人教部编版一年级下册5 树和喜鹊教学课件ppt

这是一份人教部编版一年级下册5 树和喜鹊教学课件ppt，共35页。
认识“窝、孤”等9个生字和子字旁、倒八旁，读准多音字“只、种、乐”，会写“单、居、招”3个生字。 通过联系上下文，了解“孤单、邻居”等词语的意思，积累“从前、后来”等词语。 正确、流利地朗读课文，读准“一”的变调。通过想象画面、体会心情朗读好课文，体会朋友带来的快乐。
què喜 鹊
标好自然段。认真读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。
wō gū dān lín jū 鸟 窝 孤 单 邻 居 dōu zhā hū jìng都 有 招 呼 安 安 静 静
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
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2 4 6 8 10
树很孤单，喜鹊也很孤单。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
天一黑，他们叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
青 清 情 请 睛
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
边读边写，看谁记得又快又好！
读一读，找一找：第１、2自然段中写了哪些事物呢？
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。
这句话中还有哪个词也写了树和喜鹊数量很少?
如果此刻你就是那棵树，或者那只喜鹊，你会说些什么?
怎么没有其他的树来和我作伴呢？我感到很难过。
我只能呆在这一棵树上，也没有其他喜鹊陪我玩，真无聊。
树和喜鹊因为没有家人、朋友陪伴，心里感到难过，用课文中的一个词语来说，是什么呢？
你有孤单的时候吗？能不能用这样的句式来说一说？
星期天，爸爸、妈妈都去上班了，我一个人在家的时候，我很孤单。
没有小朋友和我一起玩的时候，我很孤单。
那么后来，画面发生了什么变化呢？
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
连用了两个“好多”，能不能去掉一个？
不能，两个“好多”连着用让我们感受到了树非常非常多，数也数不清。
那么喜鹊和鸟窝呢，它们又有怎样的变化？
鸟窝和喜鹊也越来越多了。
这么多树，这么多喜鹊，难怪课文说——
看看图，谁和谁是邻居呢？
挨着的树和树是邻居，挨着的喜鹊和喜鹊是邻居。
有了那么多邻居，树和喜鹊又会说些什么？做些什么？它们的心情怎么样？
树就不会感到孤单了，他会开心地说：“有那么多邻居陪着我，真好。”
喜鹊会和邻居一起聊天，一起捉虫子吃，树林里变得热闹了。
那么之后它们的生活是怎样的呢？让我们下节课再一起学习。
一棵树一个鸟窝一只喜鹊
上下结构，上面是新学的偏旁“倒八”，第五笔横左右都不能碰到，第六笔横在横中线上，第七笔横要长，最后一竖要又直又正。
半包围结构。尸字头，上部要小，第三笔撇要长，“古”的第一横要伸在尸字头外。
左右结构，第五笔撇要穿插到提手旁提的下面，右边“口”略扁，比提手旁略高。
1.当堂练习：读一读，记一记课后练习的词语。 2.课后作业：根据课文内容和插图，画一画“从前”和“后来”两幅不同的景象。
敬请各位老师提出宝贵意见！