧气中燃烧的现象进行分析判断。
4．【答案】B
【解析】【解答】A. 吹灭燃烧着的蜡烛时，产生一缕白烟，故不符合题意；
B. 硫在氧气中燃烧时先熔化成液态，然后发出明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体，故符合题意；
C. 稀有气体通电时，会发出不同颜色的光，故常制成各种电光源，故不符合题意；
D. 化合反应是由两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，只生成一种物质的反应不一定是化合反应，如氧气在一定体积下转化为臭氧，故不符合题意。
故答案为：B。

【分析】A、吹灭燃烧着的蜡烛时，产生一缕白烟。
B、根据硫在氧气中燃烧现象，进行分析。
C、稀有气体通电时，会发出不同颜色的光。
D、根据化合反应的特点，进行分析。
5．【答案】B
【解析】【解答】A. 用小刀可将石蜡切下，石蜡很容易被小刀切断，说明石蜡的硬度较小，可以研究石蜡的硬度，故正确，不符合题意；
B. 温度越高，木条碳化的越快，将火柴梗迅速平放入火焰中约1秒后取出，可以说明蜡烛火焰的哪一部分温度最高，故错误，符合题意；
C. 用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，可以研究白烟能否燃烧，故正确，不符合题意；
D. 将石蜡放入水中，可以探究能否溶于水，由石蜡浮于水面，说明石蜡的密度比水的小，故正确，不符合题意。
故答案为：B。

【分析】根据验证蜡烛火焰的哪一部分温度高的操作，进行分析。
6．【答案】B
【解析】【解答】A. 碳酸钙中Ca、C、O的化合价分别为+2、+4、-2，故不符合题意；
B. 蜡烛与氧气发生燃烧反应生成二氧化碳和水，化学反应前后元素的种类不变，则二氧化碳中的碳元素、水中的氢元素来自蜡烛，故蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素，故符合题意；
C. 水的蒸发吸热，但过程中无新物质生成，属于物理变化，故不符合题意；
D. 反应前后质量不变的物质也可能是不参与反应的物质，例如氢气在空气中燃烧，空气中的氮气就不是反应的催化剂，故不符合题意；
故答案为：B。

【分析】A、在化合物中，非金属元素可能显正价，也可能显负价。
B、蜡烛与氧气发生燃烧反应生成二氧化碳和水，
根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变分析。
C、无新物质生成的变化，属于物理变化。
D、根据催化剂的特点分析。
7．【答案】A
【解析】【解答】A、蜡烛的火焰分为三层，外焰温度最高，说法符合题意。
B、蜡烛燃烧产物有水，说法不符合题意。
C、蜡烛燃烧产物有二氧化碳，说法不符合题意。
D、蜡烛熄灭时产生的白烟是石蜡小颗粒，具有可燃性，说法不符合题意。
故答案为：A。

【分析】根据蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，火焰分三层，外焰温度最高分析。
8．【答案】D
【解析】【解答】A. 蜡烛燃烧时，石蜡由固态变成液态，故正确，不符合题意；
B. 蜡烛在空气中燃烧时发出黄白色火焰，放出热量，故正确，不符合题意；
C. 蜡烛燃烧生成的气体是二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊，故正确，不符合题意；
D. 蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛能重新燃烧，选故错误，符合题意。
故答案为：D。

【分析】蜡烛刚熄灭时产生的白烟是石蜡蒸气。
9．【答案】B
【解析】【解答】A、蜡烛火焰分成三层，并且各层的温度不同，所以木条会产生不同的烧痕，此选项不符合题意；
B、澄清石灰水与氧气不反应，所以没有明显现象，此选项符合题意；
C、干冷的小烧杯罩在燃烧的蜡烛火焰上，燃烧产生的水蒸气遇冷凝结成水雾，有明显的现象，此选项不符合题意；
D、呼出的气体中含有大量的二氧化碳，二氧化碳不支持燃烧，所以燃着的小木条会立即熄灭，有明显的现象，此选项不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据蜡烛外焰温度最高分析；
B、根据氧气不与澄清石灰水反应分析；
C、根据蜡烛燃烧有水生成分析；
D、根据呼出的气体中含有大量的二氧化碳分析。
10．【答案】C
【解析】【解答】A. 车胎爆炸等为物理变化，氢气爆炸等为化学变化，故A不符合题意；
B. 含有氧元素的物质并非一定为氧化物，氧化物是指由两种元素组成且一种元素为氧元素的纯净物，例如KClO3虽然含有氧元素但不是氧化物，故B不符合题意；
C. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，石蜡中一定含有碳、氢元素，故C符合题意；
D. 化学变化中分子可分，故D不符合题意；

