北师大版七年级下册第3节 人体免疫精品课件ppt

七年级（北师大版）下册第13章   健康地生活

第3节  人体免疫   同步练习

一、选择题

1.   下列有关免疫的说法,不正确的是（    ）

A. 免疫是人体的一种生理功能,能识别“自己”和“非己”成分
B. 抗体是在特定抗原的刺激下,由吞噬细胞产生的
C. 皮肤和黏膜是保卫人体的第一道防线
D. 医院给刚出生的婴儿接种卡介苗可以预防结核病

2.下列有关免疫的叙述，不正确的是（     ）

A. 麻疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体

B. 免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好

C. 特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用

D. 计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质

3.下列关于人体免疫的叙述，错误的是（　　）

A. 人体抵抗抗原侵入的反应越强，对人体健康越有利

B. 人体免疫功能可以监视、识别和清除体内产生的异常细胞

C. 抗体是在特定病原体的刺激下由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质

D. 计划免疫可以使人体产生相应抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力

4.2021年初，我国全民新冠疫苗接种工作正式启动，接种新冠疫苗是预防新冠肺炎最有效的措施之一。下列有关新冠疫苗的叙述正确的是（　　）

A. 天然新型冠状病毒即可作为新冠疫苗

B. 接种的新冠疫苗属于抗体

C. 接种疫苗可以使人获得特异性免疫

D. 接种新冠疫苗属于控制传染源

5.下列关于免疫的叙述中,错误的是（    ）。

A. 皮肤、黏膜和吞噬细胞组成保卫人体的第一道防线

B. 病原体被清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力

C. 非特异性免疫生来就有且不针对某一特定病原体

D. 发生过敏反应的人群应尽量避免再次接触过敏原

6.长生生物科技有限公司假疫苗案引起国家高度重视,疫苗的安全问题备受社会关注。下列有关疫苗的说法,错误的是（    ）。

A. 疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品

B. 接种的疫苗相当于抗原

C. 接种疫苗的目的是控制传染源

D. 接种疫苗属于特异性免疫

7.患过乙型脑炎的人病好以后,具有抵抗乙脑病毒再感染,不再患乙型脑炎的能力。下列有关叙述错误的是（    ）。

A. 体内产生了抗体          B. 属于特异性免疫

C. 乙脑病毒是传染源       D. 属于人体第三道防线

二、非选择题

1.     人体的免疫系统对防御疾病、维护健康具有重要作用。回答下列问题。
   （1）人的皮肤和消化道、呼吸道等管道黏膜能够阻挡病原体，而且皮肤和黏膜的分泌物还具有杀菌作用。人体体液中的______和吞噬细胞能够杀死和吞噬侵入人体的各种病原体。
   （2）当病原体侵入人体以后，______可产生一种抵抗这种病原体的特殊蛋白质，这种特殊的免疫物质叫作抗体。
   （3）患过水痘或接种过水痘疫苗的儿童，对其他病毒没有免疫力，对水痘病毒有免疫力。这类免疫属于______。（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）
   （4）预防传染病的措施可分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三类。加强个人防护、实行计划免疫的措施属于______。

2.接种疫苗是我们很熟悉、能普遍接受的事情。有计划地接种疫苗，能在人不发病的情况下获得抗体，建立起一道道“天然屏障”，使人免受细菌、病毒等微生物的入侵危害。下面是用鼠A、B做如图甲实验；图乙反映的是人先后注射乙肝疫苗两次后，血液中相应抗体产生的情况。请回答下列问题。
（1）哺乳动物的免疫系统中第三道防线的“作战部队”主要是众多的                    细胞；

（2）假设B鼠注射S疫苗后，过了一段时间再注射S病原体，则B鼠不死亡。原因是注射疫苗后，B鼠体内产生了          的特异性免疫，获得了          。

（3）根据图乙中信息回答，为什么人通常要注射2~3次乙肝疫苗？从图中可知，当人再次受到抗原刺激之后产生          比初次明显提前，而且抗体水平也明显提高。

【参考答案】

一、选择题

 B         B       A       C       A        C        C

二、非选择题

1.（1）杀菌物质

（2）淋巴细胞

（3）特异性免疫

（4）保护易感人群

2.（1）淋巴

（2）针对S病原体；抗体

（3）抗体和到达抗体水平高峰的时间