广东省韶关市翁源县多所重点学校2022-2023学年七年级上学期期末教学质量监测道德与法治试题

这是一份广东省韶关市翁源县多所重点学校2022-2023学年七年级上学期期末教学质量监测道德与法治试题，共9页。试卷主要包含了选择题，材料题等内容，欢迎下载使用。
2022年上学期翁源县多所重点学校期末调研测试七年级上册道德与法治姓名：                     学校：                      准考证号：                 一、选择题（共20题，每小题2.5分，共50分）1．2022年8月底，在广州举行的2022亚瑟士青少年网球巡回赛上，14岁王发夺得U14组男单冠军。这位来自大山的“背篓网球少年”，每天至少挥拍7000次，6年穿坏了54双鞋，他从不知网球为何物，到屡屡摘金夺银，其成名背后是自身一步一个脚印的拼搏。王发的故事启发我们（   ）A．心怀梦想，努力拼搏 B．坚持梦想，决不更改C．敢做大事，不做小事 D．有了梦想就一定能成功2．被誉为“中国航天之父”的著名科学家钱学森说：“6年的中学学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明中学时代（   ）①是我们人生发展的初始阶段②是我们人生中最具独特价值的阶段③能为我们的人生长卷打上厚实的底色④能为我们的一生奠定重要基础A．①② B．②③ C．①④ D．③④3．小军是一个不爱学习的学生，每天上课睡觉，课后不完成作业，放学后的时间都用来玩手机、打游戏。请你用学到的有关学习方面的知识，告诉他（   ）① 学习就是给生命添加养料② 学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活③ 学习不仅能改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，还能让我们变得更加独立和自由④ 在学习中，我们获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①③④4．为有效落实双减政策，一些学校充分利用课后服务时间带领学生阅读、开展音体美活动，学习科技知识，指导学生走进生活实践，拓展学生课外知识，促进学生的全面发展。由此可见（   ）①“双减”政策提倡让学生减少学习②学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人③学会学习，要求我们掌握科学的方法④我们的学习不仅仅局限在学校A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．中国当代著名作家莫言小时候因为长相被同学嘲笑甚至是打骂。母亲知道后并没有帮他“报仇”，而是对他说：“儿子，你不缺眼睛，不缺鼻子，哪里丑呢？只要你心地善良，乐于帮助别人，大家都会觉得你是好人，谁还会说你丑呢？"听了母亲的话后，莫言不再在意他人的眼光，而是将精力投入到自己喜爱的文学创作中。对此，你认同的是（   ）①莫言没有全面客观地认识自己  ②莫言做到了扬长避短  ③莫言没有看到他人评价的重要性  ④莫言正确地接纳了自己A．①② B．①③ C．②④ D．③④6．2022年冬奥会冠军苏翊鸣说，“我喜欢不断挑战、尝试新鲜事物，无论是滑雪运动还是学业，未来我将一如既往地付出全部努力，希望在下一个赛场遇见更好的自己。”他的话启示我们，做更好的自己要（   ）A．只能接纳自己的优点 B．要坚持以个人利益为重C．要不断激发自己的潜能 D．不惜代价让自己成长7．亮亮在班里有一帮“铁哥们”，他们经常在一起上网、打游戏，相互之间还订立了一个协议：无论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。亮亮的行为（　　）A．错误，因为他不应该在班上结交朋友B．正确，因为他非常重视同学间的友情C．错误，因为他没有坚持原则、是非不分D．正确，因为他非常重视“哥们义气”8．与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。可见，朋友（    ）A．拥有相同的兴趣爱好 B．对一个人的影响很大C．见证了各自走过的历程 D．分担了彼此成长的忧伤9．下列对基础知识的理解，正确的是（   ）A．“人，不应单纯生活在现实中，还应生活在梦想中。”这是因为只要有梦想就一定能够获得成功B．“双减”政策落地后，很多同学没有了沉重的作业负担和校外培训负担，有更多的时间参与丰富多彩的课后服务。这说明了学习压力和负担越小越好C．自2011年起，联合国宣布每年的7月30定为“国际友谊日”。这是因为朋友可以丰富我们的生活经验，让我们体悟生命的美好D．从最初的BBS时代到以Soul为代表的新一代社交产品涌现，在很大程度上便利了人们的交往。说明网上交友已经成为人们交友的唯一方式10．关于“友谊”，你不赞同的观点是（   ）A．图①启示我们：对待友谊应该做到交往有度、真诚相待B．图②告诉我们：刘备的三顾茅庐才有了诸葛亮出山，成就了两人深厚的友谊，建立友谊，需要主动表达C．图③警示我们交友要讲原则，不能不加分辨的为朋友做任何事D．图④说明虽然网络交往具有虚拟性的特点，但互联网拓展了交往圈，无所不能，点赞可以结交所有的朋友11．