高中生物沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第一节 DNA是主要的遗传物质课堂检测

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【特供】第一节DNA是主要的遗传物质-2优选练习一．单项选择1．下列关于肺炎双球菌叙述，正确的是（    ）A．R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因突变B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差易C．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身蛋白质D．高温处理过的S型菌蛋白质不能与双缩脲试剂发生紫色发应2．科学家利用R型和S型肺炎双球菌进行了下图所示的实验，试管中添加R型菌．S型菌提取物及细菌培养液。下列叙述正确的是A．E组试管中可观察到光滑型菌落，其余各组试管中只能观察到粗糙型菌落B．应该用研磨方法杀死S型菌，不能用加热方法，否则实验结果将发生改变C．实验结果证明DNA能进入R型菌体内，而蛋白质等无法进入R型菌体内D．若要使实验结果更加有效．可靠，可以采取提高各物质的分离纯度等措施3．利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是（    ）A．通过E．F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质B．F组可以分离出S型和R型两种肺炎双球菌C．能导致小鼠死亡的是A．B．C．D四组D．F组中分离得到的S型菌的遗传信息与B组和D组中的菌均有差异4．下列关于科学方法的叙述，错误的是（    ）A．孟德尔运用假说—演绎法发现了分离定律B．萨顿运用类比推理法推论出基因和染色体的行为具有平行关系C．沃森和克里克通过构建物理模型发现了DNA的双螺旋结构D．艾弗里运用同位素标记法证明了生物的遗传物质是DNA5．为研究使肺炎双球菌发生转化的物质，某学习小组进行了肺炎双球菌体外转化实验，其基本过程如图所示。下列叙述错误的是（    ）A．该实验的假设是“使肺炎双球菌发生转化的物质是蛋白质或DNA”B．该实验控制自变量用到了减少提取物种类的“减法原理”C．若三组培养皿中都只有一种菌落，则说明使肺炎双球菌发生转化的物质是DNAD．R型肺炎双球菌发生转化的实质是发生了基因重组6．在肺炎双球菌的转化实验中，能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌的转化因子是（    ）A．S型肺炎双球菌的DNA B．R型肺炎双球菌的DNAC．S型肺炎双球菌的荚膜 D．S型肺炎双球菌的蛋白质7．将肺炎双球菌中控制荚膜形成的相关基因记做“A”，无此相关基因记做“a”，下列对甲．乙两组转化实验的相关分析，正确的是（    ）实验甲：将加热杀死的S型肺炎双球菌和R型活菌的菌液混合培养实验乙：将加热杀死的R型肺炎双球菌和S型活菌的菌液混合培养A．实验前的S型．R型菌的基因组成分别为AA．aaB．甲实验中可检出R型．S型活菌，S型菌由R型菌转化而来C．乙实验中只检出S型活菌，因为R型菌的a基因在S型菌体内不能表达D．实验甲与实验乙中检出的S型菌的遗传物质相同8．科学家所做的肺炎双球菌转化实验的过程和结果如下所示。下列叙述错误的是（    ）实验1：将R型细菌注射到小鼠体内→小鼠存活；实验2：将S型细菌注射到小鼠体内→小鼠死亡；实验3：将S型细菌加热杀死后，再注射到小鼠体内→小鼠存活；实验4：将S型细菌加热杀死后，与R型细菌一起注射到小鼠体内→小鼠死亡。A．对比实验1和2的结果，说明肺炎双球菌的不同菌株对小鼠的致死性有差异B．对比实验2和3的结果，说明加热能使S型细菌失去对小鼠的致死性C．对比实验1和4的结果，说明加热杀死的S型细菌使R型细菌发生了某种变化D．从实验4中死亡的小鼠体内能分离出具有致死性的R型细菌9．肺炎双球菌转化实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使这种R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌。下列相关叙述正确的是（    ）A．R型菌转化为S型菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例会改变B．整合到R型菌内的DNA分子片段，表达产物都是荚膜多糖C．进入R型菌的DNA片段上，可能有多个RNA聚合酶结合位点D．肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质10．肺炎双球菌转化实验的部分过程如图所示。下列叙述正确的是（　　）A．R型菌转化为S型菌后的DNA中，嘌呤与嘧啶碱基比例不变B．S型肺炎双球菌的菌落为粗糙的，R型肺炎双球菌的菌落是光滑的C．从病死小鼠中分离得到的肺炎双球菌只有S型菌而无R型菌D．该实验证明了DNA是遗传物质11．下列关于肺炎双球菌的叙述，正确的是（　　）A．R型菌中基因的表达过程需在核仁装配的核糖体上进行翻译B．染色体是其基因的主要载体C．