|试卷下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    2023湖南师大附中高三下学期考试卷(六)生物含解析
    立即下载
    加入资料篮
    2023湖南师大附中高三下学期考试卷(六)生物含解析01
    2023湖南师大附中高三下学期考试卷(六)生物含解析02
    2023湖南师大附中高三下学期考试卷(六)生物含解析03
    还剩12页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2023湖南师大附中高三下学期考试卷(六)生物含解析

    展开
    这是一份2023湖南师大附中高三下学期考试卷(六)生物含解析,共15页。试卷主要包含了单项选择题,不定项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。

    湖南师大附中2023届高三考试卷(六)
    生 物
    本试题卷包括选择题、非选择题两部分,共10页。时量75分钟,满分100分。
    第Ⅰ卷 选择题(共40分)
    一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
    1.生物大分子是生物生命活动重要的物质基础,下列叙述正确的是( )
    A.各种生物大分子都具有物种特异性,可作为鉴定不同生物的依据
    B.人体摄入的多糖必须经过氧化分解后才能被吸收
    C.生物大分子间合成的关系可为:DNA→RNA→蛋白质→多糖
    D.核酸和蛋白质的空间结构在高温条件下都会发生改变,从而永久失活
    2.农业谚语是劳动人民口口相传的生产实践经验,其中蕴藏着丰富的生物学原理,下列相关分析不正确的是( )
    A.“犁地深一寸,等于上层粪”——中耕松土有利于植物根细胞吸收无机盐
    B.“春天粪堆密,秋后粮铺地”——粪肥中的能量流向植物,促进粮食增产
    C.“人黄有病,苗黄缺肥”——氮、镁是叶绿素成分之一,缺(含氮、镁的)肥导致叶片变黄
    D.“玉米带大豆,十年九不漏”——玉米和大豆的间作套种,充分利用群落的空间结构和季节性
    3.下图为某红绿色盲家族系谱图,色盲基因用B、b表示。人的MN血型基因位于常染色体上,基因型有3种:LMLM(M型)、LNLN(N型)、LMLN(MN型)。已知Ⅰ-1、Ⅰ-3为M型,Ⅰ-2、Ⅰ-4为N型,Ⅲ-1色觉正常。下列叙述正确的是( )

    A.Ⅱ-3的基因型为LMLNXBXB
    B.Ⅱ-4的血型可能为M型或MN型
    C.Ⅲ-1为MN型红绿色盲基因携带者的概率为1/14
    D.若Ⅲ-1携带色盲基因,该基因可能来自Ⅰ-3
    4.已知人巨细胞病毒单链DNA共有5387个核苷酸,如果使用单一的读码结构,那么它最多只能编码1795个氨基酸。按每个氨基酸的平均相对分子质量为110计算,该病毒所合成的全部蛋白质的总分子量最多是197kD。可实际测定发现,人巨细胞病毒所编码的11种蛋白质的总分子量竟为262kD。科研人员测定该病毒单链DNA的序列,发现了重叠基因现象,如下图所示。已知起始密码子为AUG,据此作出的分析,正确的是( )

