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    语文八年级下册5 大自然的语言导学案

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    这是一份语文八年级下册5 大自然的语言导学案,共6页。学案主要包含了学习目标,学习重点,学习难点,知识链接,题目解读,走进作者 ,相关资料,自主学习等内容,欢迎下载使用。

     大自然的语言

    【学习目标】
      1、了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。
      2、激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣。激起学生探索自然奥秘的志趣。
      【学习重点】
      理清说明顺序,训练学生快速筛选信息,初步概括内容、要点。
      【学习难点】
       理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序,并探究这样安排的好处。 

    【知识链接】

    1. 题目解读 课文介绍了物候知识,说明了研究物候的重要性 “大自然的语言”是用来比喻无比丰富的物候现象的。语言是人类最重要的交际工具,把大自然中种种物候现象比作“大自然的语言”,形象地说明了认识它、研究它的重要性。课文把原来的标题改为“大自然的语言”,把大自然拟人化了,显得生动而有情趣,又很新颖,比直接说“物候学”更容易吸引读者;也更合乎“科学小品”这类文章的特点。

    2. 走进作者   竺可桢(1890—1974),气象学家、地理学家、教育家。中国近代地理学和气象学的奠基者。是我国地理学和气象学界的一代宗师。

    3.相关资料 物候,主要指动植物的生长、发育、活动规律与非生物的变化对节候的反应。例如,植物的冬芽萌动、抽叶、开花、结实、落叶;动物的蛰眠、复苏、始鸣、交配、繁育、换毛、迁徙等均与节候有密切关系。非生物现象,如始霜、始雪、结冻、解冻等,也属物候现象。物候学,也称“生物气候学”。研究生物的生命活动现象和季节变化关系的科学。

    【自主学习】
      1、(1)给下列多音字注音并组词。
      衰                      
      观                      

     (2)解释词语:

    翩然:                           孕育:                     

    销声匿迹:                          载途:

    (3)下列加点字的解释正确的一项是(   
      草木 周而 风雪 影不离
      A.光荣       充满     形态
      B.茂盛       充满     形体
      C.光荣   复习   载重     形状
      2、填入下文横线处适当的一组词语是(    )。
      物候________使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,___________得多。为了便于山区的农业发展,开展山区物候_________是_________的。
      A.观测  灵验  观察  必需B.观测  灵敏  观测  必要
      C.观察  灵活  观望  必然
      3. 指出下列句子的修辞方法:

       立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。( )

       这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。( )

       布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”( )

    【合作探究】
      学生再读课文两遍,然后根据要求,快速准确地筛选信息,整体把握结构,理清说明顺序。
      4、什么叫物候?什么叫物候学?


      5、物候观测对农业有什么重要意义?


      6、决定物候现象来临的因素有哪些?

     


      7、研究物候学有什么意义?(提示:注意一些标志性词语,如“首先是为了……”“此外还有……”“对于……”“还可以……”“也可以……”“为了……”。这些标志性词语对信息的筛选、概括很有参考价值。)
     


     8. 通读课文,理清的说明顺序,探究作者说明的技巧。

    (1) 文章首先介绍                   ,然后以具体事例说明                       ,接着说明                           ,最后说明                                

    (2)说明文通常采用的说明顺序有三种,      顺序、      顺序、      顺序。

    本文采用什么说明顺序?有什么好处?

     

    9. 本文运用最多的说明方法是举例子,仔细阅读课文,做好圈点勾画,说说它们的作

     

     

    第二课时:

     

    【学习目标】
      1、了解本文说明方法,赏析说明文语言的生动优美。
      3、激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣。激起学生探索自然奥秘的志趣。
      【学习重点】
      1.学习本文准确严谨、生动优美的语言,体会说明的生动性。
      【学习难点】
      概括物候学对于农业生产的重要意义,筛选提示性词语,进行全面概括。  

    【精读精练】
      (一) 精读课文6~10段,探究局部的说明顺序
      10、学生速读6~10段
      11、提问:决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整(或互换)?这样安排有什么好处?

     


