初中科学浙教版九年级下册第 3 节 身体的防卫同步练习题
展开3.3 身体的防卫
一、选择题
1.我国自主研发的抗肿瘤1类创新药——达伯舒,通过国家药品监督管理局优先审评审批程序获准上市,为部分霍奇金淋巴瘤等肿瘤患者提供了免疫治疗新模式。下列关于说法正确的是( )
A.随着科学技术发展,心血管疾病,恶性肿瘤、糖尿病等非传染性疾病已成为当代主要疾病。
B.泪液中的溶菌酶具有一定杀菌作用,这属于体液免疫。
C.对被狗咬伤的人,应及时注射狂犬病疫苗,对咬伤严重者同时注射狂犬病血浆,以提高疗效。
D.通过注射胰岛素可以根治糖尿病。
2.2021年2月,俄罗斯发现7人感染了H5N8禽流感病毒,这是全球首次发现人感染该型禽流感病毒。帕拉米韦是一种新型的抗流感病毒药物,临床试验证明其对治疗各型流感均具有一定疗效。下列有关说法错误的是( )
A.H5N8禽流感病毒无细胞结构
B.从免疫角度而言,进入人体的H5N8禽流感病毒属于抗原
C.为预防传染病,对H5N8禽流感患者进行隔离治疗,属于切断传播途径
D.耐药性病毒的大量出现,是药物对病毒进行了自然选择
3.2018年1月1日后,可在省内各城市社区卫生服务中心、疫苗接种门诊进行咨询、预约或接种宫颈癌疫苗了。宫颈癌是最常见的妇科恶性肿瘤。宫颈癌是由病毒人类乳头瘤病毒如图(HP)经直接或间接接触传播到达宿主皮肤和黏膜上皮细胞。通过微小糜烂面的接触而进入细胞内,停留在感染部位的上皮细胞核内复制并转录。下列说法正确的是()
A.给健康的人注射疫苗属于控制传染源
B.注射疫苗获得免疫属于特异性免疫
C.引起宫颈癌的人乳头瘤病毒(HPV)是传染源
D.HPV形似球状,细胞内无成形的细胞核
4.2015年,我国某研究团队研发的幽门螺杆菌疫苗对该菌引发的胃炎等疾病具有较好的预防效果。且实验证明,一定时间内间隔使用该疫苗三次比仅使用一次或两次效果好。下列有关叙述中,正确的是()
A.第一次使用时,所用的幽门螺杆菌疫苗相当于抗体
B.第二次使用时,B淋巴细胞对疫苗的免疫应答属于细胞免疫
C.第一、二次使用疫苗时,人体内不发生特异性免疫反应
D.第三次使用后,人体内更多的相应记忆细胞参与了免疫反应
5.2019年新年伊始,宁波进入流感高发期。甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的、具有高度传染性的传染病,甲型H1N1流感疫苗是专门用于预防甲型H1N1流感的疫苗。有关说法正确的是( )
A.甲型H1N1流感疫苗,在免疫学中被称为抗体
B.从传染病的角度看,甲型H1N1流感病毒是传染源
C.健康人群接种疫苗,这属于特异性免疫
D.对发热者进行隔离医学观察,这一措施是为了切断传播途径
6.我国已启动新型冠状病毒的疫苗临床试验,疫苗进入人体后( )
A.作为抗体,引发人的免疫反应
B.淋巴细胞产生抗体消灭病原体,属于非特异性免疫
C.T 淋巴细胞产生抗原,消灭病原体
D.淋巴细胞在消灭病原体的同时,产生免疫记忆
7.国家规定每年的12月4日,4周岁下的儿童必须服脊髓灰质炎糖丸,以预防小儿麻痹症.这是因为儿童服用糖丸后,能在体内产生( )
A.抗体
B.抗原
C.病毒
D.杀菌物质
8.2019年底,湖北武汉暴发新型冠状肺炎传染病疫情,并波及到其他省份。浙江、上海等地医护工作者逆行前往湖北进行救护工作。下列有关叙述正确的是( )
A.2019新型冠状病毒能在体外存在较长时间,所以它的营养方式是自养型。
B.利用新型肺炎康复者的血浆来治疗危重症的新型肺炎患者,属于特异性免疫
C.对公共场所经常消毒,可以有效的减少感染,所以该措施属于保护易感人群
D.2019新型冠状病毒和细胞一样没有细胞核,能独立生活
9.为了提高自身的免疫力,可以注射免疫球蛋白,这一免疫反应和免疫球蛋白分别是( )
A.特异性免疫、抗原 B.特异性免疫、抗体
C.非特异性免疫、抗原 D.非特异性免疫、抗体
10.小刘同学学习《生物学》后,尝试用下表来表示相关概念间的包含关系,下列选项中与图示不相符的是( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 中枢神经系统 | 脊髓 | 脑 | 大脑 |
B | 生态系统 | 非生物部分 | 生物部分 | 消费者 |
C | 种子植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 油松 |
D | 免疫类型 | 非特异性免疫 | 特异性免疫 | 注射疫苗 |
A.A B.B C.C D.D
11.大面积烧伤的病人,若护理不当很容易高度感染而死亡,主要原因是病人丧失了( )