    A.D、E基因中一个碱基对替换会引起两种蛋白质发生改变
    B.D、E基因遗传信息的传递可能存在单链DNA→互补单链DNA→mRNA→蛋白质的过程
    C.翻译时核糖体在如图所示单链上从左往右移动,终止密码子位于基因的末端,使翻译终止
    D.图中所示基因重叠现象在各种生物体中普遍存在,能使有限的碱基携带更多的遗传信息
    5.M13噬菌体是一种丝状噬菌体,内有一个环状单链DNA分子,它只侵染某些特定的大肠杆菌,且增殖过程与T2噬菌体类似。研究人员用M13噬菌体代替T2噬菌体进行“噬菌体侵染细菌”的实验,下列有关叙述正确的是( )
    A.与烟草花叶病毒相比,M13噬菌体的遗传物质特有成分只有脱氧核糖
    B.用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物的放射性强度与保温时间的长短有关
    C.搅拌和离心是为了将噬菌体的蛋白质和DNA分子分开,便于分别检测其放射性
    D.一个含32P的M13噬菌体在大肠杆菌中增殖n代,子代中含32P的噬菌体占1/2n
    6.轻触海兔(一种海生软体动物)的喷水管,其鳃就会收缩,此为缩鳃反射;连续重复刺激,缩鳃反射的幅度会变小甚至消失,即缩鳃反射的习惯化。下列相关叙述错误的是( )
    A.喷水管的感觉神经元在接受刺激后,钠离子通道会快速地开启和关闭
    B.缩鳃反射的习惯化可能是因为感觉神经元末梢对连续刺激的敏感性逐渐降低
    C.缩鳃反射的习惯化可能是因为连续刺激导致突触前膜释放的神经递质减少
    D.若多次刺激肌肉,肌肉反应正常,说明缩鳃反射的习惯化与肌肉对来自运动神经元信号的反应能力有关
    7.如图表示胰岛素分泌的调节过程、胰岛素作用机理及引起胰岛素分泌异常的部分机理,其中抗体1、抗体2分别与相应受体结合后,能阻止葡萄糖或胰岛素与相应受体结合而导致甲、乙两种糖尿病。下列说法错误的是( )全科试题免费下载公众号《高中僧课堂》

    A.胰岛素的分泌受胰高血糖素、神经递质等的影响,说明胰岛素分泌受神经和体液共同调节
    B.胰岛素可以促进组织细胞对葡萄糖的摄取、利用和储存
    C.从免疫学的角度分析,甲、乙两种糖尿病都与免疫系统功能异常有关
    D.甲、乙两种糖尿病均会导致血浆中胰岛素的含量下降,进而使血糖浓度升高
    8.棉花幼果获得光合产物不足会导致其脱落。为研究某种外源激素对棉花光合产物调配的影响,某研究小组选择生长整齐的健壮植株,按图1步骤进行实验,激素处理方式和实验结果如图2所示(上述处理不影响叶片光合作用强度与呼吸作用强度)。对该实验的叙述不正确的是( )

    A.该实验的因变量是果实和叶片中放射性强度占全株的百分比
    B.根据该实验的三组处理结果推测,B组幼果的脱落率最低
    C.若本实验所用激素与生长素具有协同促进植株增高的作用,则该激素可能是赤霉素
    D.若增设D组,用激素处理叶片,则幼铃的放射性可能比B组更低
    9.湿地被誉为“地球之肾”,曾经烟波浩渺的八百里洞庭,一度遭到严重的破坏。近几年通过大规模地退耕还湖、生态补水、清淤等措施,使水质持续改善,生物多样性明显增加,营造了沙鸥翔集、锦鳞游泳的和谐共融的特色景观。以下说法正确的是( )
    A.洞庭湖区生态系统的结构是指湖区的生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量
    B.保护洞庭湖区湿地最有效的方法是建立洞庭湖自然保护区
    C.退耕还湖、生态补水、清淤等措施提高了洞庭湖生态系统的恢复力稳定性
    D.投放大量化学杀藻剂让浮游藻类从浅水区消失可维持湿地中氮、磷的平衡
    10.如图1表示生态系统甲各成分之间的联系,图2为一定时间内呆一生态系统中的几个种群的数量变化曲线。据图分析,下列说法正确的是( )

    A.图1中共有2条食物链
    B.种群丙在a、b、c、d四个时期中增长率最大的是a时期
    C.图1中能构成生物群落的是B、C、D、E、F,图2中的乙相当于图1中的B
    D.某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,F、D的数量也都将减少
    11.啤酒的工业化生产中,大麦经发芽、焙烤、碾磨、糖化、蒸煮、发酵、消毒等工序后,最终过滤、调节、分装。下列说法不正确的是( )
    A.用赤霉素处理大麦,可使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶
    B.焙烤是为了利用高温杀死大麦种子胚并进行灭菌
    C.糖浆经蒸煮、冷却后需接种酵母菌进行发酵
    D.通过转基因技术可减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期
    12.基因编辑是指将外源DNA片段导入到染色体DNA特定位点或删除基因内部特定片段,是一种对生物体基因组特定目标基因进行修饰的技术。下图是对某生物B基因进行基因编辑的过程,该过程中用sgRNA指引内切核酸酶Cas9结合到特定的靶位点。下列相关叙述错误的是( )

