沪科版 (2019)必修2《遗传与进化》第六节 性染色体上的基因传递与性别相关联课时作业

【精挑】第六节性染色体上的基因传递与性别相关联-1优选练习

一．单项选择

1．萨顿提出假说“基因在染色体上”所用的科学研究方法是（　　）

A．同位素标记法 B．假说—演绎法 C．类比推理 D．杂交实验

2．下列科学事件中没有应用“假说-演绎法”的是（    ）

①孟德尔的豌豆杂交实验

②萨顿推论出基因在染色体上

③摩尔根的果蝇眼色遗传实验

④沃森和克里克对双螺旋结构的提出

A．②③ B．②④ C．①④ D．③④

3．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（    ）

A．萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说

B．摩尔根运用假说—演绎法证明了基因在染色体上

C．果蝇的红眼基因位于X染色体上，体细胞中不含有红眼基因

D．每条染色体上都有若干个基因

4．基因Ⅰ和基因Ⅱ在某动物染色体DNA上的相对位置如图所示，下列说法正确的是（    ）

A．四分体时期，基因Ⅱ中的两条脱氧核苷酸链之间可能发生交叉互换

B．减数第一次分裂后期，同源染色体分离会导致基因Ⅰ和基因Ⅱ分离

C．基因Ⅰ和Ⅱ携带遗传信息不同，主要体现在它们的碱基对的排列顺序不同

D．摩尔根利用果蝇为实验材料，运用了类比推理法证明了基因位于染色体上

5．某科学家根据基因位于染色体上，形成配子时等位基因随同源染色体的分开而分离到两个子细胞，DNA位于染色体上，细胞分裂时复制的DNA会平均分配到两个子细胞，提出假说：基因位于DNA上。以上科学家运用的研究方法为（    ）

A．假说演绎法 B．归纳法

C．收集和分析资料法 D．类比推理法

6．以下关于遗传学发展史上经典研究的说法，正确的是（    ）

A．孟德尔通过豌豆的正交和反交实验确定控制性状的“遗传因子”位于细胞核内

B．摩尔根将白眼雄蝇与红眼雌蝇杂交，F2性状分离比证明了该基因仅位于X染色体上

C．格里菲斯设计的肺炎双球菌的体内转化实验是DNA是遗传物质的直接证据

D．沃森和克里克提出的双螺旋结构模型预示着DNA可能以半保留方式复制

7．下列有关基因与染色体关系的叙述，错误的是（    ）

A．非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也自由组合

B．萨顿通过研究蝗虫的减数分裂，验证了基因位于染色体上

C．摩尔根证明了控制果蝇红．白眼的基因位于X染色体上

D．一条染色体上一般含有多个基因

8．下列关于生物科学研究方法的叙述，错误的是（    ）

A．摩尔根等人运用假说-演绎法证明了基因位于染色体上

B．克里克通过研究噬菌体中某个基因的碱基增减对其表达的影响，证明了一个密码子由3个碱基组成

C．赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究细菌的遗传物质

D．梅赛尔森和斯塔尔利用同位素标记和密度梯度离心法验证的半保留复制

9．假说-演绎法和类比推理法是遗传学研究中常用的方法，下列说法错误的是（　　）

A．“豌豆在自然状态下一般为纯种”不属于孟德尔假说的内容

B．运用假说-演绎法进行验证，得到的实验结果不一定与预期相符

C．萨顿利用类比推理法证明了基因在染色体上

D．利用类比推理法得出的推论不具有逻辑的必然性

10．果蝇作为遗传学实验材料所具备的优点，不包括（    ）

A．个体较小，节省空间和饲料

B．容易培养，繁殖周期短

C．具有易于区分的相对性状

D．周期短，子代数目多

11．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1雌雄果蝇都表现为红眼，这些雌雄果蝇交配产生F1，F2中红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是（    ）

A．红眼对白眼是显性性状

B．眼色遗传符合基因的分离定律

C．眼色和性别的遗传表现为自由组合

D．果蝇眼色性状的遗传与性别相关联

12．下列关于生物科学研究方法的叙述错误的是（    ）

A．摩尔根等人利用假说一演绎法证明了基因位于染色体上

B．沃森和克里克用构建物理模型的方法研究DNA分子结构

C．赫尔希和蔡斯用放射性同位素标记法研究细菌的遗传物质

D．梅赛尔森和斯塔尔利用同位素标记和密度梯度离心法验证DNA的半保留复制

13．果蝇是一种体积较小的昆虫，分布广泛．容易饲养．繁殖速度快．相对性状明显，常用于生物学实验。下列说法错误的是（    ）

A．通过培养果蝇研究种群数量增长规律

B．在高倍光学显微镜下观察基因在染色体上

C．利用果蝇相对性状遗传研究遗传基本规律

D．可利用果蝇精巢观察有丝分裂和减数分裂

14．孟德尔说：“任何实验的价值和效用，决定于所使用材料对于实验目的的适合性”。请根据这句话的理解，判断下列说法错误的是（    ）

A．“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，可选择人的口腔上皮细胞或紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞进行实验

