人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性习题

课时作业(二)　细胞的多样性和统一性

基础题

1．下图是用显微镜观察植物细胞实验中的两个视野，要把视野中的物像从甲图转为乙图，下列操作步骤正确的排序是(　　)

①转动细准焦螺旋　②转动粗准焦螺旋　③移动装片　④调节光圈(或转换反光镜)　⑤转动转换器

A．③→⑤→②→①　　 B．④→③→②→⑤

C．③→①→④→⑤   D．③→⑤→④→①

答案：D

解析：由低倍镜换成高倍镜时，应先将要观察的物像移至视野中央，再转动转换器换上高倍镜，这时视野会变暗，应调节光圈(或反光镜)使亮度适中，再调节细准焦螺旋使物像清晰。

2．下列有关原核生物的叙述错误的是(　　)

A．拟核区含有环状DNA

B．水体富营养化时长出的水华中含有色球蓝细菌、念珠蓝细菌等

C．蓝细菌的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素，是能自养的原核生物

D．细胞对物质的吸收具有选择性

答案：C

解析：原核生物没有以核膜为界限的细胞核，拟核区含有环状DNA分子，A正确；蓝细菌包括色球蓝细菌、颤蓝细菌和念珠蓝细菌等，蓝细菌在富营养化水域中快速生长，从而引起水华，B正确；蓝细菌内含有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，所以是能自养的原核生物，但蓝细菌没有叶绿体结构，C错误；细胞最外层是细胞膜，对物质的吸收具有选择性，D正确。

3．如图所示为四种不同生物，相关叙述正确的是(　　)

A．甲和乙的主要区别在于乙具有细胞壁

B．丙和丁的主要区别在于丙具有拟核

C．甲和丙的主要区别在于甲具有细胞结构

D．乙和丁的主要区别在于丁没有核膜

答案：C

解析：幽门螺杆菌和蓝细菌都有细胞壁，且都是原核生物，无核膜；艾滋病病毒由核酸和蛋白质组成，无细胞结构；变形虫是真核生物，其细胞为真核细胞，有核膜和其他复杂的细胞结构。

4．据某网站报道，科学家发现了一种通体绿色的海蛞蝓，这种奇怪的生物是已知唯一能够产生叶绿素的动物。科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。由于具有动植物双重基因，它能够进行光合作用。下列相关叙述错误的是 (　　)

A．海蛞蝓含有叶绿素

B．构成海蛞蝓的细胞为真核细胞

C．这种海蛞蝓具有进行光合作用的叶绿体

D．海蛞蝓的细胞与绿藻的细胞结构不同

答案：C

解析：据题意可知，海蛞蝓含有叶绿素，A正确；海蛞蝓属于动物，为真核生物，没有叶绿体，但含有叶绿素，B正确，C错误；海蛞蝓的细胞没有细胞壁，与绿藻的细胞结构不同，D正确。

5．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的分类，则以下何种特性与你的鉴定有关(　　)

 ①细胞核的有无　②核糖体的有无　③细胞壁的有无　④膜上磷脂的有无

A．①③  B．②④

C．①④  D．②③

答案：A

解析：根据细胞核的有无可以判断该生物是原核生物还是真核生物，①正确；核糖体是原核生物和真核生物共有的细胞器，且普遍存在于各种细胞中，所以不能根据核糖体的有无判断，②错误；因为动物细胞没有细胞壁，而其他绝大多数生物都具有细胞壁，所以根据细胞壁的有无可以判断该生物是不是动物，③正确；所有细胞都含有细胞膜，细胞膜的基本骨架都是磷脂双分子层，所以不能根据磷脂的有无判断，④错误。

6．显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题。

(1)在低倍镜下寻找到需观察的细胞后，若要进一步放大观察，则操作的主要程序为：

①把______________移到______________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________至物像清晰。

(2)图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为__________(放大倍数)。

(3)细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动。若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为________________。

(4)用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚地观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜才可较清楚地观察到口腔上皮细胞？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案：(1)①要放大观察的物像　视野中央　②转动转换器换上高倍镜　③调节细准焦螺旋　(2)40×　(3)逆时针　(4)缩小光圈并换用平面反光镜，降低视野的亮度

解析：(1)考查低倍镜换高倍镜的步骤。(2)一行8个细胞放大后视野中看到2个放大的细胞，从数量推算放大了4倍，所以更换的物镜为40×。(3)显微镜下成的是倒像，但不改变流动方向。(4)由于口腔上皮细胞细胞质少，且为扁平形，在光学显微镜下，应降低视野亮度，通过缩小光圈及选用反光镜的平面镜以达到目的。