    A.sgRNA的全部碱基序列与靶基因序列完全互补
    B.内切核酸酶Cas9可断裂核苷酸之间的磷酸二酯键
    C.根据上述处理前后生物体的功能变化,可推测B基因的功能
    D.使用该项基因编辑技术来预防人的某些疾病时需要审批
    二、不定项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)
    13.与肌肉注射相比,静脉点滴因能将大剂量药物迅速送到全身细胞而疗效显著。图中a、b、c为内环境的相关组成成分(其中b为血浆),下列叙述错误的是( )

    A.图中a为组织液,是体内绝大多数细胞直接生活的环境
    B.正常情况下,a大量被毛细血管吸收进入b,少量被毛细淋巴管吸收成为c
    C.静脉点滴的葡萄糖进入人体后到达组织细胞内至少需穿过5层细胞膜
    D.静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液有助于缓解因营养不良引起的组织水肿
    14.肌营养不良(MD)是伴X染色体隐性遗传病。某研究机构对六位患有MD的男孩进行研究,发现患者还表现出其他异常体征。研究人员对他们的X染色体进行深入研究,结果如图所示,其中1~13表示正常X染色体的不同区段,Ⅰ~Ⅵ表示不同患病男孩细胞中X染色体所含有的区段。下列有关叙述正确的是( )

    A.MD的致病机理可能是X染色体5、6区段缺失
    B.上述MD患者的X染色体异常,减数分裂时无法联会
    C.通过对X染色体的对比可以推测出他们体征异常差别的大小
    D.若某一异常体征仅在一位男孩身上出现,则最可能是Ⅵ号个体
    15.下图为某自然灾害后的人工鱼塘生态系统的能量流动过程中部分环节涉及的能量(单位:103kg·m-2·a-1)其中补偿输入是指人工饲喂各个营养级同化的能量。下列说法正确的是( )

    A.由图可知,肉食动物需补偿输入的能量为5000kg·m-2·a-1
    B.植食性动物用于自身生长、发育和繁殖的能量是12000kg·m-2·a-1
    C.在人为干预下,能量在第二营养级与第三营养级之间的传递效率为15.6%
    D.据图中数据可知,较低营养级的生物在这场灾害中受到的影响较大
    16.生长图形法是一种测定微生物营养需求的简便方法。某嗜热菌不能在缺乏生长因子的培养基中生长,为探究该嗜热菌所需生长因子的种类,研究小组把该菌的悬浮液与不含任何生长因子但含有其他必需营养物质的培养基混合后倒成平板,然后在平板上划分数区,将甲、乙、丙三种生长因子分别添加到不同区域.培养结果如图所示,下列说法正确的是( )

    A.倒成平板后直接培养可判断有无污染 B.倒成平板后需要进行灭菌处理
    C.图示结果表明该菌需要生长因子乙或丙 D.生长图形法还可用于某些菌种的筛选
    第Ⅱ卷 非选择题(共60分)
    三、非选择题
    17.(12分)研究发现光反应产生ATP与NADPH数量比是2.57∶2,而暗反应消耗的ATP与NADPH数量比是3∶2,NADPH积累是光合作用限制因素之一。因此,在细胞中导入NADPH消耗模块(异丙醇合成途径),以期提高光合速率。

    (1)图1中①②表示的物质分别是____________________;NADPH在③的进一步反应中的作用是____________________。
    (2)以蓝细菌为研究模型,通过导入三种外源酶(A、B、C酶)基因,相关指标的检测结果见表和图2。
    组别
    导入基因
    NADPH含量(pmol)
    ATP含量(μmol)
    CO2固定速率(mg·g-1细胞干重·h-1)