S 型菌内线粒体数量较多使其在小鼠体内快速繁殖D．R 型菌可利用自身细胞的核糖体合成自身的蛋白质12．下列关于原核生物和真核生物的叙述，错误的是（    ）A．发菜细胞和哺乳动物成熟红细胞都没有线粒体B．大肠杆菌和酵母菌都具有双螺旋结构的 DNAC．蓝藻和水绵都能进行光合作用且捕获光能的色素种类相同D．S型肺炎双球菌的荚膜和水稻叶肉细胞的细胞壁都含有多糖13．艾弗里的肺炎双球菌转化实验中，转化因子是（　　）A．R型细菌DNA B．S型细菌DNAC．R型细菌蛋白质 D．S型细菌蛋白质14．肺炎链球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据，下列相关叙述正确的是（　　）A．R型细菌是导致小鼠患肺炎的病原体B．肺炎链球菌的活体转化实验证明了 DNA是肺炎链球菌的遗传物质C．肺炎链球菌的离体转化实验证明了 DNA是肺炎链球菌的遗传物质D．粗糙型（R型）菌株是唯一能够引起肺炎或败血症的菌株15．格里菲斯在进行肺炎双球菌转化实验时，只有在小鼠体内才能转化成功，他将高温杀死的S型细菌与R型活菌混合物在培养基中体外培养时，很难得到转化现象。而艾弗里在培养基中加了一定量的抗 R 型菌株的抗体在体外就比较容易观察到转化现象。下列相关解释不合理的是（　　）A．未加抗 R型菌株抗体的混合物培养基中S型的 DNA 不易进入R型细菌，很难发生转化B．S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力可能更强，因此在小鼠体内容易大量繁殖C．在培养基中 R型细菌的竞争力可能更强，因此很难观察到转化现象D．加入的抗R型菌株的抗体抑制了R型菌株的增殖，从而在体外容易观察到转化现象16．肺炎双球菌有多种类型，某同学尝试像科学家艾弗里那样做了三组实验，并增加一组：单独培养S型细菌，发现在条件不适宜的情况下，S型菌的多糖类荚膜丢失表现成“R型菌”。下列叙述错误的是（    ）A．R型菌在加入S型菌的蛋白质或荚膜多糖后不出现转化现象B．转化效率与所提取的S型菌的DNA纯度等有关C．若用DNA聚合酶处理S型菌的DNA，仍可能将R型菌转化为S型菌D．让S型细菌丢失荚膜后变成的“R型菌”感染小鼠后，小鼠不会患败血症17．艾弗里通过实验发现，能促成R型细菌发生转化的物质是（    ）A．从S型活细菌中提取的DNA B．从S型活细菌中提取的蛋白质C．从R型活细菌中提取的DNA D．从S型活细菌中提取的多糖18．肺炎双球菌体外转化实验中，型菌的与经过处理后的型菌表面膜蛋白结合，型菌释放限制酶，将型菌的降解为较短的片段，再将其双链打开，一条链被降解，另一条链进入细胞与型菌同源区段配对，切除并替换相应的单链片段，形成杂合区段。这种型菌继续增殖就可产生型菌。以下说法错误的是（    ）A．型菌转化成型菌是需要一定条件的B．型菌转化为型菌的变异类型属于基因突变C．限制酶可以切割分子的磷酸二酯键D．此实验可为基因工程技术的操作提供思路
参考答案与试题解析1．【答案】B【解析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。解答：A．R型菌与加热杀死的S型菌混合转化成S型菌属于基因重组，A错误；B．S型菌与R型菌的结构不同是由于遗传物质有差异，相关基因所携带的遗传信息不同，B正确；C．肺炎双球菌利用细菌自身的核糖体合成自身蛋白质，C错误；D．高温处理过的S型菌蛋白质变性，但肽键不会被破坏，所以仍能与双缩脲试剂发生紫色反应，D错误。故选B。2．【答案】D【解析】据图分析，图示为肺炎双球菌的体外转化实验，其中A．B．C．D管加入的分别是S型细菌的多糖．脂质．蛋白质．RNA，都不是转化因子，因此四支试管中都只有R型细菌；E试管中加入的是S型细菌的DNA，是转化因子，因此该试管中会出现R型细菌和S型细菌；F试管中DNA被DNA酶水解，不能将R型细菌转化为S型细菌。解答：A．菌落的特征应该在固体培养基上才能观察到，而图示试管中为液体培养基，A错误；B．该实验不能破坏S型菌的化学成分，因此不能研磨，该实验应该用分离提纯技术，B错误；C．实验结果证明DNA能将R型菌转化为S型菌，而蛋白质等不能将R型菌转化为S型菌，但是不能证明S型菌的各种成分是否能进入R型菌，C错误；D．为使实验结果更加有效．可靠，可采取提高物质分离纯度等措施，D正确。故选D。3．【答案】C【解析】S型菌分离提纯出其中的DNA和蛋白质，分别与R型菌混合培养，只有加入S菌的DNA才会有S型菌产生，即F组中既有R型菌也有S型菌。解答：A．E组没有出现S型细菌，F组出现S型细菌，所以通过E．F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确；B．将加热杀死的S型细菌的DNA与R型细菌混合，S型细菌的DNA能将部分R型细菌转化成S型细菌，所以F组可以分离出S和R两种肺炎双球菌，B正确；C．能导致小鼠死亡的是B．C．F三组，C错误；D．B组含有正常的S型菌的DNA，D组含有正常的R型菌的DNA，而F中分离出来的S型菌是正常的S菌的DNA和R型菌DNA重组之后的DNA，即三者菌有差异，D正确。故选C。4．【答案】D【解析】5．【答案】C【解析】格里菲斯的实验证明，在S型细菌中存在某种转化因子，但是不知道转化因子是什么。