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小学数学北师大版二年级下册五 加与减小蝌蚪的成长课堂教学课件ppt
展开1.掌握三位数减法(连续退位)的计算方法, 并能正确计算。 (重点)2.进一步理解“退 1 当十”的算理。(难点)
说说你发现的数学信息。
答:东池塘有323只蝌蚪没有变成青蛙。
借1后,都要记得减1。
514-100=414
三位数减法(连续退位)的笔算方法:相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退一当十,在本位上加“10”后再减,前一位在计算时不要忘记把退位的“1”减去。
画一画,填一填,并在计数器上拨一拨。
(选自教材P54 T1)
请同学们自己动手计数器上拨一拨。
632 - 278 =
答:没吹好的还有 224 个。
十位是0,不能借位。先十位向百位借1当十,然后个位再向十位借位。
笑笑是把连续退位减法转化成不退位的减法。
计算被减数末尾带 0 的减法时,要向前面借 1,个位上的 0 看作 10,其余数位的 0 都看作 9。
(选自教材P55 T4)
1.还剩多少页没看?
(选自教材P54 T2)
答:还剩 137 页没看。
215-78=137(页)
(选自教材P55 T3)
(选自教材P55 T5)
(选自教材P55 T6)
200-178=22(元)
(选自教材P55 T7)
800-425=375
800-297=503
425-297=128
(选自教材P55 T8)
(1)估一估,剧场的座位够不够坐?
203+278<490<500(个)
(2)算一算,一共有多少名学生去看电影?
203+278=481(名)
答:一共有481名学生去看电影。
(3)座位够吗?座位数和学生数相差多少?
答:够,座位数和学生数相差19。
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