人教部编版七年级下册13 卖油翁第一课时导学案及答案

第13课《卖油翁》 导学案

第一课时

1.朗读并背诵课文，积累重点词语和文言知识。

2.理解句意，疏通文意，复述故事情节。

1.作者简介 

欧阳修（1007-1072）字_____，自号_____，晚年又号__________，北宋吉州永丰人。北宋_____家、史学家。官至翰林学士、枢密副使、参知政事，谥号_________，世称“欧阳文忠公”。4岁丧父，家境贫困，母以荻秆画地教其识字。他是当时公认的__________，是一个在散文、诗、词各方面都成就卓著的作家，是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一。 

2.唐宋八大家 

唐——韩愈、__________

宋——欧阳修、__________、王安石、__________、__________、__________

3.朗读课文，并下列汉字注音。

矜(_____)    圃(_____)    睨(_____)     颔(_____)      矢(_____)  

忿(_____)   杓(_____)    酌(_____)     沥(_____)       遣(_____)

◆活动一、积累常识

交流课前查阅作者作品相关资料。

◆活动二、初读识文

1.学生自读一遍，朗读时，注意读准字音。

2.听范读，注意划分出朗读节奏。

3.分小组朗读课文，全班齐读课文。

◆活动三、再读晓意

1.小组合作，结合注释，自由阅读，疏通课文，画出不懂字词或句子。

2.学生质疑，师生共同释疑。

3.重点字、词、句检测。

（1）重点字词：

①陈康肃公善射，当世无双      善射：__________

②公亦以此自矜。              亦：__________    自矜：__________

③尝射于家圃，有卖油翁释担而立     尝：__________           释：__________

④睨之，久而不去。                 睨：__________

⑤见其发矢十中八九，但微颔之。   但：__________             颔：__________

⑥康肃忿然曰                       忿然：__________

⑦尔安敢轻吾射                     安：__________           轻：__________

（2）指出下列“而”字的用法

①释担而立      ____________________

②而钱不湿      ____________________

③康叔笑而遣之  ____________________

（3）指出下列“以”字的用法   

①公亦以此自矜    __________

②以我酌油知之    __________ 

③以钱覆其口      __________ 

④徐以杓酌油沥之   __________

（4）下列“之”字分别指代什么

①睨之       代词 指__________________

②但微颔之      代词 指__________________

③以我酌油知之   代词 指__________________

④以杓酌油沥之   代词 指__________________

⑤康叔笑而遣之    代词 指__________________

（5）指出下列“尔”字的意思

但手熟尔   ____________________________________

尔安敢轻吾射  ____________________________________

（6）重点句子（指名翻译，教师相机点拨）

①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 

译：

②见其发矢十中八九，但微颔之。 

译：

 ③尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 

译：

④康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？” 

译：

⑤康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！” 

译：

⑥因曰：“我亦无他，惟手熟尔。” 

译：

4.复述课文 

（1）提炼故事的要素

地点：______________

人物：____________________________

起因：______________________________________________________________________

经过：______________________________________________________________________

结果：______________________________________________________________________

（2）简要复述这个小故事的内容，尽量做到贴近原文。

①同桌之间互相复述课文。

②小组展示复述课文，并推荐小组代表。

③小组代表全班交流复述课文。

④学生评价复述，师生一起订正。

5.齐读课文，并尝试用一个成语概括这个故事所阐释的道理。

1.背诵《卖油翁》全文。

2.完成分层作业同步练习。