数学二年级下册拨一拨集体备课课件ppt
展开1.通过在计数器上拨数等操作活动,学习读、 写万以内的数。 (重点)2.能够准确进行中间或末尾有零的数的读写。 (难点)
填一填。(1)95 读作: , 68 读作: , (2)八十八写作: , 三十九写作: , (3)98 里面有( )个十,( )个一。
在数位顺序表中,从右边起,第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是万位。它们的计数单位分别是个、十、百、千、万。
我们在读数和写数时要注意什么?
读数和写数都从高位开始。
读数:末尾有几个 0 都不读,中间有一个或两个 0 只读一个 0。
写数:哪一位上一个也没有,就在那一位上写 0。
万以内数的读法: 读数时要从最高位读起,千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,中间有 0 的只读一个“零”,末尾有几个 0 都不读。
万以内数的写法: 从高位写起,按照数位顺序一位一位地写。几千就在千位上写几,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几就在个位上写几,哪一位上一个数也没有,就在那一位上写“0”占位。
想一想,每个数中的“4”各表示多少?用线连一连。
(选自教材P25 T1)
在算盘上计数时,要拨珠靠梁,1 个下珠表示 1,1 个上珠表示 5,空档表示 0。
2128=2000+100+20+8
万以内数的组成: 一个数千位、百位、十位、个位上的数分别是几,这个数就由相应的几个千、几个百、几个十和几个一组成。
读一读,写出横线上的数,并在算盘上拨一拨。
请同学们在算盘上拨一拨。
(选自教材P25 T2)
例 读出下面各数:3009,4600。
错因分析:错误的原因是没有真正掌握中间有 0 和末尾有 0 的数的读法。
3009 读作:三千零零九 4600 读作:四千六百零零
3009 读作:三千零九 4600 读作:四千六百
1. 数一数,填一填。
(选自教材P26 T3)
( )块
2.数学游戏:谁得第一?
(选自教材P26 T4)
3. 一个四位数,最高位上的数是 3,十位上的数是 5,任意相邻的 3 个数的和都是 12,这个四位数是多少?
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