《中华人民共和国教师法（修订草案）   （征求意见稿）》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是（   ）①教师是学生成长道路上的引路人②教师承担着为党育人、为国育才的重任③教师能让我们取得好成绩，考上好大学④教师是人类科技的传播者和人类灵魂的工程师A．①② B．①③ C．②④ D．③④12．“有时被老师批评也是一种幸福”的原因有（    ）①老师的批评意味着关心、提醒和劝诫              ②被老师批评就一定能走向成功③老师的批评可以帮助我们反省自己，改进不足      ④我们应正确对待老师的批评和教育A．①② B．②④ C．①③ D．②③13．电视剧《人世间》以周家三兄妹的生活轨迹为故事脉络，多角度、多层次地描写了在中国社会发展的大背景下，百姓生活的酸甜苦辣，呈现出一部中国式家庭变迁的生活史诗，也带给观众关于亲情、家庭、家风等诸多方面的思考。关于家的认识，下列说法正确的是（   ）①家是我们的身心寄居之所，培育、支持我们成长  ②家风是每一个家庭文化的延续发展和无形的财富  ③家是能满足我们需求的地方，有家就不会有烦恼  ④守护家庭的幸福，只需多加关注父母的身体健康A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．下边漫画给我们的启示，你认为正确的是（   ）A．子女孝敬父母就是要言听计从B．孝敬父母要给予父母精神上的慰藉C．孝敬父母是成年人的事D．子女孝敬父母重在物质回报15．作家罗曼·罗兰说：“人生不出售来回车票，一旦动身，决不返回。”这形象地说明（   ）①一个人的生命是不可重复的；②生命一旦失去就不会再来；③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好；④生命属于我们只有一次A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④16．下列关于生命接续的说法中，不正确的是（   ）A．在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富B．在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命C．每个人的生命都是独立的个体，与他人、社会无关D．在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命17．“生活中的挫折就如冰糖葫芦上的竹签，它虽然刺穿了我们的身体，却成为了我们一生的脊梁。”这句富有哲理的话语启示我们（   ）A．面对生活中的种种挫折，我们只能被动适应B．挫折是成功者的垫脚石，挫折越多越好C．面对挫折，人们的情绪感受和行为反应是相同的D．挫折带给我们的影响并不总是负面的18．近年来，青少年近视发病率不断攀升，需引起高度警惕。加强近视防控，保护视力，我们应该（   ）①掌握科学用眼护眼知识，养成健康习惯②规范使用电子产品，保证户外活动时间③减少学习和阅读的时间，拒绝使用网络④保持正确读写姿势，认真做好眼保健操A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④19．世界顶尖科学家霍金虽然身体严重残疾，但他不怕艰辛，创造出震惊世界的科研成果。“无论命运有多坏，人总是有所作为，有生命就有希望。”对霍金的话理解不当的是（   ）A．任何时候都要永不放弃生的希望 B．只要活着就能实现自己的价值C．每个人都应悦纳自己的生命 D．每个人的生命都有价值的20．刘上在初中时，就已尝试发射自制火箭，起初接连经历了三次发动机爆炸，但永不言弃的刘上一次又一次将破碎的零件收回、优化、重组、反复测试。最终，他成功了，这也坚定了他投身科技创新研究的信心。他的事迹能引发我们对生命怎样的思考（   ）①生活难免有挫折，我们要及时地调整自己，正确对待挫折，增强生命的韧劲②我们要克服自己地弱点，战胜自己，超越自我③活出生命地精彩，实现生命的价值④我们要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、材料题（共4题，共50分）21．阅读材料，运用所学知识，回答问题：（12分）2022年5月14日，来自蓝山县各中小学校的50余名小选手登上“新时代好少年·强国有我”朗诵比赛决赛现场的舞台，纷纷将少年的梦想与中国梦的理想结合起来，用铿锵有力的声音和韵律协调的肢体动作展现出当代青少年的时代风貌，深入践行了“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，让红色基因、革命薪火代代传承。(1)少年的梦想有什么特点?(2)梦想的实现需要坚持，需要努力。努力，是梦想与现实之间的桥梁。请你谈谈你对努力的理解。(3)初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养，以及如何做人，是一个人梦想的起航。为了实现我们的梦想，我们应该如何学会学习?  22．“有朋自远方来，不亦乐乎”，“海内存知己，天涯若比邻”。友谊是我们哀伤时的缓和剂，是我们压力的流泄口、我们灾难的庇护所，是我们犹疑时的商议者……人人都需要友谊，没有人能独自在人生的海洋中航行。今天，人类已进入互联网时代，网络交往为人们提供便捷的同时，也滋生了网络诈骗，以网络贷款、网络刷单、杀猪盘、冒充客服、网恋等为幌子的违法犯罪事件时有发生。