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初中语文人教部编版八年级下册送杜少府之任蜀州课堂教学ppt课件
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1.了解诗歌的朗读技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。 2.通过品味诗歌的语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。 3.培养热爱祖国及珍视朋友间的友谊的思想感情,提高审美能力。
王勃(650—676) ,字子安,绛州龙门人。年十四举幽素科,授朝散郎,时诸王好斗鸡,他为沛王写了向英王鸡挑战的檄文,触怒唐高宗。后任虢州参军,犯死罪,遇赦革职。往海南探父,因溺水受惊而死。有《王子安集》二十卷。其诗偏于描写个人生活,亦有抒发政治感慨、隐寓对豪门世族不满之作,风格较为清新。 与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名,并称“初唐四杰”,一起倡导文学革新,其中王勃成就最大。
城阙辅三秦,风烟望五津。
泛指四川,杜少府上任之地。
叙述了两人一留长安,一往蜀州,将分两地,为下文抒情奠定基调。
长安的城阙高踞三秦中枢, 遥望岷江的五津,隔着无尽风烟。
请从炼字的角度,赏析首联中的“辅”或“望”字。
“辅”示例:形象地写出了三秦大地护卫着长安的景象,(1分)气象雄伟,使诗歌开篇意境开阔。(1分) “望”示例:将相隔千里的京城和蜀地联系起来,(1分)表达了对友人的惜别之情。 (1分)
与君离别意,同是宦游人。
这位姓杜的朋友也是位不得志的知识分子。王勃自己游宦在外,也不很得意。当他们走出都城,远望五津时,彼此的感情很自然地会沟通在一起。
我和你都是离乡远游以求仕途的人,你去蜀州,我留长安,去和留虽有不同,但此刻的惜别之意却是一样的啊!
海内存知己,天涯若比邻。
四海之内,即全中国。
在这诗人忽然将笔锋一转,转而去宽慰那即将远行的友人:“我们分手之后,虽然天各一方,但是不必悲伤。海内有知心的朋友,即使远隔天涯,也像是近邻一样。此句安慰杜少府,也道出了千古以来人们的共同心声,成为千年名句。此句一反送别诗缠绵悱恻的格调,创造出开阔雄浑的意境,表现出作者旷达的胸襟。
海内存知己,天涯若比邻。离别分不开真正的知己,只要同在四海之内,就是天涯海角也如同近邻一样。这两句诗一洗往昔送别诗中悲苦缠绵之态 ,体现出高远的志趣和旷达的胸怀。表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔,所抒发的情感是乐观豁达的。
无为在岐路,儿女共沾巾。
此两句就前句的意思再推进一层。离别固然是悲伤的,但互为知己,虽各处天涯,亦似比邻,所以不必像青年男女一样别泪沾巾。
不要在我们挥手作别的路口, 像小儿女那样情难自禁哭湿佩巾。
表达了对友人依依惜别的深情
哀而不伤,孕豪迈于悲凉,在别离的伤感中寄寓乐观豁达的感情。
这首诗表达了诗人什么样的思想感情?
①与友人的惜别之情②积极乐观的人生态度
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。——唐·李白仍怜故乡水,万里送行舟。——唐·李白浮云游子意,落日故人情。——唐·李白明年春草绿,王孙归不归?——唐·王维莫愁前路无知己,天下谁人不识君。——唐·高适海内存知己,天涯若比邻。——唐·王勃劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——唐·王维山回路转不见君,雪上空留马行处。——唐·岑参
别董大(唐·高适)千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
送元二使安西(唐代·王维)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
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