初中数学24.4 解直角三角形背景图课件ppt

这是一份初中数学24.4 解直角三角形背景图课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了情景导入，探究新知，“知二求三”，类型一，类型二，当堂训练，能力提升，知识应用，课堂小结，课后思考等内容，欢迎下载使用。
小正来到班级，发现教室后面的过道上有一拖把以15°的倾斜角斜靠在墙壁上，严重影响了同学们的行走安全，于是小正将拖把挪动位置，使其倾斜角为75°，如果拖把的总长为1.80m，你能帮助小正算一下他拓宽了行路通道多少米？
观察直角三角形，你能得到哪些学过的结论？
在图形的研究中，直角三角形是常见的三角形之一，我们经常遇到求直角三角形边长或角度的问题，为了解决这些问题，往往需要我们通过已知条件去确定直角三角形中未知的边或角度。
在直角三角形中，由已知元素求出未知元素的过程，叫做解直角三角形
小组讨论：在直角三角形中，除直角外，至少还需要已知几个元素，可以求出剩下的所有元素？
除直角外，还需要已知两个元素
思考：除直角外，已知两角能否解直角三角形？
已知两边，解直角三角形
有斜用弦，无斜用切，取原避中
已知一边和一锐角，解直角三角形
小正来到班级，发现教室后面的过道上有一拖把以15°的倾斜角斜靠在墙壁上，严重影响了同学们的行走安全，于是小正将拖把挪动位置，使其倾斜角为75°，如果拖把的总长为1.80m，你能帮助小正算一下他拓宽了行路通道多少 米？
请你总结本节课你学到的数学知识.