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人教版八年级下册9.1 压强课时训练
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这是一份人教版八年级下册9.1 压强课时训练,共13页。试卷主要包含了1 压强》2023年同步练习卷,如图所示,一质量为0等内容,欢迎下载使用。
人教版八年级下册《9.1 压强》2023年同步练习卷 一 、计算题(本大题共2小题,共24分)1.(12分)如图所示,一质量为千克、底面积为米平底薄壁玻璃容器放在米的水平桌面中央,内装有体积为米的水,水面距容器底的深度为米.取
求:①水对杯底的压强;
②水对杯底的压力;
③若在容器中轻轻放下一块质量为千克的木块,木块漂浮在水面上,求木块浸在水中的体积。
④求加入木块后水未溢出杯子对水平桌面的压强。
2.(12分)如图所示,在点缀上海街头的各种“海宝”中,有一座“海宝”材质均匀、实心的质量为,密度为,与水平地面的接触面积为,求其:
①体积;
②重力大小取;
③对地面的压强二 、填空题(本大题共5小题,共20分)3.(4分)如图所示,小明同学想要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,应选图中的____图和____图所示的实验.
4.(4分)如图所示,手指施加的力把图钉压入木板。若图钉帽的受力面积是,则手指对图钉帽的压强为______图钉尖制作得很尖锐,是为了在压力一定时,通过减小受力面积来达到______的目的。
5.(4分)如图所示,物体在水平推力的作用下,从甲图位置匀速运动到乙图位置,在此过程中,物体对桌面的压力 ______,物体受到的滑动摩擦力将 ______,物体对桌面的压强将 ______均选填“变大”、“不变”或“变小”。
6.(4分)工程车装有许多车轮,是为了减小车对地面的________;若轮胎能承受的最大压强为,轮胎与地面的总接触面积为,则该汽车的总重不得超过________。
7.(4分)鸟撞飞机事件时有发生,是不是它们“瞎”了?研究发现雨燕等鸟类具有边飞边睡的能力,甚至还能长时间张开一只眼睛来观察飞行路径,避免与其它鸟类或物体碰撞。研究还发现,某种鸟类只有距离运动的物体内才逃离。由于飞机速度很快,所以它们就没有足够的时间来逃离,而引起撞机事件。综合上述信息,回答下列问题:
数据显示,一只的鸟正面撞在迎面飞来的速度为的飞机上,就会产生撞击力,对飞机造成损伤。假如撞击面积为,则该撞击产生的压强是______。
如表是三种材料的相关参数,从飞机承受鸟类撞击能力和飞机自身重量考虑,最适宜用来制造飞机的材料是______。性质材料材料材料抗压性密度 三 、单选题(本大题共7小题,共21分)8.(3分)滑雪是人们喜欢的冬季运动项目,如图所示,滑雪板做得宽大,下列实例中与此目的相同的是
A. 蚊子尖尖的口器 B. 篆刻刀的刀刃很锋利
C. 铁轨铺在枕木上 D. 破窗锤的锤头很尖9.(3分)两个质量分布均匀的正方体放在水平地面上如图甲所示,的边长是的倍。将沿水平方向切去高为的部分,把切去部分叠放在上,对地面的压强为,剩余部分对地的压强为,、与的变化关系如图乙所示。则以下分析正确的是
A. 的底面积为 B. 的重力是
C. 时,:: D. 时,::10.(3分)如图所示的实例中,属于增大压强的是A. 在铁轨下面铺枕木
B. 用提袋器提重物
C. 雪地车轮子上装有履带
D. 切熟鸡蛋的钢丝很细11.(3分)为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了如图所示的器材:
用钉子做腿的小桌;海绵;砝码;木板;