    193.5
    39.28
    86

    A、B
    190.83
    35.23
    85

    A、B、C
    112.83
    62.53
    119
    注:NADPH与ATP含量在最适光照下测定。

    ①表中组别二的结果说明______________________________。为验证蓝细菌有效提高光合速率是由于额外的NADPH消耗直接导致的,研究人员在组别一的蓝细菌中只导入C基因,在培养基中添加____________________进行培养,实验结果应与组别___________________结果相同。
    ②结合表和图2分析,在蓝细菌中创建异丙醇合成途径能够提高光合速率的原因:______________________________。
    18.(12分)某种闭花受粉植物的花色分为红色、黄色和橙色。为探究其花色的遗传机制,科学家进行了相关研究。回答下列问题。
    (1)野生型花色为红色,现有两种单基因纯合突变体,甲(突变基因记作A/a)花色为黄色,乙(突变基因记作B/b)花色为橙色。用甲、乙进行杂交实验,结果如图1。

    用甲做母本,乙做父本进行杂交,操作步骤是____________________,F2中黄色的基因型为__________。基因A/a与基因B/b的位置关系是____________________。在自然状态下,F2中所有红花植株所产生的子代F3,F3植株花色表型及比例为____________________。
    (2)深入研究发现,由于红色素的积累而呈显红色的花色,当红色素量较少时,花色呈黄色,而前体物质2积累会使花色呈橙色(如图2)。

    (3)有一植株M,花色与甲相同,但A并未突变,而调控A表达的C基因转录水平极低,敲除野生型中的C基因,其表型与M相同,推测C基因表达产物可__________A基因的表达。进一步研究发现M中C基因的序列未发生改变,但其甲基化程度很高,推测花色与C基因甲基化水平改变有关。欲为此推测提供证据,合理的方案包括__________(不定项选择),并检测C的甲基化水平及表型。
    ①将能在花中特异性表达的去甲基化酶基因导入M
    ②将能在花中特异性表达的甲基化酶基因导入M
    ③敲除在野生型植株花中特异性表达的去甲基化酶基因
    ④将能在花中特异性表达的甲基化酶基因导入野生型
    19.(12分)中东呼吸综合征冠状病毒可引起人体严重的呼吸系统症状,甚至造成死亡。科研人员为研制针对该病毒的特异性治疗药物进行了系列研究。
    (1)该病毒主要通过其表面囊膜的S蛋白与宿主细胞膜受体D结合来感染宿主细胞。如图1所示,S1与受体D结合后导致S1和S2分离,S2的顶端插入到宿主细胞膜上,通过S2蛋白的__________改变从而将两个膜拉近,发生膜融合过程。病毒进入宿主细胞后,利用宿主细胞内的__________、__________等为原料合成大分子物质组装成新的病毒,扩散并侵染健康细胞。

    (2)R是该病毒的S1上与受体D结合的部分。科研人员用从康复者体内筛选出的三种抗体甲、乙、丙进行实验,研究它们与R的特异性结合能力。另用抗体丁作为对照抗体。实验流程如图2所示,结果如图3。在实验过程中将__________作为抗原固定,分别将____________________加入反应体系,然后加入酶标记的抗体(能与待检抗体结合,携带的酶可使底物反应显色),其后加入底物显色,检测相应的吸光值(颜色越深吸光值越高)。

    该实验中抗体丁可以作为对照抗体的理由是____________________。
    实验结果表明______________________________。
    (3)研究发现该病毒在感染宿主细胞后,有一种更快速的传播方式。当被感染细胞表面的病毒囊膜蛋白与健康细胞表面的受体D结合后,膜发生融合实现病毒的转移。为了探究三种抗体能否抑制病毒在被感染细胞和健康细胞之间的传播,科研人员开展了如下研究。
    组别
    实验处理
    实验结果
    实验组
    抗体甲
    表达病毒囊膜蛋白的细胞
    表达人受体D的细胞
    无细胞融合
    抗体乙
    部分细胞融合
    抗体丙
    部分细胞融合
    对照组
    抗体丁
    表达病毒囊膜蛋白的细胞
    表达人受体D的细胞