结合材料回答问题。（10分）(1)朋友对我们来说有何影响?(2)网上交往应如何做? 23．如果有一种力量可以指引人生的方向，这其中一定有老师的光芒；如果有一种声音可以影响人的思想，这其中一定有老师的谭评话语。在我们成长的路上，总有老师温暖的关怀和严厉的管教，相依相伴。而支撑这一切的，是老师丰富的知识、完美的操守和一颗博大的爱心，以及一种对他人敢于承诺的责任。（12分）(1)你认为一个好老师的标准是什么？(2)我们身边的老师没有惊天动地的伟业，只有对学生满满的爱。面对老师的爱，作为学生的我们应该怎样与老师建立良好的师生关系？(3)由于师生之间的观点、个性、习惯等差异，交往时难免会产生一些分歧甚至矛盾。我们应该如何面对风格不同的老师？ 24．阅读材料，回答问题。（16分）某校七（1）班同学开展了以“生命的思考”为主题的探究活动，请你参与其中，完成相关任务。【探究一】认识生命“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已”“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有性格完全相同的人。”(1)这两句格言分别说明什么道理？【探究二】探寻生命2022年3月5日，北京冬残奥会高山滑雪女子滑降（坐姿组）比赛中，中国运动员刘思彤以1分32秒10的成绩获得铜牌。4岁时，一场车祸夺走了她的右腿。她说，命运给了她艰难的考验，却也给了她足够好的奖赏。2016年，刘思彤开始学习高山滑雪。从零开始，不会刹车和拐弯，她只能靠摔倒来让自己停下，肌肉拉伤、半月板损伤、韧带损坏…刘思彤说，只要热爱生命，一切都在意料之中。(2)结合刘思彤的经历，请你谈谈挫折对人的影响？给我们什么启示？【探究三】绽放生命2022年5月，中共中央宣传部授予钱海军同志“时代楷模”称号。钱海军从事电力服务工作30年，从一名普通的电力工人成长为有口皆碑的“万能电工”。他结对帮助100多位空巢、孤寡老人，帮扶学生27名，服务用户1.3万余人次。他注册成立宁波、慈溪两级志愿服务中心，积极推动困难残疾人住房照明线路改造项目，使“千户万灯”的光明照亮雪域高原、偏远山区，受到广泛赞誉。(3)作为青少年，请你谈谈如何向钱海军同志学习，从平凡中闪耀出伟大，绽放生命之花？
答案1-20  ADCDC  CCBCD  ACABB  CDABA 21．(1)①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(2)①努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力也有方法。(3)①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 22．(1)①朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。②因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。③朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2)①学会理性辨别，慎重选择。②要有一定的自我保护意识。③将网上的朋友转化为现实中朋友，需要慎重。④我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受。⑤网络交往要遵守道德和法律。 23．(1)有理想信念；有道德情操；有扎实学识；有仁爱之心等。(2)①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。②在平等相待的、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。③我们也应该主动关心老师、理解老师。(3)①承认老师之间的差异。②接纳每位老师的不同。③尊重老师。 24．(1)①生命是短暂的；②生命是独特的。(2)影响：积极作用：我们的生命还在不断成长，如果我们把生活中的挫折看成是自己生命成长的一部分，得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的经验，遭遇挫折时，如果我们能够及时调整自己，正确对待挫折就可能将挫折变为自己生命成长的又一个机会和动力。消极作用：面对挫折，我们可能会有失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪感受是很正常的，但如果一味地沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。启示：要正确认识挫折，树立正确的态度 ，乐观面对挫折，树立战胜挫折的勇气和信心；学会排解挫折的方法，进行自我疏导；培养自信、乐观、坚强的人格品质，提高承受挫折的能力； 坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证； 树立远大的理想。(3)①努力学习科学文化知识，树立远大理想。②肯定生命，尊重生命，敬畏生命。③关心他人，关爱社会，培养社会责任感，无私奉献。④用认真，勤劳，善良，坚持责任，勇敢抒写自己的生命价值。⑤将个体生命和他人的，集体的，民族的、国家的甚至是人类命运联系在一起，努力从平凡中创造伟大。