小学英语冀教版 (三年级起点)六年级下册Lesson17 Danny's Summer Holiday获奖ppt课件

Lesson 17  Danny’s Summer Holiday

教学内容：

Lesson 17 Danny’s Summer Holiday

教学目标：

1掌握四会单词：clever

2继续学习用will 表述自己或询问他人将来要做的事情。能用简

单英语描述图片。

3能热爱运动，热爱生活，热爱大自然。

重点难点

重点：词汇clever

难点：一般将来时，一般过去时的运用。

教学准备：

教师：录音机、单词卡、课文课件

学生：单词卡

教学设计：

Step 1热身

Greetings.

T: Hello,class！

S: Hello, Miss！

T: Nice to meet you!

S: Nice to meet you, too!

设计目的：复习

1.复习动词的过去式和表示将来的形式。

2.师生、生生问答

T:What do you like to do in summer?

S: ...

Step 2新课呈现

1教学句型：Will you...?

T:What did you do last summer?

S:...

T(幻灯片展示游泳钓鱼、看望亲人等活动图片)

Will you learn to fish?

教师引导学生用：No, I won’t. /Yes, I will.

教师用其他图片与学生展开对话。

2教学单词clever

T:Will you visit your grandparents？

S:No ,I won’t.

教师强调clever.

3播放录音，看书跟读。

4课件展示下列问题:

What did Danny do last summer?

Will Danny swim in the sea?

Will Danny visit his family?

How will Danny go to China?

Where do Danny’s grandparents live?

5讨论并交流以上问题

Step 4 操练

1.游戏：用学生自己准备的单词卡复习巩固本课时以及本单元已学过的单词。

游戏操作如下：两面或四人一组，词汇卡的内容相同。将这两人或四人的卡片混在一起，然后平均分成两份或四份，先找到成对的单词，剩下的要轮流问对方。 S: Will you________?

2请编排好的同学全班演示。

Step 5巩固延伸

同桌之间交流暑假旅游计划并用上学的句型。

Who? Where? When? How do you go? What will you do?

板书设计：

Lesson 17  Danny’s Summer Holiday

Will you swim in the sea ?  Yes,I will. / No, I won’t.

clever