人教版 (2019)二 隔离在物种形成中的作用习题
展开【精选】二 隔离在物种形成中的作用-1优选练习
一.单项选择
1.下列关于生物进化和自然选择的叙述,正确的是( )
A.有害突变不能成为生物进化的原材料
B.自然选择是生物进化的重要动力
C.某种生物产生新基因并稳定遗传后,则形成了新物种
D.若没有其他因素影响,一个随机交配小群体的基因频率在各代保持不变
2.下列关于生物进化的叙述正确的是( )
A.生物的各种变异都可以作为进化的原材料
B.自然选择是导致种群发生适应性进化的唯一因素
C.同地物种形成方式是物种形成的主要方式
D.若没有其他因素的影响,一个随机交配小种群的基因频率在各代保持不变
3.玉米叶片遭甜菜夜蛾幼虫啃食后,通过释放出吲哚和萜类化合物等物质吸引小茧蜂在甜菜夜蛾幼虫体内产卵;人类则是通过喷施有机磷农药来控制虫害。虽然都能降低甜菜夜蛾幼虫的危害,但几年后有机磷农药的药效明显下隆。下列相关叙述正确的是( )
A.调查甜菜夜成虫和卵的密度可分别用黑光灯诱捕法和样方法
B.吲哚和萜类化合物.有机磷农药同属于生态系统的化学信息
C.经有机磷农药的选择,甜菜夜蛾个体中抗药基因频率将增大
D.几年后甜菜夜蛾种群的抗药性增强,说明已经形成了新的物种
4.新物种形成的必要条件是( )
A.基因突变 B.隔离 C.选择 D.基因重组
5.野生稻具有谷粒细小,芒长,壳硬.脱壳困难,成熟期参差不齐.要分次采收,种子的蛋白质含量虽然高但产量很低,种子的休眠期很长旦发芽不整齐等不利于人类利用的“缺点”。由野生稻选择.驯化而来的栽培水稻谷粒变大,芒变短甚至无芒,种子没有休眠期.发芽率高,成熟期整齐,产量高。下列分析正确的是( )
A.野生稻的“缺点”是不利于其适应自然环境的不利变异
B.控制野生稻“缺点”的所有基因构成野生稻种群的基因库
C.栽培水稻与野生稻的性状差异显著,可以肯定它们之间存在生殖隔离
D.经过长期选择.驯化,栽培水稻种群的基因频率发生了定向改变
6.某昆虫原先生活在环境变化不大的盆地中,其有翅和残翅由基因A和a控制。研究人员从该群体中选取100只基因型为Aa的个体,并带到某个经常刮大风的海岛上。两年后,从海岛种群中随机抽取100只该昆虫,发现AA.Aa和aa的个体数分别为10.20和70。下列叙述正确的是( )
A.自然选择导致海岛上的昆虫产生了适应性进化
B.该昆虫种群的全部等位基因的总和称为基因文库
C.海岛种群a基因频率从50%升至80%,说明其进化形成了新物种
D.该种群在海岛上产生aa的子代是基因重组的结果
7.下列关于隔离的叙述,不正确的是( )
A.多数物种的形成都要先经过长期的地理隔离
B.隔离导致物种不能交配繁殖,引起物种灭绝
C.生殖隔离一旦形成,标志着新物种的产生
D.遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因
8.下列有关生物进化的叙述,正确的是( )
A.突变可能改变基因的数量.位置和种类,其性状改变往往与进化方向一致
B.基因型频率发生改变并不能证明生物发生了进化
C.生物种群间的地理隔离一定会导致生殖隔离
D.母虎.雄狮交配产下了狮虎兽,说明物种间并非都存在生殖隔离现象
9.如图a.b.c表示自然条件有差异.存在地理隔离的3个地区。物种甲的部分个体从a地区分别迁移到b.c地区,经长期进化逐渐形成了两个新物种乙.丙(乙.丙两种群数量较大,雌雄比例相当)。下列相关叙述正确的是( )
A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B.甲.丙存在地理隔离,但两种群的基因频率相同
C.可遗传变异决定乙.丙两种群的进化方向
D.若丙种群中XBXB个体占18%,XBXb个体占24%,则XbY个体约占20%
10.如图表示某小岛上蜥锡进化的基本过程.下列有关叙述中不正确的是( )
A.图中X.Y.Z分别表示的是突变和基因重组.自然选择.生殖隔离
B.蜥蜴新种和蜥蜴原种之间存在生殖隔离
C.地理隔离一旦形成,原来同属一个物种的蜥蜴很快就进化为不同的物种
D.小岛上蜥蜴新种全部个体所有基因的总和称为蜥蜴新种的基因库
11.现代生物进化理论认为新物种形成的标志是( )
A.产生了生殖隔离 B.形成了地理隔离
C.产生了进化的原材料 D.出现了明显的形态差异
12.由于青霉素的广泛使用,部分金黄色葡萄球菌表现出对青霉素的耐药性。下列有关说法正确的是( )
A.青霉素对金黄色葡萄球菌的耐药性起到了选择作用
B.金黄色葡萄球菌在青霉素的作用下产生了耐药性变异
C.广泛使用青霉素导致金黄色葡萄球菌形成了新的物种
D.耐药性强的金黄色葡萄球菌可能发生了染色体变异
13.大约1万年前,一条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群,其中生活在峡谷北侧的种群在体色和形态等方面都发生了明显变化,人们叫它Kaibab松鼠。下列叙述正确的是( )