    ①对照组的实验结果应为__________(填“无细胞融合”或“部分细胞融合”)。
    ②实验结果说明,三种抗体中,__________可以阻断病毒通过细胞融合的途径进行传播,__________效果不明显。
    (4)科研人员进一步利用多种方法深入研究了三种抗体与R结合的区域,实验结果表明,甲与乙结合R上不同的区域,甲与丙结合R的区域部分重叠。综合以上系列研究结果,研究人员推测将__________两种抗体联合使用会具有更强的抗病毒能力。
    20.(12分)如图甲表示某草原生态系统中的部分食物网,图乙表示该草原食草动物捕食强度对生产者有机物积累速率的影响,请据图回答问题:

    (1)图甲中,鹰处于第__________营养级,该生态系统中除图甲中包含成分外还有____________________。
    (2)图甲中,鹰的能量来源于蛇的比例为m,若鹰增重ykg时至少需要兔为xkg,则y=__________(用x、m表示)。
    (3)图甲中,蛇的消失导致鹰的数量增加的原因是______________________________。
    (4)图乙中,食草动物捕食强度低于a时,生产者有机物积累速率随捕食强度的增加而增大,原因可能是______________________________。
    (5)据图乙分析,确定该草原最大载牧量时,食草动物捕食强度不能超过__________(填字母)点水平。
    21.(12分)新冠病毒的抗原性与感染性与其表面的S蛋白(刺突糖蛋白)密切相关,现利用基因工程的方法生产相关疫苗。图甲为构建S蛋白基因表达载体的过程,图乙为重组质粒被相关酶切后的电泳结果。请回答下列问题。