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA．蛋白质．糖类等物质分离开，单独的．直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。。解答：A．根据题中的操作图解分析可知，乙组和丙组分别加入了蛋白酶和DNA酶，分别水解提取物中的蛋白质和DNA，并与甲组形成对照实验，由此可推测，该实验的假设是使肺炎双球菌发生转化的物质是蛋白质或DNA，A正确；B．根据图的操作过程可知，乙组和丙组分别加入了蛋白酶和DNA酶，分别去除了蛋白质和DNA，用到了减少提取物种类的“减法原理”，B正确；C．根据A项分析，该实验的假设是使肺炎双球菌发生转化的物质是蛋白质或DNA，乙组加入的为蛋白酶，去除了提取物中的蛋白质，所以若乙组培养皿中有两种菌落，丙组培养皿中有一种菌落，则说明使肺炎双球菌发生转化的物质是DNA，C错误；D．R型肺炎双球菌发生转化的实质是发生了基因重组，D正确。故选C。6．【答案】A【解析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是转化因子，DNA是遗传物质。解答：A．S型肺炎双球菌的DNA是转化因子，能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，A正确；B．R型肺炎双球菌的DNA不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，B错误；C．S型肺炎双球菌的荚膜不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，C错误；D．S型肺炎双球菌的蛋白质不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，D错误。故选A。7．【答案】B【解析】肺炎双球菌转化实验：包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型菌中存在某种转化因子，能将S型菌转化为R型菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。解答：A．转化前的S型．R型菌的基因组成分别为A．a，A错误；B．甲实验中S型菌的DNA会转移到R型菌的DNA上实现基因重组，但转移的概率较低，因而该实验中能检出R型．S型活菌，S型菌由R型菌转化而来，B正确；C．R型菌根本就没有控制荚膜形成的相关基因，故谈不上a基因的表达，C错误；D．转化后形成的S型菌的遗传物质中含有了R型菌的遗传物质，故转化前的S型菌和转化后形成的S型菌的拟核基因不同，D错误。故选B。8．【答案】D【解析】由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有致死性，加热杀死后的S型菌会使R型菌转化为S型菌。解答：A．实验2中将S型细菌注射到小鼠体内导致小鼠死亡，而实验1中将R型细菌注射到小鼠体内小鼠仍存活，说明S型细菌和R型细菌对小鼠的致死性存在差异，A正确；B．实验2中给小鼠注射S型细菌，小鼠死亡，而实验3中给小鼠注射加热杀死的S型细菌，小鼠不死亡，说明加热能使S型细菌失去对小鼠的致死性，B正确；C．实验4将S型细菌加热杀死后与R型细菌一起注射到小鼠体内，小鼠死亡，说明加热杀死的S型细菌使R型细菌发生了某种变化，C正确；D．实验4中加热杀死的S型细菌中的某种“转化因子”进人R型细菌体内，使R型细菌转化成S型细菌，故实验4中能从死亡小鼠体内分离出活的R型细菌和活的致死性的S型细菌，D错误。故选D。9．【答案】C【解析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。解答：A．R型细菌和S型细菌的DNA都是双链结构，其中碱基的配对遵循碱基互补配对原则，因此R型菌转化为S型菌后的DNA中，嘌呤碱基总比例不会改变，依然是占50%，A错误；B．荚膜多糖不属于蛋白质，整合到R型菌内的DNA分子片段，表达产物是蛋白质，B错误；C．基因是有遗传效应的DNA片段，即一个DNA分子中有多个基因，每个基因都具有RNA聚合酶的结合位点，因此进入R型菌的DNA片段上，可有多个RNA聚合酶结合位点，C正确；D．肺炎双球菌的体外转化实验证明了DNA是遗传物质，D错误。故选C。10．【答案】A【解析】11．【答案】D【解析】原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核；原核细胞没有核膜．核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜．细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。解答：A．R型菌属于原核生物，原核细胞中没有核仁，A错误；B．肺炎双球菌属于原核生物，原核细胞中没有染色体，B错误；C．S 型菌属于原核生物，原核细胞中没有线粒体，C错误；D．R 型菌具有细胞结构，可利用自身细胞的核糖体合成自身的蛋白质，D正确。故选D。12．【答案】C【解析】13．