初中物理沪科版八年级全册第五节 科学探究：凸透镜成像作业ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第五节 科学探究：凸透镜成像作业ppt课件，共6页。

1. 某小组做探究“凸透镜成像规律”的实验.【基础设问】(1)为了便于观察,本实验应在光线较　　　　(填“亮”或“暗”)的环境中进行. (2)将点燃的蜡烛烛焰、凸透镜和光屏的中心大致调整在同一高度,目的是　　　　　　　　　　　　. (3)如图甲所示,一束平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小、最亮的光斑,则凸透镜的焦距f=　　　　cm. 
(4)调整各元件在光具座上的位置,当各元件位置如图乙所示时,光屏上恰好呈现清晰的像(像未画出).①此时物距是　　　　cm,像距是　　　　cm,像的性质是　　　　　　　(填像的正倒、大小特点)的实像.生活 中　　　　(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一成像原理制成的. ②保持凸透镜位置不动,小红将蜡烛移至30 cm处时,要想得到清晰的像,光屏应移至　　　　cm处,此时成　　　 (填像的正倒、大小特点)的实像. ③保持凸透镜位置不变,小红将蜡烛移至35 cm处时应将光屏向　　　　(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移动,光屏上可以成　　　　(填“放大”或“缩小”)的像. ④保持凸透镜位置不动,小红将蜡烛移至45 cm处时,无论怎样移动光屏,光屏上都无法成清晰的像,原因是　　　　　,此时烛焰发出的光经凸透镜折射后成　　　　　　　　(填像的正倒、大小特点)的　　　　(填“虚”或“实”)像,应 从　　　　(填“光屏”或“蜡烛”)一侧透过凸透镜观察这个像. (5)若将图乙中蜡烛与光屏的位置互换,光屏上会呈现　　　　　　　(填像的正倒、大小特点)的像,此时成像特点符合　　　　　(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)的原理. (6)实验过程中,蜡烛由于燃烧而逐渐变短,此时烛焰的像在光屏上的位置会向　　　　　移动,为了能让烛焰的像回到光屏的中央,可将凸透镜和光屏向　　　　调节.(均填“上”或“下”) 
(7)在图乙的实验中,若在凸透镜和蜡烛之间放置一凹透镜,则需要将光屏向　　　　(填“左”或“右”)移动才能在光屏上得到清晰的像. (8)如图丙所示,在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜,发现光屏上的像由清晰变模糊了,将光屏向靠近透镜方向移动适当距离后,光屏上再次呈现清晰的像,则该眼镜是　　　　(填“近视”或“远视”)眼镜. (9)在图乙的实验中,若保持蜡烛和凸透镜位置不变,更换凸透镜,在光具座上向左移动光屏,光屏上又出现了清晰的像.这表明像距变　　　　(填“大”或“小”)了,由此可推断出更换的凸透镜对光的会聚能力　　　　(填“增强”或“减弱”),此透镜的焦距　　　　(填“大于”“小于”或“等于”)原透镜. (10)如图丁所示,若切除凸透镜中间的阴影部分,再将剩余部分靠拢合在一起,蜡烛在P点时将成　　　　个像.