小学语文人教部编版五年级下册梅花魂获奖课件ppt

这是一份小学语文人教部编版五年级下册梅花魂获奖课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了引入新课，字词识读，享有盛誉，不甚在意不太在意，大抵大致大概，欺凌欺负凌辱，课文解读，梅花魂，教诗词落泪，珍爱墨梅图等内容，欢迎下载使用。

梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。
陈慧瑛：著名作家、诗人。1946年出生于新加坡，归侨，祖籍福建厦门。主要作品：《无名的星》《展翅的白鹭》《月是故乡明》《厦门人》等。
近义词稀罕一 郑重一 骨气一欺凌一 颇负盛名一反义词漂泊一 偶尔一 稀罕一 郑重一
漂泊：随波浮动或停泊。
颇负盛名：相当的有名声。
古玩：古代留传下来的可供摆设欣赏的器物。
冷艳：形容花耐寒而艳丽。
异乡：外乡；外地（就做客的人而言）。
骨气：刚强不屈的气概。
表示形容花耐寒而艳丽?
下面读音正确的是 。
与“大抵”意思不一致的是 ？
稀罕的反义词是 。
默读课文。说一说你对题目的理解。
梅花魂指梅花的精神品格：不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神。
每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
外祖父为什么常常教“我”读唐诗宋词？
这些诗句勾起了外祖父对祖国的无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就不由得流下了眼泪。
每当读到“春草明年绿，王孙归不归”这些诗句，外祖父为什么哭呢？ 
外祖父为什么要保存这幅墨梅图？
是因为外祖父对家乡的思念之情，以梅花托物言志。可以看出他对梅花和祖国的热爱与思念之情。
“孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
“孩子要管教好，这清白的梅花，是不能玷污的。”训罢，便用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。
更能表现老人对梅花图的珍爱。
反问句，更能强调梅花的清白不能玷污。
孩子要管教好，这清白的梅花，是能玷污的吗？
仿照下面的句子，写一个反问句。
你要约束自己，这雪白的墙壁，是乱涂乱画的吗？
我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说：“外公，您也回祖国去吧！” 想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来……
外祖父为自己年事已高，不能回到祖国的怀抱而伤心。突出外祖父的思乡之情。
离别的前一天早上……“这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”
外祖父把梅花作为中华民族的象征。中华民族的精神是什么？
不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
最有品格、最有灵魂、最有骨气！
船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。
文中三次描写了外祖父的眼泪，都是哪三次，你从中感受到了什么？
外祖父渴望回国返乡。不能回国成为他终生的遗憾。
最后一个自然段和第1自然段有什么关系？
……我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊！
故乡的梅花又开了。一年一度，那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起漂泊他乡、葬身异国的外祖父。
表达了外祖父对梅花的爱，同时也寄托了外祖父对祖国的爱。
通读全文，再次思考：作者为什么要用“梅花魂”作为题目呢？
主题概括：《梅花魂》以 为线索，讲了外祖父的几件事，从中表现了 ，表达了 的思想感情。
身在异国的华侨眷恋祖国
本文运用了（ ）表现手法。
“葬身异国”的异的意思是？
文中的外祖父为什么会哭？