盛有适量水的矿泉水瓶;装有沙的容器等供同学们选择。
同学所选的四组器材中,不能达到探究目的是
A. B. C. D. 12.(3分)有一密闭的圆台形容器,如图所示内装一定质量的液体,如果把它倒置,液体对容器底面的压力、压强的变化是
A. 压强增大,压力不变 B. 压强减小,压力增大
C. 压强增大,压力增大 D. 压强增大,压力减小13.(3分)如图所示的四个实例中,属于增大压强的是A. 大型运输车装有很多车轮
B. 书包的背带较宽
C. 滑雪板的面积较大
D. 安全锤头部做成锥形14.(3分)如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是
A. B.
C. D. 四 、简答题(本大题共1小题,共6分)15.(6分)如图装置叫钉板,把气球放在钉板上,再把木板放在气球上,向木板上面施加压力,气球变形但却不会被钉板上的剌破,请解释这一现象.
答案和解析1.【答案】解:①水对杯底的压强;
②水对杯底的压力;
③漂浮时
由可得木块浸在水中的体积就等于木块排开的水的体积:
;
④由可得,水的质量,
杯子对水平桌面的压力,
杯子对水平桌面的压强。
答:①水对杯底的压强为;
②水对杯底的压力为;
③木块浸在水中的体积为
④杯子对水平桌面的压强为。;【解析】此题主要考查液体压强、浮力、压强的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是求加入木块后水未溢出杯子对水平桌面的压强。
①已知水的深度,根据公式可求水对杯底的压强;
②根据公式可求水对杯底的压力;
③木块漂浮,受到的浮力等于自身的重力,根据浮力公式可求木块浸在水中的体积
④加入木块后水未溢出杯子对水平桌面的压力等于水、木块、容器的总重力,再利用求得杯子对水平桌面的压强。
2.【答案】解:
海宝质量,密度,
由得海宝体积:
;
海宝的重力:
;
海宝对水平地面的压力,,
海宝对水平地面的压强:
答:体积为;
重力大小为;
对地面的压强为;【解析】
知道海宝的质量、密度,由公式求海宝的体积.
知道海宝的质量,然后由求其重力.
海宝对水平地面的压力等于其重力,知道与地面的接触面积受力面积,由求压强.
本题通过吉祥物海宝考查了:求物体的重力、体积、压强,把物理知识与现实相联系,把课堂知识应用于实际,解决实际问题,学以致用,是一道好题.
3.【答案】甲;乙;【解析】解:探究“压力的作用效果与压力大小的关系”,要控制受力面积大小不变,改变压力大小,甲、乙两图,受力面积相同,压力越大,海绵的凹陷程度越明显,所以甲、乙符合要求.
故答案为:甲;乙.
4.【答案】 增大压强 ;【解析】解:手指对图钉帽的压强:
;
图钉尖制作得很尖锐,是在压力一定时,减小受力面积来达到增大压强的目的。
故答案为:;增大压强。
知道手对顶帽施加的压力和钉帽的受力面积,根据求出手指对图钉帽的压强;
增大压强的方法:在压力一定时,可以通过减小受力面积的方法来增大压强;在受力面积一定时,可以通过增大压力来增大压强;还可以同时改变压力和受力面积的大小来增大压强。
该题考查了压强的计算和增大压强的方法,是一道较为简单的应用题。
5.【答案】不变 不变 变小;【解析】解:物体在水平推力作用下从甲图匀速运动到乙图,由图可知,压力不变,接触面的粗糙程度不变,所以物体受到的摩擦力不变;
压力不变,受力面积增大,根据知压强变小。
故答案为:不变;不变;变小。
影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度;
压强与受力面积和压力大小有关,压力不变,受力面积越大、压强越小。
此题主要考查了对压力、压强、摩擦力的基本理解,重点是影响压强大小的因素、影响摩擦力大小的因素,易错点在于,接触面积的大小不影响摩擦力的大小。
6.【答案】压强;;【解析】
此题主要考查压强公式的应用和减小压强的方法,较易。
减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强;
根据进行计算车对地面的压力,即可求出车和货物的总重力。
工程载重汽车比一般汽车轮子多,是在压力一定时,增大受力面积减小车对地面的压强,保护路面;
由可得,。
故答案为:压强;。
7.【答案】1.6×106Pa;材料C;【解析】解:鸟撞击飞机时产生的压强为:
;