    (1)①过程所使用的酶为__________,为保证PCR技术扩增S蛋白基因正常进行,该反应体系的主要成分有____________________。PCR技术中低温复性的目的是____________________。
    (2)通过PCR技术可在cDNA分子中专一性扩增出S蛋白基因,其原因是______________________________。PCR过程经过4次循环,需要的引物的数量是_________个。
    (3)构建好的重组质粒长度共2000bp,用限制酶HindⅢ及限制酶HindⅢ和BamHⅠ分别对重组质粒进行切割并电泳,结果如图乙所示,可推测BamHⅠ在重组质粒上有__________个酶切位点。
    (4)腺病毒疫苗进入人体后,S蛋白基因利用人体细胞的蛋白质表达系统指导S蛋白的合成,其过程是____________________(用文字和箭头表示)。
    生物参考答案
    一、单项选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求。)
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    答案
    C
    B
    C
    B
    D
    D
    D
    B
    B
    D
    B
    A
    1.C 【解析】多糖、蛋白质等生物大分子一般不具有物种特异性,不能用来鉴别不同生物,不同生物的DNA和RNA的结构具有特异性,可作为鉴定不同生物是否为同一物种的依据,A错误;人体摄入的多糖如淀粉必须经过水解成葡萄糖小分子后才能被吸收,B错误;DNA通过转录形成RNA,RNA经过翻译过程形成蛋白质,蛋白质中酶会调控多糖合成的过程,C正确;DNA高温变性、低温复性,D错误。
    2.B 【解析】粪肥中的能量不能流向植物,粪肥中有机物可被微生物分解形成无机物,无机物可被植物吸收利用,促进粮食增产,B错误。
    3.C 【解析】Ⅱ-3的基因型可能为LMLNXBXB或LMLNXBXb,A错误;Ⅱ-4的血型为MN型,B错误;Ⅲ-1血型为MN型的概率为1/2,因Ⅲ-1色觉正常,不可能为XbY故为XBXb的概率为1/7,Ⅲ-1为MN型红绿色盲基因携带者的概率为1/14,C正确;Ⅱ-4色觉正常,Ⅲ-1携带的色盲基因不可能由父方遗传而来,D错误。
    4.B 【解析】图中信息显示两种基因共用相同的碱基序列,相同序列中一个碱基替换可能引起两种基因的改变,但密码子具有简并性,最终不一定导致两种蛋白质发生改变,A错误;据图分析,该单链的碱基序列与mRNA的碱基序列相同(除T和U的差异外),故其遗传信息的传递可能存在单链DNA→互补单链DNA→mRNA→蛋白质的过程,B正确;翻译的模板是mRNA,C错误;由图中结构可知,不同的基因共用了相同的序列,这样就增大了遗传信息储存的容量,使有限的碱基携带更多的遗传信息,但重叠基因不是各种生物体中普遍存在的,D错误。
    5.D 【解析】烟草花叶病毒的遗传物质为RNA,与烟草花叶病毒相比,M13噬菌体的遗传物质特有成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶,A错误;由于³⁵S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,且蛋白质外壳不进入大肠杆菌,所以用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物的放射性与保温时间的长短无关,B错误;搅拌的目的是使噬菌体和细菌分开,离心的目的是使细菌出现在沉淀物中,噬菌体出现在上层清液中,C错误;由于M13噬菌体的遗传物质是一个环状单链DNA分子,一个含32P的M13噬菌体在大肠杆菌中增殖n代,子代中含32P的噬菌体占1/2nD正确。
    6.D 【解析】喷水管的感觉神经元在接受刺激后,钠离子通道打开,膜外钠离子进入膜内,很短时间内,钠离子通道重新关闭,钾离子通道随即打开,膜内钾离子涌出膜外,A正确;根据题意可知,缩鳃反射的习惯化表现为效应器反应减弱,有几种可能,其一是感觉神经元末梢对连续刺激的敏感性逐渐降低;其二是神经纤维上反极化程度减小导致动作电位变小;其三是在突触结构上,连续刺激导致突触前膜释放的神经递质减少,B、C正确;若多次刺激肌肉,肌肉反应正常,则说明缩鳃反射的习惯化与肌肉对来自运动神经元信号的反应能力无关,D错误。
    7.D 【解析】胰岛素分泌受胰高血糖素、神经递质的影响,说明胰岛素分泌受神经和体液共同调节,A正确;胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低,B正确;通过分析可知,图示为血糖调节过程,抗体1作用于胰岛B细胞膜上受体,使胰岛B细胞分泌胰岛素减少,抗体2作用于靶细胞受体,使胰岛素不能发挥作用,这两种方式从免疫学角度分析都是自身免疫病,C正确;抗体1造成的糖尿病会使胰岛B细胞获得的调节信息减弱,胰岛素含量降低,抗体2作用于胰岛素的靶细胞,所以抗体2不会直接影响胰岛素的分泌量,抗体2造成的糖尿病会使葡萄糖转化分解减弱(竞争性减弱了胰岛素的作用),D错误。
