小学北师大版回收废电池说课课件ppt
展开1.探索并掌握三位数加法的计算方法,并能 正确地计算。 (重点)2.理解“满十进 1”的道理。 (难点)
600+500= 270+90= 330-60= 400-320= 570-80= 130+700=
示例:(1)班和(2)班一共回收了多少节废电池?
把 77 看成 70,149 看成 140,70+140=210,估算 77+149≈210。
把 122 看成 120,149 看成 140,120+140=260,估算 122+149≈260。
把 122 看成 120,77 看成70,120+70=190,估算 122+77≈190。
1. 在进行估算时,如果是把一个数估成整十数,那么就对这个数的个位进行四舍五入;如果是把一个数估成整百数,那么就对这个数的十位进行四舍五入。
2. 估算的数与准确数相差越少,估算的结果就与准确值越接近。
(选自教材P46 T2)
请同学们和同伴互相说一说。
(1)图中有哪些数学信息,和同伴说一说。
(2)估一估,林场今年植树总数够 800 棵吗?
320+440=760(棵)760<800答:林场今年植树总数不够 800 棵。
答:(1)班和(2)班一共回收199节废电池。
数位对齐,从个位算起。
122+100=222
答:(1)班和(3)班一共回收 271 节废电池。
三位数加法的笔算方法: 相同数位对齐,从个位加起,哪一位上满十就向前一位进 1。
画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。
(选自教材P46 T1)
请同学们自己动手计数器上拨一拨。
453 + 129 =
(3)林场今年共植树多少棵?
答:林场今年共植树 751 棵。
(4)林场两年一共植 多少棵?植 呢?
(选自教材P46 T3)
245+172= 433+158=
166+329= 306+275=
3.学校在邮局东面360米,笑笑家在邮局西面264米。
(1)在图中标出学校和笑笑家的大致位置。(2)算一算,从笑笑家到学校要走多少米?
264 + 360 = 624 (米)
(选自教材P46 T4)
4. 同学们植树,五年级植了 415 棵,六年级植了 573 棵,五、六年级一共植树多少棵?
答:五、六年级一共植树 988 棵。
这节课你们都学会了哪些知识?
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