2022-2023学年四川省凉山州西昌一中高一上学期期末物理试题

这是一份2022-2023学年四川省凉山州西昌一中高一上学期期末物理试题，共8页。
2022—2023学年度上期期末检测高一物理本试卷分第一部分（客观题）和第二部分（主观题）两部分，试题卷6页，答题卷卡2页。全卷满分为100分，考试时间为75分钟。答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上，并检查条形码粘贴是否正确；选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。考试结束后，将答题卡收回。第I卷 选择题（共43分）一、选择题（本题共43分。其中1-7题为单项选择题，每小题4分，共28分。8-10题为多项选择题，每小题5分，共15分，全对得5分，漏选得3分，多选、错选的得0分。）1.2022西昌邛海湿地马拉松赛原定于12月11日8：00在火把广场鸣枪开跑，总规模10000人，其中全程马拉松（42.195km）1500人，半程马拉松（21.0975km）2500人，迷你跑（5km）6000人。后因疫情原因延期举行。下列描述正确的是A.其中的12月11日8：00指的是时间B.全程马拉松42.195km指的是运动员运动的位移C.马拉松比赛时可以将运动员看成质点D.比赛时跑道对运动员的摩擦力是滑动摩擦力2.下列说法正确的是A.位移、路程、速度、加速度、力都是矢量B.物体只有在静止或匀速直线运动时才有惯性C.在国际单位制中，“牛顿”是力学的三个基本单位之一D.物体的重心、力的合成与分解都用到了“等效替代”的思想方法3.如图所示，一个物体沿斜面匀速下滑，斜面静止不动。关于物体和斜面所受的力，下列说法中正确的是A.物体所受的支持力和物体的重力大小相等B.物体所受斜面的作用力与物体的重力大小相等C.斜面所受地面的支持力小于物体和斜面的总重力D.斜面所受地面的摩擦力方向水平向左4.物理兴趣小组两位同学合作制作了一把“反应时间尺”。甲同学用两个手指捏住直尺的顶端，乙同学用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺，在甲同学放开手指让直尺下落时，乙同学立刻去捏直尺，在刻度尺上对应位置标注上反应时间，若重力加速度g=10m/s2，以下标注正确的是A.10cm标注0.1s       B.20cm标注0.2sC.30cm标注0.3s       D.40cm标注0.4s5.汽车在水平地面上前进因故刹车时，可以看做是匀减速直线运动，其位移与时间的关系是：，则它在停止运动前最后1s内的位移为A.2m    B.4m    C.6m    D.12m6.大雾天气会影响驾驶员安全驾驶，因此开车在路.上时如遇大雾应该保持车距、控制车速。某大雾天，一辆小汽车在水平直线公路上以72km/h速度匀速行驶，突然发现正前方一货车正以36km/h速度匀速行驶。小汽车驾驶员经过0.6s反应时间后开始刹车（假设在反应时间内汽车的车速不变），刹车的加速度大小为2m/s2，小汽车恰好没撞上货车，那么小汽车驾驶员刚发现货车时距货车的距离为A.30m    B.31m    C.35m    D.40m7.塔吊是现代工地必不可少的建筑设备，某次施工，吊车司机将100kg的物体从地面开始竖直提升，之后其运动的v-t图象如图所示，重力加速度g=10m/s2，下列判断正确的是A.前10s物体处于失重状态B.30s末物体离地面的距离最高，大小为25mC.前10s钢索对物体的拉力最大，大小为1010ND.36s-46s内钢索的拉力大于0-10s内钢索的拉力8.如图所示传送带倾斜放置，传送带以恒定速率逆时针转动，一物块（视为质点）轻放在传送带顶端，若物块与传送带之间的动摩擦因数为，若，且最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则物块从顶端到底端的v-t图像可能是A.   B.   C.   D. 9.如图所示，两个质量分别为m1=3kg、m2=2kg的物体A、B置于粗糙的水平面上，A、B与地面动摩擦因素均为0.1，中间用轻质弹簧连接。在两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力下A、B以相同的加速度运动，则A.弹簧的弹力大小为24NB.弹簀的弹力大小为30NC.在突然撤去F1后的瞬间，A的加速度大小为9m/s2D.在突然撤去F2后的瞬间，A的加速度大小为3m/s210.如图所示，两个足够长的光滑平板AP与BP用铰链连接，平板AP与水平面成53°角固定不动，平板BP可绕P点的水平轴在竖直面内自由转动，将一重为G的均匀圆柱体O放在两板间。在使BP板由水平位置缓慢转动到竖直位置的过程中，已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，下列说法正确的是A.当BP沿水平方向时，圆柱体受两个力的作用B.当BP沿竖直方向时，AP板受到的压力最大为5G/3C.当BP板与AP板垂直时，AP板受到的压力最小为5G/3D.当BP板与AP板垂直时，BP板受到的压力最小为4G/5第II卷（非选择题，共57分）二、实验题（共2小题；每空2分，共16分）11.（6分）某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，将橡皮筋用轻质弹簧AA'替代。（1）实验时的主要步骤是：A.把弹簧的一端A'固定在方木板上。将三段不可伸长的细绳的一端分别挂在弹簧的A端和弹簧测力计甲、乙的挂钩上，另一端栓结在一点；B.