A.特异性免疫
B.非特异性免疫
C.细胞免疫
D.体液免疫
12.根据免疫的定义判断,下列属于抗原的是( )
①流感患者体内的流感病毒
②接种到健康人体内的乙肝疫苗
③自身免疫器官产生的免疫细胞
④被移植到烧伤患者面部的自己腿部的皮肤
A.①② B.③④ C.①②④ D.①③④
二、填空题
13.宫颈癌疫苗可以有效预防人乳头瘤病毒(HPV)感染,进而有效预防宫颈癌的发病。九价HPV疫苗可以预防多种类型HPV病毒引发的癌症,并可以预防90%以上的宫颈癌。去年4月,国家药品监督管理局批准九价HPV疫苗在我国上市。
(1)从预防传染病的措施米看,女性接种HPV疫苗属于________。
(2)接种该疫苗后,人体血液中的相关淋巴细胞会大量增殖、分化,并产生专门抵抗这种病原体的抗体,人体的这种免疫属于________免疫。
(3)以下是疫苗的相关信息:
①该疫苗以HPV病毒外壳蛋白为基础,其表面构造、形状和大小均与感染性HPV病毒类似,但无病毒DNA,但人体免疫系统会将它误认为是HPV,产生针对HPV的抗体。
②HPV疫苗在体内的抗体水平至少可维持4年。
③在九价宫颈癌疫苗效力的临床试验中,观察发现它的保护有效率均可达到90%以上。
下列推测合理的是________。(可多选)
A.一次注射,终生有益。
B.宫颈癌疫苗不是病毒,没有感染性。
C.HPV疫苗对人体没有任何副作用。
D.HPV疫苗不是100%有效,接种人群仍然有可能患宫颈癌。
14.新型冠状病毒肺炎(Corona Virus Disease 2019,COVID-19),简称“新冠肺炎”,世界卫生组织命名为“2019冠状病毒病” ,是指2019新型冠状病毒感染导致的肺炎。新型冠状病毒主要的传播途径是呼吸道飞沫传播,接触传播、气溶胶和粪—口等传播途径尚待进一步明确。
(1)从传染病学角度来说,新型冠状病毒属于_______。
(2)一旦发现有人感染新型冠状病毒,要及时对其进行隔离并治疗,从预防传染病角度看,这种措施属于_______。
(3)2020年1月24日,中国疾控中心成功分离中国首株新型冠状病毒毒种。3月16日20时18分,由军事科学院军事医学研究院陈薇院士领衔的科研团队研制的重组新冠疫苗获批启动展开临床试验。4月13日,中国新冠病毒疫苗进入II期临床试验。从免疫角度分析,接种疫苗属于_______免疫(“特异性”或“非特异性”)。
15.生物学与人类的生产和生活息息相关,合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活, 是一名中学生应该具备的生物科学素养。请利用生物学知识,回答下列问题:
(1)冬春季节是流感的高发期,期末考试临近,亮亮的同桌俊凯不慎感冒,亮亮想利用周末给同桌补课。妈妈知道后担心亮亮被传染,不同意他去补课。因为流感病毒一旦侵入人体会通过自我复制的方式快速繁殖,妈妈的做法从预防传染病的角度分析属于_____________。
(2)亮亮偷偷给俊凯补课后并没有感染,可能的原因是亮亮曾经注射过流感疫苗,人体接种疫苗后,产生了专门抵抗这种病原体的蛋白质,上述免疫属于____。
(3)俊凯去药店买药时,能够自行购买的药物类型是非处方药。他服药前需要仔细阅读药品说明书,说明书中需要特别关注的信息是____。(至少答出两条)
16.近几年来,我省麻疹疫情处于高发状态。发病人群主要为1岁以内的婴儿和15岁以上的青少年。麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病,主要症状为发热、上呼吸道炎等,可通过空气传播。专家告诫:冬春季节是麻疹的高发季节,市民应增强防范意识,做好自我防护,及时接种麻疹疫苗。
(1)麻疹属于 传染病,麻疹病毒是该传染病的 。
(2)对所有8月龄至15周岁未患过麻疹的儿童注射麻疹疫苗,这属于免疫类型中 的免疫;
(3)注射后,麻疹疫苗进入人体,最先到达心脏四个腔中的 。
17.为有效控制区域内疫情的蔓延,采取了①隔离病人,②外出要佩戴口罩,③对室内外环境进行消毒,④对危重病例增加“康复者血浆治疗”等措施,其中属于切断传播途径的有_______(选填序号)。目前正在研制新型冠状病毒的疫苗,接种疫苗后使人获得的免疫属于_______(选填“特异性”或“非特异性”)免疫。
18.新型冠状病毒感染的肺炎是一种全新的冠状病毒肺炎。目前全世界多地相继爆发,我国政府对疫情高度重视,国内现已基本得到控制,根据你对“新冠”知识的了解,回答下列问题:
(1)在预防“新冠”这类传染病中,以下措施有效的是________(填序号)。
①控制传染源 ②切断传播途径 ③保护易感人群