B．恩格尔曼选择水绵和好氧细菌进行实验，是因为水绵的叶绿体呈螺旋式带状分布，便于观察，而好氧细菌可确定释放氧气多的部位

C．孟德尔选用山柳菊进行杂交实验并没有获得成功，其中一个主要原因是山柳菊有时进行有性生殖，有时进行无性生殖

D．美国生物学家摩尔根选择果蝇进行杂交实验，通过假说-演绎法证明了萨顿提出的基因位于染色体上的假说

15．下列哪一论述不支持基因和染色体行为存在明显的平行关系这一观点（    ）

A．基因在染色体上，等位基因位于同源染色体上

B．减数分裂形成配子时等位基因随同源染色体的分开而分离，进入不同的配子

C．体细胞中成对的基因和同源染色体都是一条来自父方，一条来自母方

D．原核生物细胞中没有染色体，但有基因的存在

16．下列关于科学家的假说的相关叙述正确的是（　　）

A．孟德尔对分离现象的解释中提出生物的性状由基因控制

B．孟德尔对自由组合现象的解释中雌雄配子随机结合，结合方式有9种

C．萨顿在研究果蝇时提出基因和染色体存在明显平行关系的假说

D．摩尔根及其同事提出控制果蝇白眼的基因在X染色体上的假说

17．摩尔根证明基因在染色体上和沃森．克里克提出DNA螺旋结构分别采用的研究方法是(　　)

A．类比推理法．假说—演绎法 

B．假说—演绎法．模型建构法

C．假说—演绎法．同位素标记法 

D．对比实验法．假说—演绎法

18．摩尔根在果蝇杂交实验中发现了伴性遗传，在果蝇野生型个体与白眼突变体的杂交实验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的关键实验结果是（    ）

A．白眼突变体与野生型个体杂交，F1全部表现为野生型，雌雄比例为1：1

B．F1雌雄交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性

C．F1雌性与白眼雄性杂交，后代出现白眼，且雌雄中野生型与白眼突变体比例为1：1

D．白眼雌性与野生型雄性杂交，后代白眼全部为雄性，野生型全部为雌性

参考答案与试题解析

1．【答案】C

【解析】

2．【答案】B

【解析】

假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论．如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验．摩尔根研究的伴性遗传等。

解答：

①孟德尔采用假说-演绎法通过豌豆杂交实验提出了基因的分离定律和自由组合定律，①正确；

②萨顿采用类比推理法得出基因在染色体上的假说，②错误；

③摩尔根通过果蝇眼色遗传实验，利用假说-演绎法证明基因位于染色体上，③正确；

④沃森和克里克对DNA复制方式的提出与证实是通过同位素标记法，④错误。

综上所述，②④没有应用“假说-演绎法”。B正确，ACD错误。

故选B。

3．【答案】C

【解析】

萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，之后摩尔根等人采用假说演绎法证明基因在染色体上。染色体是基因的主要载体，染色体上含有多个基因，且基因在染色体上呈线性排列。

解答：

A．萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，A正确；

B．摩尔根等人运用假说—演绎法通过果蝇杂交实验证明基因在染色体上，B正确；

C．同一个体的不同细胞由同一个受精卵发育而来，果蝇的红眼．白眼基因位于X染色体上，体细胞中同样含有红眼基因，C错误；

D．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有多个基因，D正确。

故选C。

4．【答案】C

【解析】

由图可知，基因Ⅰ和Ⅱ位于一条染色体上，为非等位基因。

解答：

A．交叉互换发生在同源染色体上的非姐妹染色单体上，而不是一个基因如Ⅱ中的两条脱氧核苷酸链之间，A错误；

B．同源染色体分离不会导致基因Ⅰ和基因Ⅱ分离，B错误；

C．基因Ⅰ和Ⅱ携带遗传信息不同，根本原因在于二者的碱基对的排列顺序不同，C正确；

D．摩尔根通过假说--演绎法证明了基因位于染色体上，D错误。

故选C。

5．【答案】C

【解析】

科学探究常用的方法有观察法．实验法．调查法．资料分析法．类比推理法．假说演绎法．归纳法等。

解答：

A．假说演绎法基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论，A错误；

B．归纳法一般指归纳推理，归纳推理是一种由个别到一般的推理，由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点，由特殊具体的事例推导出一般原理．原则的解释方法，B错误；