【答案】B【解析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，而艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。解答：格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种转化因子，能将R型细菌转化为S型细菌，而艾弗里体外转化实验证明S型细菌的DNA是该“转化因子”。B正确，ACD错误。故选B。14．【答案】C【解析】肺炎双球菌的转化实验包括格里菲思的体内转化实验和体外转化实验，其中格里菲思的体内转化实验证明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌，但并不知道该“转化因子”是什么，而体外转化实验证明DNA是遗传物质。解答：A．S型细菌是导致小鼠患肺炎的病原体，A错误；B．肺炎链球菌的活体转化实验证明S型细菌中含有某种转化因子，可以将无致病性的R型细菌转化为有致病性的S型细菌，B错误；C．肺炎链球菌的离体转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的遗传物质，C正确；D．光滑型（S型）菌株能使人和小鼠患肺炎，小鼠并发败血症死亡，D错误。故选C。15．【答案】A【解析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA．蛋白质．糖类等物质分离开，单独的．直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。解答：A．未加抗R抗体的混合物培养基中S型的DNA会进入R型细菌，可以转化形成S型菌，但是由于在体外培养条件下，R型菌在竞争中处于优势，转化形成的S型菌被淘汰了，A错误；B．根据题意，格里菲斯在进行肺炎双球菌转化实验时只有在小鼠体内才能转化成功，而艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体就在体外成功重复了转化现象，说明S型细菌对小鼠免疫力的抵抗力更强，转化生成的S型在与R型的竞争中占优势，而在体外条件下，R型菌在竞争中处于优势，B正确；C．由题意可知，在体外条件下，R型菌在竞争中处于优势，故很难观察到转化现象，C正确；D．艾弗里在培养基中加了一定量的抗R型菌株的抗体就在体外成功重复了转化现象，说明加入的抗R型菌株的抗体抑制了R型菌株的增殖，从而使在体外容易观察到转化现象，D正确；故选A。16．【答案】D【解析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）。由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA可使R型菌转化为S型菌。肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡。在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA．蛋白质．糖类等物质分离开，单独的．直接的观察它们各自的作用。另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养。解答：A．S型菌的遗传物质为DNA，培养R型菌时加入S型细菌的蛋白质或荚膜多糖后无法完成转化，A正确；B．提取的S型菌DNA纯度高，转化效率高，B正确；C．DNA聚合酶不会催化S型菌DNA的水解，DNA仍能起作用，可使R型菌转化为S型菌，C正确；D．S型细菌丢失荚膜后变成的“R型菌”，遗传物质并未发生改变，感染小鼠后增殖仍然是S型菌，会使小鼠患败血症，D错误。故选D。17．【答案】A【解析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。解答：A．S型肺炎双球菌的DNA是转化因子，能使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，A正确；B．S型肺炎双球菌的蛋白质不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，B错误；C．艾弗里的实验没有从R型活细菌中提取的DNA，C错误；D．S型肺炎双球菌的多糖不是转化因子，不能将R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，D错误。故选A。18．【答案】B【解析】肺炎双球菌的体外转化实验中，混合S型菌的DNA和R型菌，可以在混合物中获得少量新的S型菌，结合题意可知，是S型菌的DNA进入R型菌后，与R型菌的DNA进行同源区段配对，形成杂合区段。解答：A．据题干信息可知：S 型菌的DNA与经过Ca2+处理后会发生一系列变化，并最终引起R型菌转化成S型菌，故R型菌转化成S型菌是需要一定条件的，A正确；B．R型菌转化为S型菌是由于S型菌的DNA链能与R型菌的DNA同源区段配对，形成杂合区段，不是碱基对的替换．增添或缺失，故这种变异类型为基因重组，B错误；C．限制性核酸内切酶（限制酶）识别DNA上特定的碱基序列，并在特定位点上切割磷酸二酯键，C正确；D．此实验中S型菌DNA进入R型菌内的方式可为基因工程技术的操作提供思路，D正确。故选B。