【分析】A、车胎爆炸等为物理变化，氢气爆炸等为化学变化。
B、根据氧化物的概念，进行分析。
C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，进行分析。
D、根据化学变化的实质，进行分析。
11．【答案】（1）外焰温度最高
（2）可燃性
【解析】【解答】（1）图 1 中取一根小木条平放在蜡烛的火焰中，约 1s 后取出，与火焰接触的部分， 最外侧有明显的烧焦痕迹，该现象说明外焰温度最高。（2） 图 2 中将燃烧的蜡烛熄灭后，用燃着的火柴接触白烟，白烟燃烧并引燃蜡烛。该现象说明白烟有可燃性性。
【分析】（1）根据蜡烛燃烧外焰温度最高分析；
（2）根据石蜡的可燃性分析。
12．【答案】小；变浑浊；重新被点燃
【解析】【解答】取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水的密度小；
蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，故点燃蜡烛，将一只冷而干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊；
熄灭蜡烛，用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，发现蜡烛重新被点燃，因为白烟是石蜡蒸汽凝结成的固体颗粒。

【分析】蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水，蜡烛刚熄灭时产生的白烟，是石蜡蒸汽凝结成的固体颗粒。
13．【答案】蜡烛燃烧后发现澄清石灰水变浑浊，一段时间后石灰水会进入玻璃杯约1/5处
【解析】【解答】蜡烛燃烧消耗氧气，生成的二氧化碳能被石灰水吸收且空气中氧气的体积约占空气体积的1/5，所以点燃蜡烛后罩上玻璃杯观察．它的实验现象：蜡烛燃烧后发现澄清石灰水变浑浊，一段时间后石灰水会进入玻璃杯约1/5处。

【分析】蜡烛燃烧生成二氧化碳和水。
二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
14．【答案】燃烧一会儿后，逐渐熄灭；蜡烛燃烧生成了二氧化碳，而二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；澄清石灰水变浑浊；钟罩内的水位略有上升；二氧化碳与澄清石灰水反应生成了白色沉淀碳酸钙；同时由于二氧化碳的减少，钟罩内气压下降，故水位上升
【解析】【解答】蜡烛燃烧消耗了玻璃罩内的氧气，生成了二氧化碳，二氧化碳不具有助燃性，所以蜡烛熄灭，二氧化碳会与澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀，是玻璃罩内的气压降低，外界大气压将液体压入玻璃罩内。
故答案为：观察到蜡烛燃烧一会儿后，逐渐熄灭；原因是蜡烛燃烧生成了二氧化碳，而二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧；还观察到澄清石灰水变浑浊、钟罩内的水位略有上升，原因是二氧化碳与澄清石灰水反应生成了白色沉淀碳酸钙、同时由于二氧化碳的减少，钟罩内气压下降，故水位上升。
【分析】根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析
15．【答案】溶液由无色变成红色；在不断运动；对比；吸收二氧化硫，防止造成空气污染；硫＋氧气二氧化硫；D
【解析】【解答】实验一：浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子能使酚酞试液变红，所以观察到烧杯A中溶液由无色变成红色，说明分子具有的性质是在不断运动。对比实验变量唯一性，所以烧杯B的作用是对比。
实验二：硫在氧气中燃烧时集气瓶中放入少量水的原因是吸收二氧化硫，防止造成空气污染，该反应的文字表达式是：硫＋氧气二氧化硫。
实验三：A. 氧气支持燃烧，所以蜡烛燃烧需要氧气，故正确；
B. 蜡烛燃烧前，密闭容器中氧气的体积分数为21%，故正确；
C. 当氧气浓度小于一定程度时，就不能支持可燃物燃烧，所以蜡烛熄灭后，密闭容器中还有氧气，故正确；
D. 蜡烛熄灭后，密闭容器中的氧气的体积分数为84%，故不正确。
故答案为：D。