C．收集和分析资料：①资料的形式包括文字．图片．数据（图表）和音像等；②对获得的资料要进行整理和分析，从中寻找答案和探究线索，C正确；

D．类比推理法：根据两个对象在某些属性上相同或相似，通过比较而推断出它们在其他属性上也相同的推理过程，D错误。

故选C。

6．【答案】A

【解析】

7．【答案】B

【解析】

8．【答案】C

【解析】

9．【答案】C

【解析】

假说-演绎法是指在提出问题．作出假设的基础上演绎推理并设计实验得出结论；类比推理法是指将未知的和已知的作比较，根据惊人的一致性推理并得到结论。

解答：

A．“豌豆在自然状态下一般为纯种”这是实验材料的特点，不属于孟德尔假说的内容，A正确；

B．运用假说-演绎法验证的实验结果不一定与预期相符，实验结果与预期相同，说明假说正确，可得出结论，若实验结果与预期不同，需重新设计实验再验证，B正确；

C．萨顿利用类比推理法提出基因在染色体上，实验证明基因在染色体上是摩尔根利用果蝇得出的结论，C错误；

D．利用类比推理法得出的推论不具有逻辑必然性，仅是假说，不一定正确，D正确。

故选C。

10．【答案】A

【解析】

果蝇作为遗传实验材料的优点：繁殖系数高，孵化快；果蝇的染色体数目少，仅3对常染色体和1对性染色体，便于分析；具有易于区分的相对性状。

解答：

A．果蝇比较常见，个体较小，培养时节省空间，但这不是其作为遗传学实验材料的优点，A符合题意；

B．果蝇容易培养，繁殖周期短，只要1天时间其卵即可孵化成幼虫，2-3天后变成蛹，再过5天就羽化为成虫，这是果蝇作为遗传实验材料所具备的优点，B不符合题意；

C．具有易于区分的相对性状，便于观察，这是果蝇作为遗传实验材料所具备的优点，C不符合题意；

D．果蝇子繁殖周期短，子代数目多，有利于获得客观的实验结果，这是果蝇作为遗传实验材料所具备的优点，D不符合题意。

故选A。

11．【答案】C

【解析】

根据题意，红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，所以红眼为显性性状，白眼为隐性性状，子二代中白眼只有雄果蝇，说明是伴X遗传。子二代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2，说明子一代基因型为XBXb．XBY，则亲本为XBXB×XbY。

解答：

A．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，F1均是红眼，所以红眼对白眼是显性性状，A正确；

B．F2中红眼∶白眼=3∶1，说明眼色遗传符合基因的分离定律，B正确；

C．非同源染色体上的非等位基因自由组合，但眼色基因与性别决定基因都在性染色体上，因此眼色和性别的遗传不表现为自由组合，C错误；

D．在F2中只有雄果蝇出现白眼性状，白眼性状的遗传与性别相关联，D正确。

故选C。

12．【答案】C

【解析】

13．【答案】B

【解析】

果蝇以繁殖速度快．便于饲养．性状观察明显而广泛应用于遗传学实验上，其染色体组成为3对常染色体＋1对性染色体，据此分析作答。

解答：

A．果蝇繁殖速度快，生长周期短，子代数量多，故可通过培养果蝇研究种群数量增长规律，A正确；

B．光学显微镜下不能看到基因，B错误；

C．果蝇因具有易于区分的相对性状，故常用于研究遗传基本规律，如可利用红眼和白眼这对性状研究眼色的遗传特点，C正确；

D．精巢中的细胞可同时进行有丝分裂和减数分裂，故可利用果蝇精巢观察有丝分裂和减数分裂，D正确。

故选B。

14．【答案】A

【解析】

15．【答案】D

【解析】

基因和染色体存在着明显的平行关系：

16．【答案】D

【解析】

17．【答案】：B

【解析】：摩尔根证明基因在染色体上是采用的假说—演绎法；沃森．克里克提出DNA螺旋结构采用的是模型建构法。

18．【答案】B

【解析】