    8.B 【解析】该实验的自变量是激素处理的部位,因变量是果实和叶片中放射性强度占全株的百分比,A正确;棉花幼果获得光合产物不足会导致其脱落,由图可知,C组幼铃放射性较高,说明其脱落率最低,B错误;由于生长素和赤霉素均促进生长,故若本实验所用激素与生长素具有协同促进植株增高的作用,则该激素可能是赤霉素,C正确;由实验可推测,光合产物可向该激素含量高的器官分配。若用激素处理叶片,叶片有机物输出明显较少,且会小于B组,因而幼铃的放射性强度百分比由高到低依次为C>A>R>D。D正确
    9.B 【解析】洞庭湖湿地生态系统的结构是指构成该湿地生态系统的组成成分(生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量)及食物链和食物网,A错误;保护洞庭湖湿地最有效的方法是建立洞庭湖湿地自然保护区,B正确;退耕还湖、生态补水、清淤等措施,使生物多样性明显增加,提高了洞庭湖湿地生态系统的抵抗力稳定性,C错误;投放大量化学杀藻剂可以让浮游藻类从水体消失,但不能从根本上解决污染问题,一方面化学杀藻剂会污染湿地中水体,另一方面浮游藻类死亡后被微生物分解,氮、磷等无机盐仍然在增加,不能维持湿地中氮、磷的平衡,D错误。
    10.D 【解析】根据图1可知,E是生产者,A是二氧化碳库,B、D、F都属于消费者,C是分解者。BDEF每个营养级可能含有多个种群,无法确定含有几条食物链,A错误;种群丙在c时期增长率最大,B错误;图1中能构成生物群落的是B、C、D、E、F,图2中的乙是初级消费者,可以相当于图1中的F,C错误;某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,F、D的数量也都将减少,D正确。
    11.B 【解析】用赤霉素处理大麦,可诱导α-淀粉酶相关基因的表达,促进α-淀粉酶的合成,进而使大麦种子无须发芽就能产生α-淀粉酶,A正确;焙烤可以杀死大麦种子的胚,但不使淀粉酶失活,没有进行灭菌,B错误;糖浆经蒸煮(产生风味组分、终止酶的进一步作用,并对糖浆灭菌)、冷却后再接种酵母菌进行发酵,防止高温杀死菌种,C正确;转基因技术已被用来减少啤酒酵母双乙酰的生成,缩短啤酒的发酵周期,属于转基因技术在微生物领域的应用,D正确。
    12.A 【解析】结合题干信息分析题图,用sgRNA可指引内切核酸酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割,进而在Ⅰ、Ⅱ之间和Ⅱ、Ⅲ之间切割,被剪下的Ⅱ被水解,Ⅰ和Ⅲ连接形成新的B基因。观察题图sgRNA的部分碱基序列与靶基因序列互补,A错误;内切核酸酶Cas9可断裂核苷酸之间的磷酸二酯键,B正确;破坏B基因后其控制的生物功能会变化,由此可推测B基因的功能,C正确;使用该项基因编辑技术来预防人的某些疾病时需要审批,D正确。
    二、不定项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题有一个或多个选项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。)
    题号
    13
    14
    15
    16
    答案
    C
    AD
    ABC
    AD
    13.C 【解析】分析题图可知,a为组织液,组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境,A正确;正常情况下,组织液大量被毛细血管吸收进入血浆,少量被毛细淋巴管吸收成为淋巴液,B正确;静脉点滴的葡萄糖进入人体后到达组织细胞内至少需穿过2层毛细血管壁细胞膜和1层组织细胞膜,共3层细胞膜,C错误;静脉点滴一定浓度的血浆蛋白溶液会使血浆渗透压升高,组织液中的水分会进入血浆中,从而有助于缓解因营养不良造成的组织水肿,D正确。
    14.AD 【解析】由题图可知六个患病男孩的X染色体缺失片段的长度和区段虽然不同,但是都存在X染色体5、6区段的缺失,因此MD的致病机理可能是X染色体5、6区段缺失,A正确;题述MD患者的X染色体的片段缺失,减数分裂时可以进行联会,B错误;由题图只能对比出不同个体的X染色体缺失情况,但不同区段具有的基因数量不清楚,因此无法比较出不同个体之间的体征异常差别的大小,C错误;由题图可知,只有Ⅵ号个体的X染色体缺失11区段,其他个体的X染色体没有缺失11区段,所以若仅在一位男孩身上有一异常体征,则最可能是Ⅵ号个体,D正确。
    15.ABC 【解析】各营养级之内,所有输入的能量和输出的能量相等。因此植食动物传递给肉食动物的能量就是14+2-4-9-0.5=2.5×103(kJ·m-2·a-1)肉食动物输出的能量是2.1+5.1+0.25+0.05=7.5×103(kJ·m-2·a-1)
