小学语文2 燕子教学ppt课件

这是一份小学语文2 燕子教学ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了学习目标，伶俐可爱，可爱的活泼，探究任务，探究过程，燕子外形图，春光燕子图，燕子飞行图，燕子休憩图，谢谢大家等内容，欢迎下载使用。

谁来说说你对燕子有哪些了解？
身穿黑缎袍，尾巴像剪刀。冬天去南方，春天又来到。
猜一猜，这是什么小动物？
郑振铎(青年)（1898—1958）
1.认识“伶、俐”等 9 个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、拂”等13个字，会写“乌黑、活泼”等15个词语。 2.边读边想象画面，感受燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。背诵课文第1—2自然段。 3.体会文中优美生动的语句并摘抄。
1.自读课文，注意读准字音，读通句子。 2.思考：作者笔下的小燕子是怎样的呢？用文中的词语来回答。 3.说一说你仿佛看到了哪几幅画面，尝试给每幅画面取个名字。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
作者笔下的小燕子是怎样的呢？（用文中的词语来回答。）
这是一只 的小燕子。
②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
③小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 ④另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
⑤那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
读一读，说说你仿佛看到了哪几幅画面，尝试给画面取名字。
自由朗读第1自然段，边读边想象画面，感受燕子的外形美，并体会写作顺序。
1.学生自由朗读第1自然段，抓住关键词边读边想象画面，并体会写作顺序。 2.全班交流阅读感受，体会文中优美生动的词句，感受燕子的外形美。 3.教师引导、总结，学生尝试背诵第1自然段。
自由朗读课文第1自然段，抓住关键词边读边想象画面。
哪些词语让你眼前浮现出了一只可爱的活泼的小燕子？
带着你对燕子的喜爱之情来读一读第1自然段吧！
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
让我们抓住关键词，按部分到整体的顺序来背一背第1自然段。
自由朗读第2自然段，边读边想象画面，感受春天的勃勃生机。
1.学生自由朗读第2自然段，圈出春天的景物，想象画面。 2.全班交流阅读感受，体会文中优美生动的词句，感受春天的勃勃生机。 3.教师引导、总结，学生尝试背诵第2自然段。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
自由朗读课文第2自然段，圈出春天的景物。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
读一读描写“风”的句子，想象画面。
读一读描写“雨”的句子，想象画面。
细雨像毛一样，说明了雨下得很密。
从中你感受到柳条的什么特点？
你从哪个词中感受到了生机勃勃？
赶集：人们到固定的地点聚集起来，买卖货物。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
春天有了小燕子的加入有什么不一样的感觉？
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
朗读第2自然段，感受春天的生机与活力。
根据提示背诵第2自然段, 边背边想象画面。
二三月的春日里，轻风（ ）地吹拂着，（ ）的细雨由天上洒落着，（ ）的柔柳，（ ）花，（ ）草， （ ）叶，都像（ ）聚拢来，形成了（ ）的春天。这时候，那些小燕子，那么（ ）的小燕子，也由南方飞来，加入这（ ）的图画中，为春光平添了许多生趣。
风、雨、柳、花、草、叶
抄写词语：注意书写规范、美观。
乌黑 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光 湖面 偶尔 闲散 纤细
1.熟读课文，边读边想象画面。2.背诵课文第1—2自然段。
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