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- 19.3.3菱形的性质与判定 课件+教案+练习 课件 6 次下载
- 19.4 综合与实践 多边形的镶嵌 课件+教案+练习 课件 7 次下载
- 20.1数据的频数分布 课件+教案+练习 课件 6 次下载
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初中数学沪科版八年级下册19.3 矩形 菱形 正方形优质ppt课件
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这是一份初中数学沪科版八年级下册19.3 矩形 菱形 正方形优质ppt课件,文件包含1934正方形课件ppt、1934正方形同步练习doc、1934正方形教案doc等3份课件配套教学资源,其中PPT共34页, 欢迎下载使用。
19.3.4正方形 同步练习一.选择题1. 正方形具有而菱形不一定具有的特征有( )A. 对角线互相垂直平分 B. 内角和为360度 C. 对角线相等, D. 对角线平分内角 2. 正方形面积为36,则对角线的长为( )A. 6 B. C.9 D. 3. 下列说法中正确的是( )A. 两条对角线互相垂直的四边形是菱形 B. 两条对角线互相平分的四边形是平行四边形C. 两条对角线相等的四边形是矩形 D. 两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形4. 已知如图四边形ABCD是平行四边形,下列结论中错误的是( )A. 当AB=BC时,它是菱形 B. 当AC⊥BD时,它是菱形 C. 当∠ABC=90°时,它是矩形 D. 当AC=BD时,它是正方形5. 如图在菱形ABCD中对角线AC BD交于点O,添加下列一个条件能使菱形ABCD成为正方形的是( )A. BD=AB B. AC=AD C. ∠ABC=90° D. OD=AC二.填空题1. 如图,菱形ABCD中,∠B=60°,AB=3,四边形ACEF是正方形,则EF的长为 . 2. 直线L过正方形ABCD的顶点A,点B、C到直线L的距离分别为1和2,则正方形的边长为 .3. 如图在矩形ABCD中,表现AC, BD交于点O,请添加一个条件 ,使得矩形ABCD是正方形(填一个即可).4. 如图,在△ABC中,点D、E、F分别在BC、AB、AC上,且DE∥AC,DF∥AB,如果∠BAC=90°,则四边形AEDF是 形.三.解答题1. 如图,已知正方形ABCD,P是对角线AC上任意一点,P不与A、C重合,求证: ∠ABP=∠ADP2. 如图,等边△AEF的顶点E、F在矩形ABCD的边BC、 CD上,且∠CEF=45°,求证:矩形ABC D是正方形.3. 如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=BC,∠D=45°,CD的垂直平分线交CD于E,交AD于F,交BC的延长线于G,若AD=a,(1) 求证:四边形ABCF是正方形;(2)求BG的长
参考答案一.1.C 2.B 3.B 4.D 5.C二.1.32. 3.AD=BC(不唯一)4. 正方形三 证明:∵四边形ABCD是正方形,∴AB=AD, ∠BAP=∠DAP在△ABP和△ADP中,AB=AD, ∠BAP=∠DAP,AP=DP∴△ABP≌△ADP(SAS)∴∠ABP=∠ADP证明:∵四边形ABCD是矩形∴∠B=∠D=∠C=90°∵△AEF是等边三角形,∴AE=AF, ∠AEF=∠AFE=60°∵∠CEF=45°∴∠CFE=∠CEF=45°∴∠AFD=∠AEB=180°-45°-60°=75°∴△AEB≌△AFD(AAS)∴AB=AD∴矩形ABC D是正方形.(1) ∵CD的垂直平分线交CD于E,交AD于F,∴FC=FD∴∠D=∠FCD=45°∴∠CFD=90°,即∠AFC=90°∵AD∥BC,∠A=90°,∴∠B=90°∴四边形ABCF是矩形,∵AB=BC∴四边形ABCF是正方形;(2) ∵FG垂直平分CD,∴CE=DE, ∠CEG=∠DEF=90°∵AD∥BG∴∠G=∠EFD在△CEG和△DEF中,∠G=∠EFD, ∠CEG=∠DEF,CE=DE∴△CEG≌△DEF∴CG=FD∵BC=AF∴AF+FD=BC+CG∴AD=BG= a
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