终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    人教版(2019)高中生物必修一第1章第2节细胞的多样性和统一性作业含答案
    立即下载
    加入资料篮
    人教版(2019)高中生物必修一第1章第2节细胞的多样性和统一性作业含答案01
    人教版(2019)高中生物必修一第1章第2节细胞的多样性和统一性作业含答案02
    人教版(2019)高中生物必修一第1章第2节细胞的多样性和统一性作业含答案03
    还剩10页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性课时练习

    展开
    这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性课时练习,共13页。试卷主要包含了下列有关生物的叙述不正确的是等内容,欢迎下载使用。

    第2节 细胞的多样性和统一性

    课时作业

    1.下列关于显微镜的使用,叙述不正确的是( A )

    A.使用显微镜,应先用高倍镜

    B.标本固定正对通光孔的中央

    C.取显微镜时,握镜的部位是镜柱

    D.转动粗准焦螺旋可使镜筒升降

    解析:使用显微镜,应先用低倍镜;标本固定正对通光孔的中央;取显微镜时,握镜的部位是镜柱;转动粗准焦螺旋可使镜筒升降。

    2.下列有关光学显微镜的描述中正确的是( C )

    A.在高倍显微镜下可以观察到细胞的亚显微结构

    B.若视野中有一异物,转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜上

    C.用低倍镜看清物像后,换成高倍镜可能看不到物像

    D.选用目镜15×和物镜40×组合,则像的面积是实物的600倍

    解析:观察细胞的亚显微结构需要采用电子显微镜;若视野中有一异物,转动物镜后异物不动,则异物应位于目镜或装片上;用低倍镜看清物像后,如果出现被观察的物体未处于视野的中央、装片装反等情况,换成高倍镜可能看不到物像;选用目镜15×和物镜40×组合,则像的长度或宽度是实物的600倍。

    3.下列有关生物的叙述不正确的是( A )

    A.大肠杆菌的染色体可在高倍显微镜下染色后观察到

    B.病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质

    C.蓝细菌和绿藻都能进行光合作用

    D.霉菌属于真核生物

    解析:大肠杆菌属于原核生物,原核细胞中没有染色体;病毒没有细胞结构,不能独立生存,必须寄生在活细胞中才能繁殖后代,所以病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质;绿藻能利用叶绿体进行光合作用,蓝细菌是原核生物,没有叶绿体,但含有光合色素和酶,也能进行光合作用;霉菌属于真核生物。

    4.在显微镜视野中观察黑藻细胞,视野中一叶绿体位于液泡右下方,细胞质沿逆时针方向流动,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质流动的方向分别为( B )

    A.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针

    B.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针

    C.叶绿体位于液泡右上方,环流方向为顺时针

    D.叶绿体位于液泡左下方,环流方向为顺时针

    解析:显微镜成倒立的像,“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像,即上下相反、左右相反,视野中一叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针;因此,黑藻细胞中叶绿体的位置位于液泡左上方;细胞质环流的方向是逆时针。

    5.发菜细胞群体呈黑蓝色,状如发丝;生菜是一种绿色植物。下列叙述中不正确的是( D )

    ①叶绿体 ②染色体 ③核膜 ④核糖体  ⑤细胞壁 ⑥拟核

    A.大肠杆菌和发菜共有的是④⑤⑥

    B.发菜和生菜的遗传物质都是DNA

    C.发菜和生菜都能进行光合作用,都是自养生物

    D.生菜和发菜体内都含有①③④⑤

    解析:大肠杆菌和发菜都属于原核生物,它们共有的是④核糖体、

    ⑤细胞壁和⑥拟核;发菜(原核生物)和生菜(真核生物)的遗传物质都是DNA;发菜和生菜都能进行光合作用,都是自养生物;发菜属于原核生物,其体内不含叶绿体和核膜。

    6.支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。如图是支原体细胞结构示意图,下列叙述正确的是( C )

    A.支原体中的遗传物质存在于染色体上

    B.细胞膜和核糖体构成支原体的生命系统

    C.支原体和人体细胞在结构上具有统一性

    D.支原体的遗传物质是DNA和RNA

    解析:支原体属于原核生物,原核细胞没有染色体;一个完整的细胞是一个生命系统;支原体和人体细胞在结构上具有统一性,都具有细胞膜、细胞质;原核生物遗传物质是DNA。

    7.下列关于艾滋病病毒、蓝细菌、大肠杆菌、小球藻和酵母菌的叙述正确的是( B )

    A.蓝细菌和小球藻因有叶绿体而能进行光合作用

    B.蓝细菌、大肠杆菌和小球藻共有的细胞器是核糖体

    C.区分艾滋病病毒、蓝细菌、酵母菌和小球藻的依据为细胞内有无以核膜为界限的细胞核

    D.上述五种生物除艾滋病病毒外,其他生物的生命活动均离不开细胞

    解析:蓝细菌能进行光合作用,但不含有叶绿体;真核生物和原核生物均具有的细胞器是核糖体;病毒无细胞结构,区分真核生物和原核生物的依据为细胞内有无以核膜为界限的细胞核;病毒没有细胞结构,其生命活动也离不开细胞。