    a⁻¹),所以肉食动物需补偿输入的能量为5000kJ·m-2·s-1,A正确;第二营养级总能量为16×103kJ·m-2·a-1,其中呼吸消耗的能量是4×103 kJ·m-2·a-1,因此用于植食性动物自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量是1.2×104kJ·m-2·a-1B正确;在人为干预下,传递效率=从植食动物流入肉食动物的总能量/流入植食动物的总能量=2.5/(14+2)×100%≈15.6%,C正确;图中营养级越高,需要补偿输入的能量值越大,说明受影响较大,D错误。
    16.AD 【解析】平板上不含任何生长因子,若倒成平板后直接培养,出现菌落说明已被杂菌感染,因为该嗜热菌不能在缺乏生长因子的培养基中生长,A正确;制备平板时,先灭菌再倒平板,B错误;图中菌落生活在乙丙区域之间,说明同时需要乙和丙,C错误,不同菌种所重生长因子不同.可利用生长图形法解决菌种.D正确
    三、非选择题(共60分)
    17.(12分,每空2分)
    (1)O2、C5 作为还原剂并供能
    (2)①导入A、B基因对ATP与NADPH比例、CO2固定速率影响不大,因此对蓝细菌光合作用效率没有显著影响丙酮 三
    ②创建异丙醇合成途径使细胞中ATP与NADPH的比例显著增加;能够有效地利用高强度光,促进光反应进行
    18.(12分,除特殊标记外,每空2分)
    (1)在花未成熟时,将甲去雄、套袋,待去雄花的雌蕊成熟后授以乙的花粉再套袋 aaBB、aaBb 位于两对同源染色体上(位于非同源染色体上) 红色∶黄色∶橙色=25∶5∶6
    (2)基因A突变为a,但基因H仍表达出少量酶H,酶具有高效性,能持续生成前体物质2,而基因B突变为b,前体物质2无法转变为红色素,故花呈橙色
    (3)促进 ①③④
    【解析】(1)F₂中红色(A_B_)为1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb,自然状态下,植物闭花受粉自交产生的F3,F3植株各种表型及比例为红色∶黄色∶橙色=25∶5∶6。
    (2)由题意和图2可知,由于红色素的积累而呈红色,当红色素量较少时,呈黄色,而前体物质2积累时呈橙色,则存在A或H,不存在B基因时,呈橙色。因此,aabb呈橙色的原因是基因A突变为a,但基因H仍表达出少量酶H,酶具有高效性,能持续生成前体物质2,而基因B突变为b,前体物质2无法转变为红色素,故花呈橙色。
    (3)C基因表达的产物可以调控A的表达,敲除野生型中的C基因,其表型与M相同,说明C基因表达产物可促进A基因的表达;变异株M中甲基化程度很高,野生型植株中甲基化程度低,根据加减法原理,可使M植株去甲基化、野生型植株甲基化来证明。
    19.(12分,除特殊标记外,每空1分)
    (1)空间结构 核苷酸 氨基酸(后两空顺序可更换)
    (2)R 不同浓度的甲、乙、丙和丁 抗体丁不与R结合
    不同浓度下甲、乙和丙均与R特异性结合,甲和乙的结合能力强于丙
    (3)部分细胞融合 甲 乙、丙
    (4)甲与乙
    20.(12分,每空2分)
    (1)三、四 分解者和非生物的物质和能量
    (2)
    (3)鹰的营养级降低,获取的能量增加,所以鹰的数量增加
    (4)食草动物的捕食作用降低了植物间的斗争
    (5)c
    21.(12分)
    (1)逆转录酶 模板DNA、脱氧核苷酸、引物、耐高温的DNA聚合酶 引物结合到互补DNA链
    (2)引物是根据S蛋白基因的一段已知序列设计合成的(或:引物能与S蛋白基因特异性结合) 30
    (3)3
    (4) S蛋白其因的cDNAmRNA蛋白




    相关试卷

    湖南师大附中2023届高三上学期月考试卷(四)生物试题及答案: 这是一份湖南师大附中2023届高三上学期月考试卷(四)生物试题及答案,文件包含高三生物试题pdf、高三生物答案pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。

    2024湖南师大附中高三摸底考试生物试题PDF版含解析: 这是一份2024湖南师大附中高三摸底考试生物试题PDF版含解析,文件包含生物试卷附中高三摸底1pdf、生物答案附中高三摸底pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。

    2024湖南师大附中高三摸底考试生物试题PDF版含解析: 这是一份2024湖南师大附中高三摸底考试生物试题PDF版含解析,文件包含生物试卷附中高三摸底1pdf、生物答案附中高三摸底pdf等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2023湖南师大附中高三下学期考试卷(六)生物含解析
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map