【分析】实验一：根据浓氨水具有挥发性，分子在不断运动分析。
实验二：根据二氧化硫性质分析。
实验三：根据蜡烛燃烧需要氧气，当氧气浓度小于一定程度时，就不能支持可燃物燃烧分析。
16．【答案】内焰；外焰；焰心；外焰；水；热量；浑浊；二氧化碳
【解析】【解答】酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心，其中外焰的温度最高;
将一只干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水雾，说明酒精燃烧生成了水；
用手触摸上一步骤中的烧杯底部，感觉到热，说明酒精燃烧时有热量放出；
将一只内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊，说明酒精燃烧还生成二氧化碳。
【分析】根据蜡烛燃烧的现象及结论分析
17．【答案】（1）外焰
（2）气态
（3）能；石蜡固体小颗粒
（4）冷而干燥；水雾；澄清石灰水；二氧化碳##CO2
【解析】【解答】(1)蜡烛火焰外焰温度最高，所以图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约1秒后取出，可以观察到位于外焰部分炭化变黑严重。
(2)图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由气态物质燃烧形成的。
(3)图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，因为白烟是石蜡固体小颗粒，所以白烟重新燃烧。
(4)若证明有水生成，罩在火焰上方的烧杯必须是干燥的，蜡烛燃烧生成的是水蒸气，必须液化才能看到，所以烧杯还要是冷的。所以罩在火焰上方的烧杯是干冷的。干冷的烧杯内壁才会出现水雾。验证二氧化碳生成，烧杯内壁涂澄清石灰水即可，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。

【分析】（1）根据蜡烛火焰外焰温度最高分析；
（2）根据蜡烛火焰是由气态物质燃烧形成分析；
（3）根据白烟是石蜡颗粒能燃烧分析；
（4）根据验证燃烧是否生成水需火焰上方罩干冷烧杯及二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析。
18．【答案】（1）烧杯内壁出现水雾；石蜡中含有碳元素，不完全燃烧产生炭黑小颗粒；隔绝氧气
（2）引燃铁丝；ABC
【解析】【解答】（1）① 实验过程中，观察到烧杯内壁出现水雾，说明有水生成，由质量守恒定律可知，蜡烛中含有氢元素；
② 观察到烧杯底部有少量黑色固体，说明石蜡中含有碳元素，不完全燃烧产生炭黑小颗粒；
③ 烧杯中蜡烛很快熄灭，是因为烧杯中的氧气耗尽了，由此可得出灭火的方法是隔绝氧气；
（2）① 铁丝燃烧时末端系一根火柴作用是引燃铁丝；
②A、铁丝表面有锈迹，影响了反应的进行，正确；
B、点燃火柴后立即将它伸入瓶内，火柴燃烧消耗了氧气，不利于铁丝的燃烧，正确；
C、火柴燃烧时有大量的热量放出，将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部，导致瓶内氧气会膨胀逸出，使铁丝无法燃烧，正确。