      (二)立春过后,大地渐渐地从沉睡中       (A.清醒B.苏醒;C.醒悟;D.复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花         (A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中         (A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。
      几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。”这#者来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。
      12、在语段中横线上填上恰当的词语。
      13、解释词语:销声匿迹 翩然
      14、这两段文字的说明对象是( )
      A.物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化。
      15、这两段文字的说明顺序是:                            ,主要的说明方法是:
      16、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?
      【主题阅读】
      (一)读下面文字,回答后面问题。
      湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统,是人类最重要的生存环境之一。湿地的类型多种多样,通常分为自然和人工两大类。自然湿地包括沼泽地、泥炭地、湖泊、河流、海滩和盐沼等,人工湿地主要有水稻田、水库、池塘等。据资料统计,全世界共有自然湿地855.8万平方公里,占陆地面积的6.4%。
      湿地的功能是多方面的。它可作为直接利用的水源或补充地下水,又能有效控制洪水和防止土壤沙化,还能滞留沉积物、有毒物、营养物质,从而改善环境污染;它能以有机质的形式储蓄碳元素,减小温室效应,保护海岸不受风浪侵蚀,提供清洁方便的运输方式……它因有如此众多而有益的功能而被人们(       )“自然之肾”。湿地还是众多植物、动物特别是水禽生长的乐园,同时又向人类提供食物(水产品、禽畜产品、谷物)、能源(水能、泥炭、薪柴)、原材料(芦苇、木材、药用植物)和旅游场所,是人类赖以生存和持继发展的重要基础。
      湿地最富有生物的多样性。仅我国有记载的湿地植物就有2,760余种,其中湿地高等植物156科、437属、1,380多种。湿地植物从生长环境看,可分为水生、沼生、湿生三类;从植物生活类型看,有挺水型、浮叶型、沉水型和漂浮型等;从___________看,有的是细弱小草,有的是粗大草木,有的是矮小灌木,有的是高大乔木。湿地动物的种类也异常丰富,我国已记录到的湿地动物有1,500种左右(不含昆虫、无脊椎支力气、真菌和微生物缩小),其中水禽大约250种,鱼类约1,040种。鱼类中淡水鱼有500种左右,占世界上淡水鱼总数的80%以上。因此,无论从经济学还是生态学的观点看,湿地都是最具有价值和生产力最高的生态系统。
      17  找出本文的中心句:_____________________________。
      18  文中运用了多种说明方法,除“列数字”外,用得最多的两种是
      ___________________________         ______。
      19  请你用表格的形式把湿地的类型表示出来。(参看第1段中画线部分)
      20、请从“誉为”、“称为”、“喻为”、“视为”四个词中选择一个填入第二段的括号里,使之符合语言环境。
      21、人们说湿地是“自然之肾”而不说它是“自然之肺”,这是有道理的。第二段文字中有个句子能基本上表现这种道理。请把这个句子找出来。
      22、要理解第三段文字中“分说”部分的层次与内容,应抓住的两个关键语句是:
      _________________________________                ______________。
      ________________________________________                _______。
      23、根据具体的语言环境,在第三段文字的横线上应填的内容是   _____________________________                            _。
      24、第三段文字在数字运用上有什么特点?试举两例说明。
       (二)北极昆虫的绝技

    在北极地区,由于环境严酷,气候恶劣,昆虫的种类要少得多,总共也不过几千种,主要有苍蝇、蚊子、螨、蠓、蜘蛛等。其中,苍蝇和蚊子的数量最多,占昆虫总数的60%—70%。

    大的动物和鸟类,可以靠身上的长绒毛抵御严寒,但昆虫却永远只能赤身裸体。那么,它们怎样才能度过北极严酷的冬季呢?实际上,绝大多数昆虫,在一年当中大约有9个月的时间身体都处在冷冻状态,它们生存于土壤、泥巴或沼泽里,和周围物质冻在一起。我们知道,冰是一种晶体,但是,如果昆虫的身体结晶的话,就有可能扭断它的脉管从而破坏其肌体。为了防止这一点,北极的昆虫们演化出了一种绝技,就是它们能够自动地将其细胞中的水分降低到最低限度,从而有效地避免结晶。还有北极的牛蝇,是一种极可怕的寄生昆虫,它将卵下在驯鹿的绒毛里,孵化出来之后即钻进驯鹿体内,顺着血管周游全身,长大之后又回到驯鹿的脊梁骨附近,穴没而居,而且开了一个天窗,以便呼吸新鲜空气,直到长成之后钻出驯鹿体外,进行新的一轮繁衍生殖。按理说,小驯鹿细嫩鲜美,又无防御能力,是最好的美食佳肴,但牛蝇却从不攻击它们。因为如果牛蝇在小驯鹿身上产卵繁殖,虽然要容易得多,但却有可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种,到那时,牛蝇本身也就难以生存下去了。小小的牛蝇,竟早在人类数十万年之前就懂得如此深奥的道理,不得不引起人类去深思。不仅如此,牛蝇在每群驯鹿中下卵的数量,也有一定的限制,它们使受卵驯鹿的头数保持在一定的比例,也尽量避免在一头驯鹿身上下卵过多。如果在一群驯鹿的身上下卵过多,就有可能导致整个驯鹿群的灭绝。而如果在同一头驯鹿的身上下卵过多,就有可能导致其死亡,或者由于体弱而被天敌吃掉。这样,它们的后代也就会随之同归于尽了。

    生活在北极的昆虫,还面临着另外一种特殊的困难。毕竟北极地广人稀,连动物也很稀少,昆虫怎样才能找到自己进攻的对象呢?据生物学家研究表明,蚊子身上有一种非常先进的红外线探测器,能在相当远的距离,准确无误地遥感到人和动物身上发射出来的红外线,从而顺藤摸瓜,群起而攻之。而人类所用的红外线探测器,只是最近几十年才发展起来的,不仅庞大笨重,而且所显示出的图像还模模糊糊。若与小小的蚊子相比,人类落后了不知有多少个世纪。至于那些蛾子和蝴蝶们,是怎样相距遥遥就能谈情说爱,就更使生物学家们百思不得其解了。

