人教部编版七年级下册4 孙权劝学练习

4.孙权劝学/《资治通鉴》

1．下列说法正确的一项是（　　）

A．《资治通鉴》是一部纪传体通史。 

B．司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。 

C．本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。             

D．文章中，孙权的话是认真相劝，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的情调是不同的。

2．下列文学常识的搭配有误的一项是（　　）

A．《孙权劝学》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 

B．闻一多是著名的诗人、学者、民主战士。代表作有诗集《红烛》《死水》。 

C．《回忆鲁迅先生》作者萧红，代表作《呼兰河传》。 

D．邓稼先，我国著名的核物理学家，获得“两弹一星”功勋。

3．下列句子中加点词语的解释有误的一项是（　　）

A．卿今当涂掌事（古代君对臣或朋友之间的爱称） 

B．孤岂欲卿治经为博士邪（古时王侯的自称） 

C．非复吴下阿蒙（吕蒙的小名） 

D．大兄何见事之晚乎（古代对自家兄长的尊称）

4．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（　　）

A．《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载从战国到五代1362年间的史事。 

B．铭，古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，是一种自由、不讲究用韵的文体。 

C．诗歌按形式分为古体诗和近体诗，古体诗包括古诗、楚辞、乐府诗，近体诗包括律诗和绝句。 

D．农历五月初五，俗称“端午节”，端午节有吃粽子和赛龙舟的习俗，相传是为了纪念诗人屈原。

5．解释下列句中加点的词。

（1）卿今当涂掌事　   　

（2）蒙辞以军中多务　   　

（3）但当涉猎　   　

（4）蒙乃始就学　   　

（5）及鲁肃过寻阳　   　

（6）即更刮目相待　   　

6．2022年4月23日是第27个“世界读书日”，某校七年级（6）班决定开展以“好读书•读好书”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。

（1）下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。

好读书，读书让生活变得充实；　   　，　   　。

（2）请你针对以下发言，给在场的校长提一条建议，注意语言得体。

甲同学：网络时代，信息量很大，可以看的书很多，但是，面对茫茫书海，我们不知从何下手。

乙同学：我们现在太忙了，要做那么多题目，哪有时间读课外书？

丙同学：我们读过很多书，但读后很容易忘记，留下深刻印象的不多。

向校长建议：　   　

（3）学校将在4月25日开展读书分享会，但张伟因要参加书法比赛而无法参与本次活动，他打电话向班主任陈老师请假一天，他该怎么说呢？

阅读下面文言文，完成问题。

    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（《孙权劝学》）

7.解释下列语句中加点词的意思

①卿今当涂掌事　   　

②蒙辞以军中多务　   　

③但当涉猎　   　

④见往事耳　   　

8.请用现代汉语翻译下列句子

①孤常读书，自以为大有所益。

②士别三日，即更刮目相待。

9.下列对文章内容的理解和分析，不恰当的一项是　   　

A．文中孙权向吕蒙指出学习的必要性，并且现身说法，使吕蒙无可推辞。

B．本文通过写鲁肃、吕蒙的对话，表明在孙权的劝说下，吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成。

C．成语“吴下阿蒙”出自本文，现在多用来比喻人的学识尚浅。

D．文章围绕“读书”来写人记事，通俗易懂，意味深长，非常具有教育意义。

10.选文与“链接材料”都讲述学习的故事，但写法却不尽相同。请具体分析。

【链接材料】

王冕僧寺夜读（节选）

    王冕者，诸暨人。七八岁，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辙默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊①田者。父怒，挞②之，已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷③不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬④若不见。安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

【注】①蹊xī：踩踏，践踏。②挞tà：用鞭子或棍子打。③曷hé：为什么。④恬：安静、平静。

阅读【甲】【乙】两段文字，回答问题。

【甲】

    初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（司马光《孙权劝学》）

【乙】

    濮州刺史庞相寿坐①贪污解任。自陈②尝在秦王③幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏曰：“秦王左右，中外④甚多，恐人皆恃恩私，足使为善者惧。”上欣然纳之。谓相寿曰：“我昔为秦王，乃一府之主；今居大位乃四海⑤之主不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐帛遣之。相寿流涕而去。

（节选自司马光《资治通鉴》）

【注释】①坐：犯……罪。②陈：陈述。③秦王：唐太宗李世民。他在称帝前被封为秦王。④中外：宫内、宫外的故人。⑤四海：整个国家。

10.下列选项中加点字的意思都相同的一项是　   　

A.乃始就学/乃一府之主/有容乃大/乃取一葫芦置于地

B.但当涉猎/当涂掌事/当之无愧/当窗理云鬓

C.旦辞爷娘去/不辞而别/与世长辞/朝辞白帝彩云间

D.治经为博士/昔为秦王/事在人为/鲜为人知

11.用“/”为文中画线部分断句，限断两处

今居大位乃四海之主不得独私故人。

12.下列对【乙】文中画曲线句意思的理解，最恰当的一项是　   　

大臣所执如是，朕何敢违！

A.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违背他呢？

B.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违反原则呢？

C.大臣坚持像这样秉公执法，我怎么敢违反原则呢？

D.大臣都坚持这个观点，我怎么敢违背他呢？

13.结合故事内容并联系实际，谈谈你从这两则故事中得到了什么启示。