用两个弹簧测力计互成角度地拉弹簧，稳定后，记录下结点的位置O，并记录两个弹簀测力计的示数和           ；C.按选好的标度，作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；D.只用一个弹簧测力计拉细绳，使结点            ，记录弹簧测力计的示数和细绳的方向，按同一标度作出这个力F'的图示；E.比较F和F'的大小和方向，看它们是否在实验误差范围内相同，得出结论。（2）对于这个实验，下列说法正确的是           。A.用两个弹簧测力计拉细绳时，两弹簧测力计间的夹角越大越好B.细绳OB、OC要适当长一些，标记同一细绳方向的两点要适当远一些C.为了实验尽可能精确，作力的图示时，标度应尽量短一些12.（10分）为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了图甲所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量。（滑轮质量不计）甲          乙（1）本实验           （选填“需要”、“不需要”）将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力。实验中           （选填“需要”、“不需要”）保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M。（2）该同学在实验中得到如图乙所示的一条纸带（每两相邻计数点间还有4个点没有画出来）。已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为a=         m/s2，与纸带上D点相对应的瞬时速度v=         m/s。（结果保留3位有效数字）（3）以弹簧测力计的示数F为横坐标，加速度为纵坐标，画出的a-F图象是一条直线，求得图线的斜率为k，则小车的质量为           。三、计算题（本题共3小题，共41分。作答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13.（12分）新冠肺炎的易传染性让每一个接触到病毒的人都有可能成为被感染的对象。如果在一些易传播的环境中启用机器人替代人工操作的话，就可以有效防控病毒传播，其中送餐服务就是机器人应用的一个领域，只要设置好路线、安放好餐盘，它就会稳稳地举着托盘，到达指定的位置送餐，如图所示。若某一隔离病区的配餐点和目标位置在相距x=43m的直线通道上，机器人送餐时从静止开始启动，加速过程的加速度大小a1=2m/s2，速度达到v=2m/s后匀速，之后适时匀减速，恰好把食物平稳送到目标位置，整个送餐用时t=23s。试求：（1）机器人加速过程位移的大小；（2）匀速运动持续的时间t0；14.（12分）如图所示，物块A、带光滑定滑轮的矩形物体B和悬挂的小球C均处于静止状态。A与B、B与地面的接触面均粗糙。绕过光滑的定滑轮的轻绳和轻弹簧分别与小球C相连，轻弹簧的轴线与竖直方向的夹角为60°，轻绳与竖直方向的夹角为30°，A、B、C质量分别为mA=2kg、mB=5kg、mC=1kg。弹簧的劲度系数k=250N/m，重力加速度g取10m/s2，计算结果可以带根号。求：（1）弹簧的伸长量；（2）物体B对物块A的摩擦力大小；（3）地面对物体B的摩擦力大小。15.（17分）如图所示，倾角的足够长光滑斜面固定在水平面上，斜面上放一长L=1.8m、质量M=3kg的薄木板，木板的一端叠放一质量m=1kg的小物块，物块与木板间的动摩擦因数。对木板施加沿斜面向上的恒力F，使木板沿斜面由静止开始沿斜面向上做匀加速直线运动。设物块与木板间最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s2，物块可视为质点。（1）木板在沿斜面运动过程中，若要使物块不滑离木板，求力F应满足的条件；（2）若F=37.5N，物块能否滑离木板？若不能，请说明理由；若能，求出物块滑离木板所用的时间及滑离木板后沿斜面上升的最大距离。西昌市2022—2023学年度上期期末检测高一物理参考答案一、选择题（题共43分，其中1-7题为单项选择题，每小题4分，共28分；8-10题为多项选择题，每小题5分，共15分，全对得5分，漏选得3分，多选、错选的得0分。）1.C；2.D；3.B；4.B；5.A；6.B；7.C；8.AB；9.AC；10.ABD二、实验题（共2小题；每空2分，共16分）11.（1）标记出OB、OC的方向；拉至同一位置O点；（2）B12.（1）需要；不需要；（2）2.07；1.22；（3）2/k三、计算题（本题共3小题，共41分.作答时应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）13.（12分）（1）机器人加速过程的位移：（2）设机器人加速时间为，减速时加速度大小为，匀速的时间为，则由题意可知：①  ②  ③联立解得：，14.（12分）（1）（6分）对小球受力分析如图所示。根据正交分解法，则有：①②解得：，（2）对A受力分析由二力平衡的条件可知（3）将A、B看成整体，受力分析如图所示。根据正交分解法，则有15.（17分）（1）以物块和木板整体为研究对象，由牛顿第二定律得①对物块：②又③解得：又，解得：所以。（2）因，所以物块能够滑离木板，隔离木板，由牛顿第二定律得：④对物块：⑤设物块滑离木板所用时间为t木板的位移⑥物的位移⑦物块与木板分离的临界条件为：⑧联立以上各式解得：物块滑离木板时的速度又：解得