初中数学青岛版八年级下册第8章 一元一次不等式8.2 一元一次不等式试讲课ppt课件

教学过程

教学环节

教师活动（教法）

学生活动（学法）

复习导入

探索新知

例题讲解

1、解一元一次方程的步骤是什么？

不等式的基本性质是什么？

这些不等式的左右两边都是整式，都只含有一个未知数，并且未知数的最高次数都是一次，像这样的不等式叫做一元一次不等式。

学生回答问题。

学生观察并回答问题。

师生分析，然后学生板书。

教学过程

教学环节

教师活动（教法）

学生活动（学法）

巩固练习

想一想，解一元一次不等式与解一元一次方程的步骤有哪些类似的地方？

     在解一元一次不等式时，哪些步骤可能用到不等式的基本性质3？这时要注意什么问题？

学生思考，然后小组交流讨论，得出结论。

学生做在练习本上。

教学过程

教学环节

教师活动（教法）

学生活动（学法）

挑战自我

小结

作业

这节课你有什么收获？

习题6.2A组第2、3题。

学生思考，然后小组讨论，得出结论。

课后反思

在本节课中提前对一元一次方程的解法进行了复习，给学生起到了引导作用。在学习的过程中，学生应该注意的地方是1、移项时各项的符号应该改变，而不等号的方向不发生改变；2、去分母时，要注意每一项都要乘以最小公倍数，常常出现对常数项漏乘的现象；3、系数化为1时，如果系数为负数，要注意改变不等号的方向。