初中数学青岛版八年级下册8.3 列一元一次不等式解应用题精品ppt课件

教学过程

教学环节

教师活动（教法）

学生活动（学法）

复习导入

例题讲解

1、解一元一次不等式的步骤是什么？

2、列一元一次方程解应用题的步骤是什么？

例1:1999年，新疆喀什市一位70岁的维吾尔族老人为参加新中国成立50周年庆祝活动，只身从家乡骑自行车前往北京。他家到北京全程约5000千米，他于5月20日出发，计划9月15日前到达。他先走了1400千米，于6月17日到达乌鲁木齐，此后，他平均每天至少要行多少千米才能按计划到达北京？

提示：列不等式的关键是找出问题的不等关系。

学生回答问题。

师生分析，然后板书。

教学过程

教学环节

教师活动（教法）

学生活动（学法）

巩固练习

当堂测试

例2：某商店实行打折销售，一种电子琴每台进价为1 800元，如果按标价的八折出售，所得利润仍不低于实际售价的10%，那么电子琴的标价应在什么范围内？

提示：

不等关系：

所得利润应不低于实际售价的10%。

电子琴的标价×80%－进价≥10%×80%×电子琴的标价。

练习：

1、某校举办艺术节活动，为装饰会场，八年级一班的同学准备制作240条彩带，计划利用4天的课余时间完成，第一天实际制作了42条，那么以后平均每天至少要制作多少条彩带，才能按时或提前完成任务？

2、某项竞赛共有20道题。采用如下的记分规则：每答对一道题记10分，答错或不答一道题扣5分。小亮至少要答对几道题，才能使他的得分不少于80分？

一、填空题

学生做在练习本上。

学生做在练习本上。

教学过程

教学环节

教师活动（教法）

学生活动（学法）

小结

作业

这节课你有什么收获？

习题6.2A组第6、7题。

课后反思