A.Kaibab松鼠种群的基因频率一定发生了改变
B.由于长期的地理隔离,Kaibab松鼠成为了新物种
C.Kaibab松鼠在体色和形态等方面发生变化的根本原因是自然选择
D.Kaibab松鼠种群中每个个体均含有这个物种的全部基因
14.下列有关生物进化理论的阐述,不合理的是( )
A.蓝鲸的胸鳍和金丝猴的前肢属于同源器官,说明二者具有相同的原始祖先
B.人与黑猩猩DNA序列一致性比猕猴高,说明人与黑猩猩亲缘关系比猕猴高
C.无法进行基因交流的生物之间一定存在生殖隔离
D.化石为研究生物进化提供了直接可靠的证据
15.斑姬鹟与白领姬鹟在区域分布上存在部分重叠,并且能发现两者的杂交后代,即杂交个体。研究发现,杂交个体无法吸引任何一种亲本进行交配,其原因是这两种鸟的雄性都通过叫声吸引异性,而杂交个体的声带结构和发声方式均与两个亲本不同,这就导致雄性杂交个体无法吸引雌鸟进行交配。下列相关说法错误的是( )
A.两种姬鹟群体的基因库有差异
B.姬鹟通过叫声吸引异性交配是长期自然选择的结果
C.两种姬鹟的分布存在部分重叠并能杂交,说明两者的基因能自由交流
D.姬鹟新物种的产生经过突变和基因重组.隔离以及自然选择三个环节
参考答案与试题解析
1.【答案】B
【解析】
现代进化理论的基本内容是:①进化是以种群为基本单位,进化的实质是种群的基因频率的改变。②突变和基因重组产生进化的原材料。③自然选择决定生物进化的方向。④隔离导致物种形成。
解答:
A.自然选择决定生物进化的方向,突变和基因重组为生物进化提供原材料,有害突变也能成为生物进化的原材料,A错误;
B.自然选择是指在生存斗争中,适者生存.不适应者被淘汰的过程,使种群基因频率发生定向改变而决定生物进化的方向,是决定生物进化方向的重要动力,B正确;
C.新物种的形成必须经过生殖隔离,某种生物产生新基因并稳定遗传后,能形成新的性状,但没有形成新的物种,C错误;
D.没有其他因素影响的情况下,种群基因频率不会发生改变的前提是种群数量足够多,个体间随机交配,D错误。
故选B。
2.【答案】B
【解析】
现代生物进化理论的基本观点:
3.【答案】A
【解析】
种群是生物进化的基本单位,进化的实质是种群基因频率的改变,但种群基因频率的改变不意味着产生新物种。新物种形成的标志是生殖隔离。
解答:
A.甜菜夜蛾成虫具有趋光性,可用黑光灯诱捕法调查其种群密度,调查虫卵的密度用样方法,A正确;
B.有机磷农药是杀虫剂,不属于生态系统的化学信息,B错误;
C.基因频率是种群范畴的概念,不属于个体概念,经有机磷农药的选择,甜菜夜蛾种群中抗药基因频率将增大,C错误;
D.几年后甜菜夜蛾种群的抗药性增强,说明种群在进化,但不一定形成了新的物种,D错误。
故选A。
4.【答案】B
【解析】
现代生物进化理论的内容:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
解答:
由以上分析可知,新物种形成的必要条件是隔离,因此ACD错误,B正确。
故选B。
5.【答案】D
【解析】
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变。突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成。在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
解答:
A.野生稻的“缺点”是对于人类的利用而言,并非是针对其对于环境的适应能力,A错误;
B.种群基因库是指一个种群全部个体所有基因的总和,控制野生稻“缺点”的所有基因不等于野生稻种群的基因库,B错误;
C.生殖隔离是指在自然状态下不能相互交配或交配后无法产生可育后代,据题干信息可知:栽培水稻是由野生稻选择.驯化而来的,两者之间可能不存在生殖隔离,C错误;
D.据信息可知:野生稻和栽培稻某些性状存在差异,由野生稻驯化成栽培稻,该过程中有人工选择的作用,故种群基因频率发生定向改变,D正确。
故选D。
6.【答案】A
【解析】
根据题意可知,Aa的个体在一个经常刮大风的海岛上2年后,AA个体较少,aa个体较多,a%变为(20+70×2)÷(100×2)=80%,说明a更适应该地区的环境,环境对其进行了选择。
解答:
A.由题意可知,该海岛经过自然选择,该昆虫中a的基因频率升高,昆虫产生了适应性的进化,A正确;
B.该昆虫种群的全部等位基因的总和称为基因库,B错误;
C.海岛种群a基因频率从50%升至80%,说明其发生了进化,但不能说明其进化形成了新物种,C错误;
D.该种群在海岛上产生aa的子代是基因分离的结果,D错误。
故选A。
7.【答案】B
【解析】
隔离包括地理隔离和生殖隔离,隔离是新物种形成的必要条件。
解答:
A.物种形成的常见方式是经过长期的地理隔离而导致生殖隔离,A正确;
B.隔离导致物种不能交配繁殖,可引起物种基因频率的改变,但不会引起物种灭绝,B错误;