【分析】（1）根据质量守恒定律可知，反应前后元素的种类不变，进行分析。
碳单质，一般为黑色固体。
根据灭火的方法，进行分析。
（2）①螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是增加铁丝的受热面积，引燃。
②根据火柴燃烧消耗了氧气，进行分析。
19．【答案】（1）炭黑
（2）蜡烛不完全燃烧生成的碳具有吸附作用，能够吸附香烟燃烧产生的难闻气味
（3）当氧气不足时，蜡烛不完全燃烧会生成炭黑
【解析】【解答】（1）当氧气不足时，蜡烛不完全燃烧会生成炭黑。点燃一支蜡烛，在火焰上方放一个冷碟子（如图），过一会儿，发现冷碟子底上有黑色物质，这种黑色物质是炭黑；（2）室内有人吸烟后，常有难闻气味，有人建议，在室内点燃一支蜡烛，不久这种气味可减弱，能达到这样目的原因是蜡烛不完全燃烧生成的碳具有吸附作用，能够吸附香烟燃烧产生的难闻气味；（3）当氧气不足时，蜡烛不完全燃烧会生成炭黑。
【分析】（1）根据蜡烛不完全燃烧会产炭黑分析
（2）根据碳具有吸附性分析
（3）根据氧气不足，蜡烛燃烧有炭黑生成分析
20．【答案】（1）B；分子在不断运动
（2）易溶于水（或能与水反应）
（3）导管内形成一段水柱
（4）澄清石灰水；石蜡固体小颗粒
【解析】【解答】（1）图一中A烧杯内的氨气运动到酚酞溶液中，酚酞溶液变红，则说明分子在不断运动；
（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒且污染空气，放水是吸收二氧化硫，则可推测其性质为易溶于水或能与水反应；
（3）用手握试管外壁的方法检查装置气密性，若装置的气密性良好，将双手移开一会后，因装置温度降低，气压减小，故烧杯内导管形成一段水柱；
（4）检验二氧化碳用澄清石灰水，能使澄清石灰水变浑浊，蜡烛熄灭后的白烟为石蜡固体小颗粒。
【分析】（1）减小溶液能使酚酞溶液变红。分子在不断运动。
（2）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒且污染空气，二氧化硫易溶于水或能与水反应。
（3）根据大气压原理来检查装置气密性。
（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
21．【答案】（1）火焰的外焰部分温度最高
（2）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
（3）澄清石灰水变浑浊；成立
（4）石蜡蒸气冷凝成固体
（5）能
【解析】【解答】（1）观察到滤纸上炭化形成黑圈，说明火焰的外焰部分温度最高。
（2）猜想①②的理由是蜡烛中含有碳氢元素，燃烧生成水和二氧化碳。
（3）猜想①成立说明是二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以现象是澄清石灰水变浑浊。
立即将注射器靠近火焰，推动活塞，观察到注射器口产生火焰，物质能燃烧，说明是可燃物，则猜想③成立。
（4）石蜡蒸气很容易凝固成固体，石蜡固体不溶于水，也可看到浑浊，所以原因还可能是石蜡蒸气冷凝成固体。
（5）白烟是石蜡颗粒，具有可燃性，能燃烧。

【分析】（1）根据火焰外焰温度最高分析；
（2）根据蜡烛燃烧生成水和二氧化碳分析；
（3）根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析；
（4）根据石蜡蒸气很容易凝固成固体分析；
（5）根据石蜡有燃烧分析。
22．【答案】（1）增大铁丝的受热面积
（2）变浑浊；向左；青蛙吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳被澄清石灰水吸收，装置内压强变小
（3）三；有水雾；石蜡固体小颗粒
（4）不能
（5）烧杯A中的溶液变红；温度越高，分子运动越剧烈
【解析】【解答】（1）铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积；
（2）因为呼吸作用会产生二氧化碳，所以澄清石灰水会变浑浊；细玻璃管中的红墨水向左移动，因为青蛙吸入氧气，呼出二氧化碳，二氧化碳被澄清石灰水吸收，压强变小；
（3）蜡烛燃烧时火焰分内、中、外三层；蜡烛燃烧会产生水蒸气，故取一干冷烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察到烧杯内有水雾；白烟的成分是石蜡固体小颗粒；
（4）D组没有控制过氧化氢的浓度一致，故不能比较 MnO2和CuO的催化效果；
（5）①醋酸能使紫色石蕊溶液变红，醋酸有挥发性，故猜测观察到的实验现象是烧杯A中的溶液变红；
②温度越高，分子运动越剧烈，B试管在常温下进行，C试管在热水中进行，C试管在的紫色石蕊试液会很快变红，而B试管的紫色石蕊试液会慢慢变红，紫色石蕊试液变红，说明醋酸分子运动进入了石蕊试液中；C中石蕊试液先变红，说明温度越高，分子运动越剧烈。
【分析】（1）根据铁丝绕成螺旋状可增大受热面积分析；
（2）根据二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳被石灰水吸收装置内压强减小分析；
（3）根据蜡烛火焰分三层及蜡烛燃烧生成水和二氧化碳分析；
（4）根据控制变量法实验的设计要求分析；
（5）根据醋酸能使紫色石蕊溶液变红及醋酸的挥发性，分子运动随温度升高而加快分析。