    8.下列关于细胞的统一性和多样性的表述,错误的是( A )

    A.不同细胞都有相似的基本结构,即都有细胞膜、细胞质和细胞壁

    B.原核细胞和真核细胞多种多样,均具有多样性

    C.细胞的统一性说明生物之间存在着或近或远的亲缘关系

    D.多细胞生物体由于细胞结构和功能的分化,导致构成该生物体的细胞呈现多样性

    解析:动物细胞没有细胞壁。

    9.生物学实验中常用到普通光学显微镜,试回答下列问题。

    (1)一个小物体若被显微镜放大50倍,这里“被显微镜放大50倍”

    是指放大该物体的           

    (2)当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在视野范围内看到一行相连的16个细胞(处于直径上),若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到该行细胞中的   个细胞。当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在视野直径范围内看到紧密相连的16个细胞,若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野中可看到      个细胞。

    (3)某同学在实验时,先用一块洁净纱布擦拭镜头,再在一干净载玻片中央滴一滴清水,放入一小块植物组织切片,小心展平后,放在显微镜载物台正中央,并用压片夹夹住。然后在双眼侧视下,将物镜降至接近玻片标本时停止。左眼向目镜里观察,同时转动粗准焦螺旋,缓缓上升镜筒,请指出该同学操作中不正确的地方并改正:                

                                                              

                                                           

    (4)在用显微镜观察玻片标本时,在玻片上写一个“p”,则在显微镜的视野中观察到的是                                      

    解析:(1)显微镜的放大倍数是指放大该物体的长度或宽度。

    (2)当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在视野范围内看到一行相连的16个细胞,若目镜不变,物镜换成40×时,即在原来的基础上放大4倍,因此观察到的细胞数为原来的1/4,则在视野中可看到该行细胞中的16×1/4=4(个)。当显微镜的目镜为10×,物镜为10×时,在视野直径范围内看到紧密相连的16个细胞,若目镜不变,物镜换成40×时,则观察到的面积是在原来的基础上放大42=16倍,因此理论上在视野中可看到1个细胞。

    (3)该同学操作中有两个错误:“用一块洁净纱布擦拭镜头”改为

    “用专门的擦镜纸擦拭镜头”;放入植物组织切片后应加盖盖玻片。

    (4)在用显微镜观察玻片标本时,由于显微镜下呈现的是倒立的虚像,在玻片上写一个“p”,则在显微镜的视野中观察到的是“d”。

    答案:(1)长度或宽度 (2)4 1 (3)“用一块洁净纱布擦拭镜头”

    改为“用专门的擦镜纸擦拭镜头”;放入植物组织切片后应加盖盖玻片 (4)d

    10.如图是显微镜下观察到的图像,请据图回答下列问题。

    (1)一般情况下,原核细胞比真核细胞     (填“大”或“小”),与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA,其中细胞质中都有       (结构)。 

    (2)最有可能属于病毒的是                     (填图序号),一般由             两种物质组成。

    (3)题图中能进行光合作用的是     (填图序号),物质基础是因为其内含        (色素)。 

    (4)图一是在目镜为10×,物镜为4×的显微镜下观察皮肤上皮细胞时的视野,图二是更换物镜后的视野,则更换的物镜应为     (放大倍数)。 

    解析:(1)一般情况下,原核细胞比真核细胞小;与真核细胞的统一性表现在都具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA,其中细胞质中都有核糖体。

    (2)病毒没有细胞结构,因此最有可能属于病毒的是C;病毒一般由核酸和蛋白质两种物质组成。

    (3)题图中B为蓝细菌,其不含叶绿体,但含有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用。

    (4)图一是在目镜为10×,物镜为4×的显微镜下观察皮肤上皮细胞时的视野,此时细胞排成一排观察到8个细胞,若图二是更换物镜后的视野,即这一排只能观察到2个细胞,可见放大倍数比原来放大4倍,因此更换的物镜应为16×

    答案:(1)小 核糖体

    (2)C 核酸 蛋白质

    (3)B 叶绿素和藻蓝素

    (4)16×

    11.图甲是一组目镜标有6×和16×、物镜标有10×和20×的镜头,图乙是在图甲中选用的一组能放大160倍的镜头组合所观察到的物像。欲将装片中右上方细胞放大320倍观察,下列叙述错误的是( D )

    A.将装片向右上方移动,至右上方的细胞位于视野正中央

    B.将显微镜的光圈调大,反光镜调成凹面镜

    C.目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头③

    D.换高倍镜后,图乙视野内细胞数将变为2个

    解析:观察物像位于视野右上方,故应将装片向右上方移动,可使右上方的细胞位于视野正中央;换上高倍镜后,视野变暗,故应将显微镜的光圈调大,反光镜调成凹面镜;原放大倍数为160倍,现放大倍数为320倍,需将物镜由10×换为20×,即由低倍物镜④换成高倍物镜③;放大倍数指放大的长度或宽度,图乙视野中充满4个细胞,则放大2倍后,视野内的细胞数理论上为4×(1/2)2=1(个)。