为了抗击鸟的撞击,制造飞机的材料的抗压性要大;为了减小飞机自身重量,应用密度小的材料;对比可知,材料符合以上两个条件。
故答案为:;材料。
根据压强的计算公式求出压强;
为了抗击鸟的撞击,飞机的材料的抗压性要大;为了使飞机飞行,应用密度小的材料。
此题主要考查了压强的计算、密度的应用与物质鉴别,关键是知道:制造飞机所需用的材料硬度要大,密度要小。
8.【答案】C;【解析】
此题主要考查了增大压强和减小压强的方法,知道压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,会解释生活中的实际现象。
滑雪板做得宽大,是在压力一定时,通过增大受力面积,来减小压强;
A.蚊子的口器很尖,减小了受力面积,增大了压强,故不符合题意;
B.篆刻刀的刀刃很锋利,减小了受力面积,增大了压强,故不符合题意;
C.用枕木垫在铁轨上,增大了受力面积,减小了压强,故符合题意;
D.破窗锤前段很尖,是通过减小受力面积来增大压强,故不符合题意。
故选。
9.【答案】C;【解析】解:
、由“将沿水平方向切去高为的部分,把切去部分叠放在上”可知,剩余部分对地的压强减小,对地的压强增大,由图乙可知,下面的图线反映了与的变化关系,上面的图线反映了与的变化关系;
由图乙中的图线可知,当切去部分的高度为时,剩余部分对地面的压强为,即此时全部被切去,因此的边长为,
则由题意可知的边长:,
因此的底面积:,故错误;
、由图乙可知,没有叠放在上时,对地面的压强,
由可知,此时对地面的压力:,
则的重力:,故错误;
、的底面积:,
由图乙可知,全部叠放在上时,对地面的压强,
由可知,此时对地面的压力:,
则、的总重力:,
因此的重力:,
当时,切去部分与的总体积之比:,
则切去部分的重力:,
因此剩余部分的重力:,
剩余部分对地面的压力:,
将切去部分叠放在上时,对地面的压力:,
则,故正确;
、当时,切去部分与的总体积之比:,
则切去部分的重力:,
因此剩余部分的重力:,
剩余部分对地面的压力:,
将切去部分叠放在上时,对地面的压力:,
则,故错误。
故选:。
由“将沿水平方向切去高为的部分,把切去部分叠放在上”可知,剩余部分对地的压强和对地的压强变化,进而分析出图乙中、对应的图线;根据图乙中的图线变化特点求出的边长,根据的边长是的倍求出的边长,进而求出的底面积;
由图乙可知,没有叠放在上时对地面的压强,根据求出此时对地面的压力大小,根据水平面上物体的压力和自身的重力相等求出的重力;
由图乙可知,全部叠放在上时对地面的压强,根据求出此时对地面的压力大小,根据水平面上物体的压力和自身的重力相等求出和的总重力,进而求出的重力;
根据体积公式求出时切去部分和的总体积之比,根据求出切去部分和剩余部分的重力,根据求出此时的:;
根据体积公式求出时切去部分和的总体积之比,根据求出切去部分和剩余部分的重力,根据求出此时的:。
此题主要考查密度公式、重力公式和压强定义式的灵活运用,关键是根据题目条件分析出图乙中、对应的图线。
10.【答案】D;【解析】解:、铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基。故不符合题意;
、提袋器宽而扁平,是在压力一定时,增大受力面积减小重物对手的压强。故不符合题意;
、雪地车装有很多车轮,是在压力一定时,增大受力面积减小汽车对地面的压强。故不符合题意;
、切熟鸡蛋的钢丝很细,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强。故符合题意。
故选:。
增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强;增大压力的同时减小受力面积;
减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强;减小压力的同时增大受力面积。
用压强知识解释相关现象,注意理论联系生活实际,其中,书包是学生接触最多的物品,体验深刻,使本题有亲切感。要做好这个题,还需要学生有初步的控制变量、对比能力。本题属于传统的基础题。
11.【答案】D;【解析】解:、选择用钉子做腿的小桌 砝码 装有沙的容器。小桌放在沙子上,观察小桌陷入沙子的深度;在小桌上再放砝码,再观察小桌陷入沙子的深度;把小桌的桌面朝下,小桌上放砝码,再观察桌面陷入沙子的深度。不符合题意。
