年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    部编版九年级语文下册--24.诗词曲五首-白雪歌送武判官归京(教学设计3)

    部编版九年级语文下册--24.诗词曲五首-白雪歌送武判官归京(教学设计3)第1页
    部编版九年级语文下册--24.诗词曲五首-白雪歌送武判官归京(教学设计3)第2页
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教部编版九年级下册第六单元24 诗词曲五首白雪歌送武判官归京教案

    展开

    这是一份人教部编版九年级下册第六单元24 诗词曲五首白雪歌送武判官归京教案,共4页。教案主要包含了导入新课,诵读诗歌,理解诗意,自主探究,合作交流,品读赏析,感受意境,小结全文,体会作者的思想感情,背诵课文,积累迁移,拓展练习等内容,欢迎下载使用。
    白雪歌送武判官归京》教学设计   教学目标:  (一) 知识与技能:   1反复朗读并理解背诵课文。2、培养欣赏品味诗歌的能力。3、积累关于咏雪和送别的诗词名句。  (二)过程与方法:   运用情境法、朗读法和自主探究、合作交流等方法,先学后教,培养学生自主学习的能力   (三)情感、态度和价值观:   教育学生珍惜感恩社会,珍爱生活,珍惜友情。 教学重点:1  朗读诗歌,并理解背2  培养学生欣赏品味诗句的能力。 教学难点:欣赏品味诗句。 教具准备:多媒体课件 课时分配:1课时 教学过程:一、导入新课:师:诗歌按内容来分类:可分为叙事诗、抒情诗、送别诗、边塞诗、山水田园诗、怀古诗(咏史诗)、咏物诗、悼亡诗、讽谕诗。唐代天宝年间,李唐王朝与西北少数民族边境战事不断,许多文人也纷纷投入军人幕府,寻求个人发展,并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光,形成了盛唐边塞诗派。著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王维、王翰、李颀等。      边塞诗主要是描写边疆征战生活和塞外风光的作品,一般表现建功立业、奋勇报国、抗敌御侮的主题,是盛唐时期诗歌的一朵奇葩。   问:你知道有哪些描写边塞战争的诗句?(可根据学生的回答展示课件)    1、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。       (唐.王之涣.《出塞》)2、男儿何不带吴钩,收取关山五十州。       (唐.王贺.《南国》) 3、醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?       (唐.王翰.《凉州词》)4、秦时明月汉时关,万里长征人未还。   (唐.王昌龄.《出塞》)5、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。        (唐.王昌龄.《从军行七首》)    师: 这类诗大多格调高昂,气势磅礴,感情激越,意境开阔,章法多变,充满悲壮色彩和英雄气概。从中我们既可看到黑云压城,狂风怒嚎、大雪飘落、沙石飞舞、将士搏杀的壮烈场景,也可感受到征人的痛苦、闺妇的哀怨和人民的灾难。那么你知道怎么去赏析边塞诗吗?赏析边塞诗至少要把握以下几点:了解诗歌创作的时代背景 弄清每首诗思想感情的细微差别;体会不同的艺术风格。现在我们一起来欣赏唐代边塞诗派的著名诗人岑参的边塞诗二、检查预习:  1简介本诗写作背景:(由学生介绍        唐玄宗天宝十三年( 754 ),岑参再度出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官。武判官的是他的同僚,要回京述职, 岑参便写下了这首咏雪送别之作。  2、解题:诗歌题目《白雪歌送武判官归京》告诉我们哪些信息?学生回答:白雪歌白雪之歌 (咏雪),指明了天气情况,送武判官归京点明人物(诗人、武判官)、事件(归京),告诉我们这是一首雪中送别诗,表达了诗人因朋友返京而产生的依依不舍和无限惆怅之情。  3、指名一学生朗读诗歌。 三、诵读诗歌,理解诗意:1、朗读提示: 1)、注意语速语调:  本文一首送别诗,表现送别友人的依依不舍之情,吝惜,总的来说语调应低沉   舒缓。第14句:表现诗人八月见雪的惊奇之情,语调要高一些;第58句:情调应低     沉而坚毅;第914句;朗读时宜用孤寂凄凉的语调;第1518句:朗读时宜用舒缓的   低平的语调。2)、注意朗读节奏与停顿:用二二三节拍读 ,第二拍要读出拖音。      如:北风/卷地/白草折,胡天/八月/即飞雪。2、学生自由三分钟后指名两同学,最后齐读四、自主探究,合作交流:  1分别找出诗中描写咏雪和送别内容的句子。    2咏雪一层中,作者描绘出的边塞雪景的什么特点?哪些句子是正面描写?哪些句子是侧面描写    3送别一层中,哪些句子写饯别,哪些句了写惜别?    4、用几个字概括描绘的两幅画面?并说说它们之间有什么联系?5、用描绘了     ,抒发了     的句式概括这首诗的主要内容。五、品读赏析,感受意境:(由学生个人发言)  找出你最喜欢的句子,并说出喜欢的理由。(提示:联系题目及背景资料,从写的景象、关键词、运用的修辞以及表达效果等方面来说)请用句式:我认为诗中————一句写得好,理由是————”来说六、小结全文,体会作者的思想感情:      这首咏雪送别诗,前十句从不同侧面写雪,后八句写送别。全诗以为线索,以雪景衬托送别,送别中又描写雪景,情景交融。诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊,还传达出诗人独特奇妙的感受,意境鲜明壮伟,具有极强的艺术感染力。七、背诵课文。先让学生自由诗歌五分钟,再根据提示集体背诵。八、积累迁移:    咏雪名句和送别名句。(先由学生说,再多媒体展示更多的名句。)九、拓展练习:       人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。生活中,我们经常遇到分别的场面,请你设置一个与朋友分别的情景,其中至少包含一句有关友情的古诗文名句,同时做到情景交融,一百字以上。十、布置作业:1、  朗读并背诵课文。附:板书设计:            

    相关教案

    初中语文人教部编版九年级下册山坡羊·潼关怀古教学设计:

    这是一份初中语文人教部编版九年级下册山坡羊·潼关怀古教学设计,共4页。教案主要包含了 教案背景,教学目标,教材分析,教学方法,教学过程,教学反思等内容,欢迎下载使用。

    人教部编版九年级下册白雪歌送武判官归京教案:

    这是一份人教部编版九年级下册白雪歌送武判官归京教案,共6页。教案主要包含了  导入,作者介绍及解题, 诗文赏析,小结,  拓展阅读等内容,欢迎下载使用。

    初中语文人教部编版九年级下册十五从军征教案:

    这是一份初中语文人教部编版九年级下册十五从军征教案,共2页。教案主要包含了教学目标,教学过程,导入,初读诗歌,了解诗意,深入诵读,展开联想,总结,升华主题等内容,欢迎下载使用。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他
    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map