(2)已经康复的病人体内产生了相应抗体,不会再患该病,这属于________性免疫(填:“特异”或“非特异”)。
(3)病毒与细菌相比除了个体大小不同外,从结构上看________没有完整的细胞结构。
三、简答题
19.单克隆抗体在肿瘤治疗方面有广泛的应用.单克隆抗体制备过程如图所示
(1)肿瘤________(选填属于或不属于)传染病。
(2)单克隆抗体的制备是一个________(选填有性或无性)生殖的过程,利用该抗体进行治疗属于________(选填特异性或非特异性)免疫。
20.阅读下列材料,请回答问题:
核酸检测采集的样本中,若能匹配到新冠肺炎病毒的目的基因片段,则定义为阳性(+)即核酸为阳性(携带者),若不能匹配到,则为阴性(-),即核酸为阴性(健康人)。
抗体检测:即检测血清中特定抗体和的含量共同判断。健康人被新冠病毒感染后,通过细胞免疫和体液免疫抵御病毒。B淋巴细胞产生特异性蛋白的抗体,常有和两种。若和呈双阴性,则未曾感染;若呈阳性,则近几天曾感染;若呈阳性(出现较晚),说明几周前曾感染过,且已获得免疫。
(1)新冠肺炎病毒侵入人体后,吞噬细胞对其进行识别和吞噬,这种保护性生理功能属于______免疫;病毒进入人体内产生抗体和的免疫反应属于______;
(2)当前,各社区正积极开展新冠疫苗的普及注射,从免疫学角度看,疫苗属于______;
(3)在病毒的潜伏期,通过血清学检测无法检出抗体;通过核酸检测,能判断处于早期的感染者。将核酸检测用于疾病的初筛,确保“不漏”;血清学检测用于疾病的鉴别诊断,确保“不错”。如下表是部分患者的检测结果(“+”表示阳性,“-”表示阴性)。
根据下表推测相应患者的患病情况:第2组患者______;第5组患者______。
组别 | 核酸检测 | 血清学检测 | 患病情况 | |
抗体 | 抗体 | |||
1 | + | + | - | 感染早期 |
2 | + | - | - | ? |
3 | + | + | + | 感染活跃期,但已产生持久免疫力的抗体 |
4 | - | + | + | 恢复期患者 |
5 | - | - | + | ? |
A.感染中晚期,或者再次感染病毒
B.曾经感染过病毒,但体内病毒已被清除
C.感染早期,病毒处于潜伏期
D.未感染过病毒
四、探究题
21.有人作了如下的实验:
A实验:取活的禽流感病毒注射在一只鸡的体内,不久,此鸡死亡.
B实验:取灭活的禽流感病毒注射在另一只鸡的体内,经过几周后,让此鸡的体内产生抗体,然后,再取活的禽流感病毒注射在它的体内,结果它存活下来.
据上述实验回答:
(1)B实验中说明鸡产生了抵抗禽流感病毒的_____,鸡产生的这种免疫是_____免疫.
(2)将另一种病毒注射经过B实验处理的鸡体内,鸡是否存活?_____为什么?_____.
(3)人类的计划免疫,相当于上述实验中的_____.
(4)A实验中的鸡在实验中的作用是_____.
(5)带病毒的鸡对健康的人来说是_____,病鸡焚烧或深埋属于传染病预防措施的_____.
参考答案:
1.A
2.C
3.B
4.D
5.C
6.D
7.A
8.B
9.B
10.C
11.B
12.A
13. 保护易感人群 特异性 B,D
14. 病原体 控制传染源 特异性
15. 保护易感人群 特异性免疫 主要成分、适应症、用法与用量、注意事项等等
16.(1)呼吸道 病原体
(2)特异性
(3)右心房
17. ②③ 特异性
18. ①②③ 特异 病毒
19. 不属于 无性 特异性
20. 非特异性 特异性 抗原 C B
21. 抗体 特异性免疫 不能 抗体具有专一性,抵抗禽流感的病毒对其他的病的病原体无效 B实验 对照 传染源 控制传染源
初中科学浙教版九年级下册第 3 节 身体的防卫课后复习题: 这是一份初中科学浙教版九年级下册<a href="/kx/tb_c5786_t7/?tag_id=28" target="_blank">第 3 节 身体的防卫课后复习题</a>,共2页。试卷主要包含了对细胞免疫作出合理说明的是等内容,欢迎下载使用。
九年级下册第 3 节 身体的防卫精品第2课时精练: 这是一份九年级下册第 3 节 身体的防卫精品第2课时精练,共7页。试卷主要包含了请判断下列说法的正误,过敏反应的机理,即免疫功能失调等内容,欢迎下载使用。
初中科学浙教版九年级下册第 3 节 身体的防卫优秀第1课时精练: 这是一份初中科学浙教版九年级下册第 3 节 身体的防卫优秀第1课时精练,共7页。试卷主要包含了请判断下列说法的正误,人体免疫有三道防线,抗体 传染源等内容,欢迎下载使用。