    在北极的陆地上进行野外工作,最可怕的东西是黑蝇。它们有非常灵敏的嗅觉,老远就能闻到人的气味,便立刻成群结队地飞来,“嗡嗡”叫着,轰炸机似的,使人心惊肉跳。因为即使你穿再厚的衣服也没有用,它们那钢针一般的嘴,连脚上的老皮也能叮透,然后深深地扎进你的肉里,吸食你的血液。与此同时,还吐出一种毒液。被叮咬之处,凸起一个大泡,肿胀疼痛,甚至溃烂,那滋味可不是好受的。

    在北极,昆虫的世界就是这样奇妙。

    25. (1)生活在北极的大多数昆虫遇到了哪些困难?

    ______________________________________________________________

    (2)它们是怎样克服这些困难的?

    ______________________________________________________________

    26. (1)第段中“如此深奥的道理”指的是什么?

    ______________________________________________________________

    (2)这一点对人类有什么启示?

    ______________________________________________________________

    27. 本文的主要说明方法是什么?请举一个例子说明。

    说明方法:___________________________________________

    例子:_____________________________________________________

    28. 从文中介绍的北极昆虫的绝技中,我们可以得出一条什么自然规律?

    ______________________________________________________________

     

    参考答案
      1、shuāi衰老cuī等衰.qiào翘起qiáo连翘guān观赏guàn道观.luò落水là落下lào落枕
      2、B      3、B
      4.、草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称之为物候;利用物候来研究农业生产的科学,叫物候学。
      5、物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。
      6、纬度差异、经度差异、高下的差异和古今的差异。
      7、预报农时,安排播种日期;安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期;引种植物到气候条件相同的地区;避免或减轻害虫的
      8、教师在学生回答的基础上作总结发言:通常采用的说明顺序有三种,时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序也就是事理顺序,如由一般到特殊,由主要到次要,由现象到本质、由简单到复杂。文章四部分内容有着密切的内在联系;第一部分引出说明对象,第二部分对此作具体阐释,第三部分是第二部分的进一步深入,又是第四部分说明的基础。全文采用逻辑顺序,条理分明,介绍的物候学知识通俗易懂,给人留下深刻的印象。
      9、略
      10、不能调整。这四个因素是按照影响程度,由大到小依次排列的。纬度影响最大,经度次之,高下差异又次之,古今差异最次。另外,纬度和经度是在地球上位置的不同,第三个因素是同一个地点的高下差异,这三者都是空间因素,最后一个则是时间因素,从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。对四个因素的解说由一个设问句引出,接下来用“首先”“第二”“第三”“此外”等连接词,使这一部分层次井然,条理清晰,易于接受。
      11、B A C
      12、销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。
      13、A
      14、时间顺序;举例子
      15、不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。
      16、第
      17、分类别  举例子
      18、
      湿地的类型
      自   然沼泽地    工水稻田
      泥炭地水库
      湖泊池塘
      河流
      海滩
      盐沼
      19、誉为
      20、滞留沉积物、有毒物、营养物质从而改善环境污染
      21、仅我国有记载的湿地植物就有2,760余种  湿地动    物的种类也异常丰富
      22、外部形态。
      23、多用约数   左右

    10. (1)北极严寒;昆虫找不到自己进攻的对象(或昆虫找不到赖以生存的食物)。  (2)它们自动降低细胞中的水分,避免结晶;用红外线探测器或用敏锐的嗅觉来寻找食物的来源(或寻找进攻的对象)。

    11. (1)牛蝇不在小驯鹿身上产卵繁殖,是因为这样做可能导致驯鹿群的锐减甚至灭种,到那时牛蝇本身也难以生存下去。  (2)人类为了更好地生存下去,必须保护赖以生存的环境。

    12. 举例子  举牛蝇的例子说明昆虫如何抵御北极的寒冷;举蚊子的例子说明北极昆虫如何寻找进攻的对象。

    13. 适者生存(或:只要适应纷繁复杂的社会,就能生存下去。或:只有适应环境的变化,并练就适应变化的绝技,才能生存下去)。

     

    7. (1)文章首先介绍物候学研究的对象,然后以具体事例说明物候学对农业生产的重要性,接着说明决定物候现象来临的四个因素,最后说明物候学对于农业生产的重要意义。

    (2)时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。逻辑顺序。因为文章四部分内容有着密切的内在联系;第一部分引出说明对象,第二部分对此作具体阐释,第三部分是第二部分的进一步深入,又是第四部分说明的基础。全文采用逻辑顺序,条理分明,介绍的物候学知识通俗易懂,给人

     

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