能力题

1．下列有关生物学实验的叙述，正确的是(　　)

A．在使用显微镜观察细胞的实验中，若在50×的视野中均匀分布有一团大小一致的20个细胞，则换用100×后，视野中的细胞数目是5个

B．用显微镜观察细胞，我们会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但体积差不多

C．显微镜所成的是倒像，“p”在显微镜下应该是“b”

D．在显微镜下观察透明材料时，应该增强光照，用较大的光圈

答案：A

解析：显微镜的放大倍数是指长度和宽度，如长度和宽度放大n倍，面积则放大n2倍，换用100×后，细胞的长度和宽度比50×放大2倍，1个细胞的面积相当于原来4个细胞的面积，所以视野中的细胞数目是5个。原核细胞比真核细胞结构简单，体积小，一般原核细胞体积是真核细胞的1/10左右；显微镜所看到的物像是倒像，相当于观察物水平旋转180度，“p”在显微镜下应该是“d”；在显微镜下观察透明材料时，应该减弱光照，用较小的光圈，以增加对比度。

2．在临床治疗新冠肺炎患者时，中国科学家发现除了新冠病毒外，还有其他许多病原微生物也在推波助澜，加重病情，增大治疗难度。科学家从患者体内分离出了白念珠菌、光滑念珠菌以及黄曲霉等真菌，关于这些病原微生物，下列说法错误的是(　　)

A．白念珠菌、光滑念珠菌属于原核生物

B．这些病原微生物属于营寄生的异养型生物

C．真菌比细菌更难杀灭的原因可能与其结构与人类更相似有关

D．白念珠菌、光滑念珠菌与大肠杆菌都有核糖体

答案：A

解析：由题干信息“科学家从患者体内分离出了白念珠菌、光滑念珠菌以及黄曲霉等真菌”可知，白念珠菌、光滑念珠菌属于真核生物，A错误；这些病原微生物是从患者体内分离出来的，属于营寄生的异养型生物，B正确；真菌比细菌更难杀灭的原因可能与其结构与人类更相似有关，C正确；白念珠菌、光滑念珠菌是真核生物，大肠杆菌是原核生物，它们都有核糖体，D正确。

3．(不定选)下列关于高倍物镜的叙述，正确的是(　　)

A．因为藓类叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜观察

B．为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光镜

C．换上高倍物镜后，必须先用粗准焦螺旋调焦，再用细准焦螺旋调至物像清晰

D．要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动

答案：BD

解析：因为藓类叶片大，在低倍镜下容易找到，移到视野中央再换用高倍镜观察；为了使高倍镜下的视野亮一些，可使用较大的光圈或凹面反光镜；换上高倍物镜后，只能用细准焦螺旋调焦，不能用粗准焦螺旋调焦；要观察图1所示微生物，应把载玻片向图2中丙方向移动。

4．幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。如图是幽门螺杆菌结构模式图，请回答下列问题。

(1)幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是________(填序号)；二者的主要区别在于幽门螺杆菌________________________________________________________________________。

(2)沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，且这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一现象，提出了关于慢性胃炎病因的假设。该假设最可能是_______________________________________________________。

(3)为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养幽门螺杆菌的过程中，发现了在某种细菌(简称W菌)的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把W菌接种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去W菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。

①据材料分析，研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②试参照上述材料设计实验，验证①中的假设。

A．方法步骤：

a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。

b．设置对照：________________________________________________________________________。

c．接种幽门螺杆菌：________________________________________________________________。

d．培养观察：________________________________________________________________________。

B．实验结果：________________________________________________________________________。

答案：(1)1、2、3、5　没有以核膜为界限的细胞核　(2)慢性胃炎可能与这种细菌有关　(3)①W菌产生了不利于幽门螺杆菌生长繁殖的物质　②A.b.在甲培养基上接种W菌，乙培养基上不接种W菌，相同条件下培养一段时间后，除去甲培养基上的W菌　c．在甲、乙两个培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌　d．在相同的适宜条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌　B．甲培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而乙培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制，能正常繁殖

解析：幽门螺杆菌是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，而酵母菌是真核生物。实验假设由发现的实验现象中提出的问题而定。设计实验时要注意对照和单一变量的原则。