C.新物种产生的标志是生殖隔离的形成,C正确;
D.种群基因频率的改变使得种群间的基因库逐渐形成明显差异,并逐步出现生殖隔离,所以遗传组成上的差异是生殖隔离产生的根本原因,D正确。
故选B。
8.【答案】B
【解析】
现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。
解答:
A.突变包括基因突变和染色体变异,可能改变基因的数量.位置和种类,但突变是不定向的,进化是定向的,A错误;
B.进化的实质是种群基因频率的定向改变,而基因型频率改变并不一定导致基因频率改变,B正确;
C.生物种群间的地理隔离不一定会导致生殖隔离,C错误;
D.母虎.雄狮交配产下了狮虎兽,但是狮虎兽不能产生后代,说明物种之间存在生殖隔离现象,D错误。
故选B。
9.【答案】D
【解析】
10.【答案】C
【解析】
物种形成与生物进化的比较
内容 | 物种形成 | 生物进化 |
标志 | 出现生殖隔离 | 基因频率改变 |
变化前后 | 属于不同物种 | 可能属于同一物种 |
二者关系 | ①生物进化的实质是种群基因频率的改变,这种改变可大可小,不一定会突破物种的界限,即生物进化不一定导致物种的形成;进化是量变,物种形成是质变 |
解答:
A.图中X表示的是突变和基因重组,Y是自然选择,形成新物种经过的Z是生殖隔离,A正确;B.根据题图,经过Z过程后,产生蜥蜴新种,说明与蜥蜴原种之间产生了生殖隔离,B正确;
C.地理隔离一旦形成,不一定会进化为新物种,必须形成生殖隔离才能形成新物种,C错误;
D.一个种群内的全部个体所含有的全部基因称为基因库,D正确。
故选C。
11.【答案】A
【解析】
现代生物进化理论的主要内容:
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组.自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成。其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件。
解答:
A.生殖隔离是新物种形成的标志,A正确;
B.地理隔离形成能阻断种群的基因交流,但不一定形成新的物种,B错误;
C.突变和基因重组为进化提供原材料,但不一定形成新的物种,C错误;
D.明显的形态差异,并不意味着形成了新的物种,D错误。
故选A。
12.【答案】A
【解析】
现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;突变和基因重组产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件。
解答:
A.金黄色葡萄球菌产生了耐药性的变异后,青霉素对其耐药性进行了选择,A正确;
B.金黄色葡萄球菌产生耐药性变异不需要青霉素的作用,B错误;
C.青霉素的广泛应用,金黄色葡萄球菌发生进化,但是不一定形成新物种,C错误;
D.金黄色葡萄球菌属于原核生物,没有染色体,D错误。
故选A。
13.【答案】A
【解析】
由于这条河流将生活在美国科罗拉多大峡谷的Abert松鼠分隔成两个种群,由于地理隔离,它们之间不能进行基因交流,通过自然选择,生活在峡谷北侧的种群在形态和体色等方面都发生了明显变化,人们叫它Kaibab松鼠,但它们之间不一定存在生殖隔离,如果能杂交且产生可育后代则仍为同一物种。
解答:
A.Kaibab松鼠在体色和形态等方面都发生了明显的变化,故发生了进化,种群的基因频率发生了改变,A正确;
B.Kaibab松鼠虽然经过长期的地理隔离,发生了进化,但不一定形成生殖隔离,不一定是新物种,B错误;
C.Kaibab松鼠体色和形态等方面发生变化的根本原因是基因突变,C错误;
D.每个个体含有这个物种的部分基因,D错误。
故选A。
14.【答案】C
【解析】
15.【答案】C
【解析】
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 隔离在物种形成中的作用习题: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 隔离在物种形成中的作用习题,共12页。试卷主要包含了欧洲人群,桦尺蠖的体色黑色,下列关于进化理论的叙述错误的是等内容,欢迎下载使用。
必修2《遗传与进化》二 隔离在物种形成中的作用习题: 这是一份必修2《遗传与进化》二 隔离在物种形成中的作用习题,共11页。试卷主要包含了西瓜开单性花,雌雄同株等内容,欢迎下载使用。
高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 隔离在物种形成中的作用同步达标检测题: 这是一份高中生物人教版 (2019)必修2《遗传与进化》二 隔离在物种形成中的作用同步达标检测题,共12页。试卷主要包含了如图,A,图中A等内容,欢迎下载使用。