人教版八年级下册第八章 运动和力8.3 摩擦力课文配套课件ppt

这是一份人教版八年级下册第八章 运动和力8.3 摩擦力课文配套课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了演示筷子提米，受到摩擦阻力作用，摩擦力的作用点在哪，在接触面上，与相对运动的方向相反，阻碍物体的相对运动，想一想，接触面不光滑，有相对运动，与相对运动方向相反等内容，欢迎下载使用。

为什么筷子可以把米提起来？
为什么小车最后都会停下？
实验1：双手并拢，用其中一只手推或拉，使其中一只手在另一只手掌上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；
请同学们双手掌心相对，一起来动手做几个实验：
实验2：双手并拢，保持双手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力；实验3：双手并拢，使双手做相向运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；实验4：双手并拢，保持双手同时向上、向下运动，感受有没有一个阻碍手运动的力。
两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。
让我们从力的三要素入手，深入认识滑动摩擦力。
1.两个物体接触且有压力
摩擦力有时起推动作用,有时起阻碍作用。
滑动摩擦力使足球停下来
注意：滑动摩擦力的方向总是与相对运动的方向相反，但不一定是与物体运动的方向相反。
滑动摩擦力使传送带能够顺利运送货物
用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。
F摩 = N
由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。
猜想：滑动摩擦力的大小与物重、接触面粗糙程度……有关。
探究滑动摩擦力大小的影响因素
可能与物重；接触面所受压力；接触面粗糙程度；物体运动的速度；接触面面积的大小……有关
结论：当压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
结论：当接触面的粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大。
结论：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。与拉木块的速度等无关。
结论：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力和接触面的粗糙程度有关。当接触面所受的压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；当接触面的粗糙程度相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大。
如图所示，是某同学用F＝100N的水平推力把重G＝50N的木块压在竖直的墙面上，木块恰能匀速下滑，此时木块受到的摩擦力大小是 N；若减小水平压力，木块受到的摩擦力将（“变大“变小”或“不变）
人手能否保证始终匀速拉动？
将物块放在水平板上，通过弹簧测力计固定在铁架台上，用力抽走木板，待弹簧测力计读数稳定后，读出此时弹簧测力计的读数，大小和物块受到的滑动摩擦力大小相等。
优点：不需要匀速拉动长木板，易于操作，弹簧测力计示数稳定，便于读数。