B、选择海绵 盛有适量水的矿泉水瓶。瓶口拧紧,瓶子正放和倒放在海绵上,观察海绵的凹陷程度;瓶子正放时,瓶子中有水和空瓶分别放在海绵上,观察海绵的凹陷程度。不符合题意。
C、选择海绵 砝码 木板。木板放在海绵上,观察海绵凹陷程度;木板上再放砝码观察海绵的凹陷程度;砝码放在海绵上,再在砝码上面放木板,观察海绵的凹陷程度。不符合题意。
D、选择砝码 木板 盛有适量水的矿泉水瓶。没有明显发生形变的物体,无法显示压强大小。符合题意。
故选:。
压强大小的影响因素:压力大小和受力面积大小。
研究压强大小的影响因素采用控制变量法。研究压强和压力的关系,控制受力面积不变,改变压力大小;研究压强和受力面积的关系,控制压力不变,改变受力面积的大小。
压强的大小用形变程度来反映,这种方法是转换法。
掌握压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法。
用控制变量法和转换法研究压强大小的影响因素。
能设计压强大小影响因素的实验。
12.【答案】D;【解析】解:倒置后,液体深度增大,
,
液体对容器底面的压强增大;
正放时,液体对容器底的压力,如图:
,
倒置时,液体对容器底的压力:
,
,
即:液体对容器底面的压力将变小.
故选D.
倒置后,液体深度增大,由液体压强公式得出容器底受到液体压强的变化情况;
倒置后容器底受到的压强变大,但受力面积变小.若利用,则不好判断压力的变化情况.
对于这种上下口不一样大的容器,可以通过比较对容器底的压力与液体重的大小关系,得出倒置前后对容器底的产生的压力大小关系.
上口大、下口小的容器,液体对容器底的压力小于所装液体重;上口小、下口大的容器,液体对容器底的压力大于所装液体重;
圆柱形、长方体或正方体直壁容器,液体对容器底的压力等于所装液体重.
13.【答案】D;【解析】解:
A.大型运输车装有很多车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的,故A不符合题意;
B.书包的背带较宽,增大受力面积减小书包对肩膀的压强,背书包时舒服些,故B不符合题意;
C.滑雪板的面积较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强的,故C不符合题意;
D.安全锤头部做成锥形,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故D符合题意。
故选:。
压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。
增大压强的方法:在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强。
减小压强的方法:在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强。
知道压强大小的影响因素,掌握增大和减小压强的方法,能在生活中应用压强知识解释有关现象。
14.【答案】A;【解析】解:因物体对水平面的压力和自身的重力相等,
所以,实心圆柱体对水平地面的压强,
由图结合题意可知,三个实心圆柱体的高度关系为,
因三者对地面的压强相等,
所以,由的变形式可知,三者的密度关系为,故正确、错误;
由图结合题意可知,三个实心圆柱体的底面积关系为,
因三者对地面的压强相等,
所以,由的变形式可知,三者的质量关系为,故错误。
故选:。
物体对水平面的压力和自身的重力相等,则实心圆柱体对水平地面的压强,根据图示结合题意可知,三个实心圆柱体的高度关系,根据的变形式结合三者对地面的压强相等得出三者的密度关系;
根据图示结合题意可知,三个实心圆柱体的底面积关系,根据的变形式结合三者对地面的压强相等得出三者的质量关系。
此题主要考查了压强公式的灵活运用,关键是知道物体对水平面的压力和自身的重力相等,要注意圆柱体对水平地面的压强的推导。
15.【答案】答:气球有一定的承受压强的能力,压力一定时,增大受力面积来减小压强,一个钉尖的面积很小,但是很多钉尖的总面积增大,减小了压强,没有超过气球承受的最大压强,气球不会破.;【解析】(1)压力作用效果与压力大小、受力面积大小有关.压力一定时,增大受力面积来减小压强.
(2)任何物体都有能承受的压强,超过物体承受的最大压强,物体会损坏.
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