    12.淡水水域被污染后富营养化,导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖,会形成水华,影响水质和水生动物的生活。下列关于蓝细菌和绿藻的叙述中错误的是( B )

    A.蓝细菌和绿藻都含有细胞壁

    B.蓝细菌和绿藻都含有叶绿体,能进行光合作用,属于自养生物

    C.发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌都属于蓝细菌

    D.蓝细菌和绿藻的遗传物质都是DNA

    解析:蓝细菌和绿藻都含有细胞壁;蓝细菌属于原核生物,其细胞中不含叶绿体;发菜、颤蓝细菌、念珠蓝细菌,都属于蓝细菌;蓝细菌和绿藻的遗传物质都是DNA。

    13.(不定项)近年来纳米科技发展进步神速,极精微的各式显微镜,如共轭焦锂射显微镜、定量扫描电子显微镜的发明,使细胞的微细结构被观察得更为清楚。下列有关光学显微镜的描述正确的是( ACD )

    A.放大倍数越大,视野内目镜测微尺每小格所代表的实际长度越小

    B.用10倍物镜观察水绵玻片标本时,玻片与物镜的距离为0.5 cm,

    若改用30倍物镜观察则玻片与物镜的距离可能为1.5 cm左右

    C.当用低倍镜看清楚物像后,转换成高倍镜后却看不到物像,其原因可能是被观察的物像未处于视野中央

    D.若视野中有一异物,移动装片和转动目镜后异物均不动,则异物应位于物镜上

    解析:放大倍数越大,玻片与物镜间的距离越近。

    14.(不定项)下列是关于几类生物的特点的叙述,正确的是( AC )

    A.细菌在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、

    核糖体及相同类型的遗传物质等

    B.硝化细菌与变形虫结构上的根本区别是前者有细胞壁,属于自养型生物,后者无细胞壁,属于异养型生物

    C.颤蓝细菌与发菜的共同点是都能进行光合作用,都含叶绿素

    D.人体细胞与艾滋病病毒在结构上最大的区别是人体细胞有以核膜为界限的细胞核而艾滋病病毒却没有

    解析:细菌在结构上有统一性,具体体现在它们都有细胞壁、细胞膜、核糖体及都以DNA为遗传物质等;硝化细菌是原核生物,变形虫是真核生物,二者结构上的根本区别是硝化细菌没有以核膜为界限的细胞核;颤蓝细菌和发菜都属于蓝细菌,其共同点是都能进行光合作用,

    都含叶绿素;人体细胞与艾滋病病毒在结构上最大的区别是病毒没有细胞结构。

    15.如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(A中细胞取自口腔上皮、D中细胞取自猪的血液)。请据图回答下列问题。

    (1)科学家依据              将细胞分为原核细胞和真核细胞。

    (2)图中属于原核细胞的是    (填字母),此类细胞的DNA主要存在于   中。能表示生命系统个体层次的是  (填字母)。

    (3)图中能进行光合作用的是         (填字母)。A、B所示细胞都有的细胞器是        

    (4)B、E两类生物主要区别:B类生物一般含有      ,能进行光合作用,故其代谢类型是    型。 

    (5)在上述五种细胞中,它们都有的结构或物质有             、细胞质、               ,这体现了不同类细胞之间的统一性。

    解析:(1)科学家依据细胞内有无以核膜为界限的细胞核将细胞分为原核细胞和真核细胞。

    (2)图中B表示蓝细菌,E表示细菌,它们的细胞结构中均没有细胞核,因此属于原核细胞。原核细胞的DNA主要存在于拟核中。细胞是地球上最基本的生命系统;图中B和E均为单细胞生物,能表示生命系统的个体层次。

    (3)图中C植物细胞中具有叶绿体、B蓝细菌细胞中具有叶绿素和藻蓝素,因此它们均能进行光合作用。A为口腔上皮细胞,是真核细胞,

    B为蓝细菌,是原核细胞,真核细胞和原核细胞都有的细胞器为核糖体。

    (4)B为蓝细菌,细胞中具有叶绿素和藻蓝素,因此能进行光合作用,

    其代谢类型是自养型。

    (5)在题述五种细胞中,它们都有的结构或物质是细胞膜、细胞质、

    核糖体和遗传物质DNA,这体现了不同类细胞之间的统一性。

    答案:(1)细胞内有无以核膜为界限的细胞核

    (2)B、E 拟核 B、E

    (3)B、C 核糖体

    (4)叶绿素和藻蓝素 自养 

    (5)细胞膜 核糖体 遗传物质DNA

    相关试卷

    人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性习题: 这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性习题,共4页。试卷主要包含了下列有关原核生物的叙述错误的是等内容,欢迎下载使用。

    生物必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化同步达标检测题: 这是一份生物必修1《分子与细胞》第2节 细胞的分化同步达标检测题,共12页。试卷主要包含了分析以下事实等内容,欢迎下载使用。

    生物必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖测试题: 这是一份生物必修1《分子与细胞》第1节 细胞的增殖测试题,共13页。

    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        人教版(2019)高中生物必修一第1章第2节细胞的多样性和统一性作业含答案
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map