小学科学苏教版 (2017)六年级下册7 做个生态瓶精练

这是一份小学科学苏教版 (2017)六年级下册7 做个生态瓶精练，共4页。试卷主要包含了7做个生态瓶，填空题，选择题，材料分析，实验探究等内容，欢迎下载使用。
苏教版科学六年级下册2.7做个生态瓶（练习）【基础达标练】1.填空题。(1)生物连同它们周围的环境叫作___________。(2)在一个生态系统中，如果植物、动物及____________的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作___________。(3)自然界长期形成的___________维持着生态系统的平衡，生态平衡一旦遭到破坏，就会带来难以预料的后果，甚至造成巨大的灾难。2.判断题。(1)生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。（      ）(2)做一个生态瓶，先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。（      ）(3)做陆地生态瓶时，需要盖紧盖子，瓶子要放在阳光直射的窗台上。（      ）(4)我们要在生态瓶中放入大量的植物，因为这样可以给动物提供更多的氧气和食物。（      ）(5)捕杀海獭会造成海胆数量增加，生态系统会遭到破坏。（      ）3.选择题。(1)我们用透明的瓶子来制作生态瓶，这主要是因为（      ）。A.植物的生长需要阳光B.生态瓶中的小鱼需要阳光C.水的蒸发需要阳光(2)在生态瓶中放置动物和植物时，应（      ）。A.先放动物B.先放植物C.一起放动物和植物(3)生态瓶中的植物的主要作用是（      ）。A.美化环境B.提供氧气和食物C.固定沙子(4)我们在做生态瓶时，以下做法正确的是（      ）。A.自然界中的水很脏，建议用自来水B.将生态瓶放在阴暗处，避免阳光直接照射C.生态瓶中的动植物种类和数量配比要合理(5)下列人类活动中，（      ）会破坏生态平衡。A.植树造林B.大量喷洒农药C.退耕还林(6)如果生态瓶里的动物增加一倍，生态瓶里的水的水质（      ）。A.变好的时间更短B.变差的时间更短C.没有变化(7)（      ）不属于植树造林对生态平衡的帮助。A.为更多生物提供了栖息地B.防止水土流失，有利于更多植物的生存C.为人类提供乘凉的场所【能力提升练】4.材料分析。（能力指数★★★）很久以前，在美国西部的森林里，许多狼正在捕捉可爱的鹿。于是美国总统下令召集猎人打狼。森林里的狼纷纷丧生在猎人的枪口下。不久鹿群的数量从原来的几万只猛增到十几万只。几年后，森林渐渐变得憔悴，植物日益枯黄。更可怕的是一种怪病在鹿群中蔓延开来，大量的小鹿倒下了，还有一些被饿死。现在，这片难觅狼的踪迹的森林里的鹿反而锐减到了几千只。(1)请你根据以上信息写出一条食物链：______________________________。(2)该食物链中的消费者有____________和____________。(3)狼消失后，鹿群数量猛增的原因是____________；最终鹿的数量锐减的原因是____________和____________。5.实验探究。（能力指数★★★）下面是一位同学制作的生态瓶。请仔细观察并回答下列问题。A                       B(1)和B瓶相比较，A瓶中缺少了（     ）。A.植物B.动物C.非生物(2)图中的生态瓶模拟了（     ）生态系统。A.池塘B.海洋C.草原(3)在制作生态瓶时，下列做法正确的是（     ）。A.瓶子里的动物越多越好B.瓶子里的植物越多越好C.瓶子里的动植物数量要保持平衡           参考答案（1）生态系统  （2）微生物  生态平衡  （3）食物网（1）×  （2）×  （3）√  （4）×  （5）√（1）A  （2）B  （3）B  （4）C  （5）B  （6）B  （7）C（1）植物→鹿→狼  （2）鹿  狼  （3）没有天敌  食物不足  疾病5.（1）B  （2）A  （3）C